简介:工程问题是指分数工程问题,它是小学数学的重要内容之一,也是数学竞赛的常见题型。工程问题是分数应用题的特例,与整数工程问题相比,三种基本量的关系不变,即工作总量=工作效率×工作时间,只是工作总量不是具体的数值,而是单位'1',工作效率则表示为工作时间的倒数。解决工程问题,常常用到一些特殊的思路,如整体思考、综合转化等。竞赛中还常常出现用工程问题的思路解决行程问题及其他应用题的考题。
简介:摘要贫困生作为学校里的一个特殊群体,他们不仅承受着经济上的压力,更承受着由此带来的心理上的压力,进而产生了一系列的心理问题。这些心理问题的源头是经济困难,而民生工程能在一定程度上解决他们的经济困难问题,缓解学生的心理压力。
简介:摘要多年以来形成的称呼反映了一段历史时期内对教师职业的诉求,新形式下教学的对象和内容都有了很大的变化,所以我们现在要改变这一不合适的称呼所涵盖的诉求,而去更多地反映新形势下对教师职业的要求。
简介:一、教学目标1.学习设计原理,掌握设计方法:(1)引导学生合作,通过自主学习完成课前学习任务单.包括借助3D打印模型,证明'三角形'比'四边形'更具有稳定性.(2)通过微课学习掌握123D设计软件中的旋转、移动、变形命令,并设计制作桥梁模型侧面框架.
简介:20世纪90年代以来,各国纷纷出台了一系列促进高等教育进入“快车道”的政策,以应对全球化带来的挑战。在这种背景下,日本为推动大学“卓越工程”开展,相继实施远山计划、21世纪COE以及全球COE计划,旨在建设世界一流大学,打造卓越研究平台,培养世界一流创新人才以走出产业界的困境。根据国内社会需要和世界大学发展趋势,日本对“卓越工程”的建设理念、评价机制以及发展策略进行了相应调整,解决了各阶段出现的现实问题,完善“卓越工程”后续建设,快速有效地实现了提升国家核心竞争力这一战略目标。中日两国大学教育发展有着相似的经历,比较两国“卓越工程”发展历程,汲取日本的成功经验,为我国当前“双一流”建设提供借鉴。