简介：纠缠课程的知识点,轻视甚至忽略知识结构（能力与素质）,是我们各级教育特别是大学教育长期以来严重的问题,也是教改不能深入有效开展的主要症结所在。现在我们必须追问：每门课上完之后,对学生的能力与素质究竟产生了什么影响？必须要求每门课应按照通识教育的理念把对学生的能力的培养及素质的提升放在第一位考虑。

简介：知识系统化、查漏补缺和发展学生思维是复习课教学的价值所在。针对当前复习课教学存在的问题,论文提出了复习课教学的实践策略：设计教学主线,明晰教学过程;知识整理,形成系统;基础练习,形成技能;对比练习,查漏补缺;拓展应用,提高能力;注重过程,感悟思想方法。

简介：以学生的认知结构建构为核心目标的整体性教学方法越来越为广大一线教师所重视,采用知识结构解构的策略组织实施整体性教学是一种很好的方法。本文论述了知识结构解构的策略对整体性教学的意义,探讨了课堂教学中实施知识结构解构的策略及步骤。

简介：在电台里听到这样一个故事，大意是：一个老人钓了好多鱼，小伙子在旁边看了很羡慕。老人问小伙子要什么，小伙子说要老人的鱼竿。初听，觉得小伙子还是很聪明的，鱼有吃完的时候，要了鱼竿就可以一直有鱼吃了。

简介：【喝牛奶比喝水更补水】英国研究者确定了13种常见饮料的补水指数，结果发现有四种饮料的补水指数比水高得多，它们分别是口服补水溶液，比如电解质液体；脱脂牛奶；全脂牛奶和橙汁。不过，不要忘记，这些饮料的热量也比水高，所以也不要喝得过多。

简介：为什么笔帽上要有一个小孔？很多学生在画画和学习时有爱咬笔帽的习惯，这会导致极端情况下吞入并吸入呼吸道的意外，并且笔帽由于形状、材质和硬度上的特殊性，一旦吸入往往容易完全堵塞气管，而且因其表面过于光滑，常常难以取出。更有甚者，某些材质的笔帽竟然能够令X光射线完全透过：X光片都拍不出异常!

简介：珠穆朗玛峰被公认为是世界最高峰，因为它的山尖距离海平面的高度是地球上最高的，但是地球本身并不是一个规范的球体，从宇宙中看，地球赤道附近的山其实离外太空更近。厄瓜多尔境内的钦博拉索山的海拔高度只有6272米，但由于地球椭圆形的外观，这个山峰与珠峰相比离外太空更近。

简介：财商,简称FQ,是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力,是一个人在理财方面的智慧。财商已成为继智商、情商之后又一被广泛认同的现代社会人的基本素质之一。孟买的国际金融理财师达万说:'正如你希望让孩子接触音乐、舞蹈、画画等技能,你也需要让你的孩子接触钱,这样他在成长的过程中才不会觉得不安。'

简介：针对学生知识碎片化现象,建立了自动化专业的知识点网络。在计算机控制技术课程教学中探索了知识关联教学策略的应用与实践,帮助学生建立和优化自己的认知结构,进而提高学生解决复杂问题的综合能力与素质。

简介：

简介：贤思齐品行端正有才干,向他看齐美名传。变得跟他一个样,德才兼备谱新篇。碰到无德无才人,定要反省和检点。自身是否有毛病,和他一样要改变。[原文]子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”[解释]孔子说：“看到贤德的人,就积极向他学习、看齐;看见不贤的人,就应该自我反省,看自己有没有犯类似的错误。”

简介：质疑的基本解释是提出疑问,质疑精神是教学中所提倡的,因为学生的质疑及师生思维碰撞会使学生得到发展。'比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率'是中图版《生物·必修1·分子与细胞》第3单元第2章第2节'酶在代谢中的作用'中的一个探究活动,通过比较,得出结论——酶具有高效性。我从事教育工作十多年来一直这么讲,从未考虑过有什么问题,学生也

简介：摘要若后进生能及时有效地转化，班级的教学质量、班级纪律、班级管理等将大面积提高。转化后进生工作是实施素质教育的重要内容，是教育工作者的重点。文章对后进生的学习心理作了简单探究，以优化教学过程、提高教学质量。

简介：作品创意说明：社会发展越来越快，知识越来越丰富，需要机械记忆的知识也很多。所以我想发明一种“人类知识复制机”，它能将天才们的大脑里的知识复制且储存下来。我们只需要站在这种复制机下面，被它的神奇光波一照射，就能将很多天才掌握的知识变成自己的学问。这样，我们就能轻松迅速地掌握很多知识了。

简介：重点单词(七年级上册)Unit1namen.名字;名称telephonen.电话机;电话phonen.电话机;电话numbern.号码;数字firstadj.第一lastadj.最后的;末尾的nointerj.不;没有;不是middleschool中学;初中telephone/phonenumber电话号码Unit2familyn.家庭;家mothern.母亲;妈妈fathern.父亲;爸爸parentn.父(母)亲grandmother/grandman.(外)祖母;奶奶;外婆;姥姥

简介：丰收的秋天,有的人收获了粮食,有的人收获了名利,有的人收获了成功……而我却收获了知识。记得在前几天,妈妈给我借了三本科普书--《人体历险记》。捧读这些书,和书中的主人公智伍在神秘的人体中游历,我学到了许多关于人体的知识。从这本书中,我知道了我们的胃平时只有拳头大小,吃饭后,胃竟然可以扩大二十倍。胃还可以分泌出胃酸,胃酸就是能将金属物品穿透的液体,也是消化食物的液体,可是有一种细菌却不怕胃酸,这就是可以引发胃癌的幽门螺杆菌。我们吃的东西多了,会引发消化不良的症状。

简介：

简介：摘要新课改重新界定和评估了语文知识及其教学的内涵与价值，将教学目标分为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。知识与能力是基础，是实现过程与方法、情感态度与价值观目标的载体。结合新课改下初中语文知识观的新内涵，探讨了新课程下的初中语文知识观及其教学，促进学生形成和发展语文素养。

简介：缄默知识选择是校本课程开发中不可回避的基本问题。笔者在中小学大量调研发现,目前校本课程开发中知识选择还存在着诸多局限,主要表现在：在课程设计上,重视显性知识而忽视缄默知识;在课程实施上,显性知识与缄默知识之间没能相互融通;在课程评价上,忽视学生的自我评价。因此,校本课程开发中的知识选择应注重以缄默知识为视角,并采取相应的有效策略。

简介：'语文知识'教学之于整个语文教学,想必可以且应该实现这样的价值:通过语文知识,引导学生认知看来纷繁复杂的语文世界,发现规律和线索,让其语文学习回归简单、自然。当下'语文知识'教学的现状却让我们担忧:教师自身专业知识的不完善、知识结构的不合理,导致教学中学生学习的仍然难以消化;教师'贪多怕少'的教学心理导致其在课堂上用自以为有用的知识把课堂塞得满满的,但这些知识之间却是各自为阵,没有任何内在