简介:摘要美育的直接职能是审美能力的培养,即提高审美的感受力、鉴赏力和创造力。教师可以把审美经验、审美理想和审美成果传授给下一代,使之在继承已有成果的基础上,将感受美、鉴赏美与创造美的能力推向前进,使美育在教学工作中得到充分体现。美育与语文教学是相辅相成的,它们互相影响又互相作用。在语文教学中实施美育时要注意适应受教育者的年龄特征,还要注意方式方法,因势利导。
简介:摘要史贵直笔,史贵事真、情真、议论真,所谓“良史以实录直书为贵”。以诗歌创作而能映见当时事迹人物之真、心理情感之真、评说议论切合时政之真,恐不仅只才、学、识即可为。史以录事秉真为职责,诗则以抒发情怀为能事。诗歌创作要达到“动天地、感鬼神”已属不易,又兼以要映照一代史实则更是难乎其难了。杜诗已达“诗成泣鬼神”的化境,其深刻的社会内容、对于社会的真切描述和揭示、对人生的关注、对人民的深切同情使得杜诗至今犹散射着“民本主义”的光芒。