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  • 简介:通过一道高考模拟考试试题的命制和推敲过程,对"求切线方程"问题中容易出现的错误进行了辨析,明晰了"求切线方程"问题的"图式",最后还指出了一则高考试题的答案中的错误.

  • 标签: 求切线方程 问题图式 导数应用
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  • 简介:如何提高中考复习课的设计质量,进而提高中考复习课的教学效率,是一线教师普遍关注的问题.为此,我刊针对2012年中考,在今年1~3期“中考频道”栏目组织、刊发了20个“中考复习课设计示例”,并就此开展“2012年中考复习课设计示例大家评”.此活动受到了一线读者朋友的广泛关注,有些学校还组织全体教师集中进行了学习和点评,也有教师亲自进行课堂教学尝试后,给出了实践性思考和优化设计.

  • 标签: 设计过程 复习课 规律 一线教师 设计质量 教学效率
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  • 简介:8月22日至23日,北京市社会体育指导员研讨会召开,分别研讨了社会体育指导员培训、注册、使用和管理、服务保障方面的问题。各区县群体(业务)科长和具体管理人员共43人参会,会议由北京市体育局群众体育处颜纳新处长主持。

  • 标签: 社会体育指导员 北京市 指导员工作 管理人员 服务保障 群众体育
  • 简介:“探究-研讨“教学法强调知识来源于实践,学生通过探究实际存在的事物搜集数据和资料,交流各自的发现,共同建立起对客观事物的认识。在通用技术课堂上应用“探究-研讨”教学法,结合技术教育的特点进行相应的调整,能达到良好的教学效果。通用技术课堂上应用“探究-研讨”教学法的步骤包括:创设情境、提出问题、自主探究、研讨协商、总结评价等五个环节。

  • 标签: 通用技术 课堂教学 “探究-研讨”评价步骤
  • 简介:摘要教学效率的高低在很大程度上取决于能否选择合适的教学方法和运用好的教学法。本文通过在数学观察课中运用“探究——研讨”教学法的实例,提出了教师对“探究——研讨”教学法的认识要深刻,对数学观察课的特点要掌握,创造性地开展课堂教学改革,从而总结出一条高效率、有特色的经验。

  • 标签: 初中数学&ldquo 探究&mdash &mdash 研讨&rdquo 教学法实例
  • 简介:为了探索新形势下霍州教育由规模扩张向质量效益型转变,全面实现内涵发展,全面提高教育教学质量的有效途径,优化教学模式,构建高效课堂,深化和推进课堂教学改革,霍州市举办了课堂教学改革研讨会,主题是“优化教学模式,构建高效课堂”。

  • 标签: 课堂教学改革 霍州市 教育教学质量 优化教学模式 高效课堂 质量效益型
  • 简介:编者按:每一所学校的改革意愿是课程改革前进的强大动力;每一所学校的改革实践是课程改革前进的坚实基础。2011年12月23至24日,基础教育课程杂志社与全国初中学校课程改革联盟联合举办了第三届全国初中学校课堂教学改革观摩研讨会。本期,我们将通过会议侧记和论坛观点集苹,与广大读者分享部分初中学校的改革探索,希望带给读者更多思考和启发。

  • 标签: 初中学校 教学研讨会 侧记 联盟 课程改革 课堂教学改革
  • 简介:8月7日-8日.平顶山市2012年社区教育一作研讨会在鲁山县召开。各县(市、区)教体局主管社区教育工作的领导、社区教育业务科室负责人.各社区学院业务院长、业务科室负责人.社区教育优秀论文获奖者代表以及市教育局职成教科、职成教研室、教育技术信息中心等有关人员近60人参加了会议.

  • 标签: 社区教育 教育工作 平顶山市 社区学院 优秀论文 信息中心
  • 简介:在会议上,罗厅长“抛砖引玉”,阐述了为什么要提出价值主义教育思想,以及教育价值的重要性等问题。与会的领导和专家就这些问题展开了热烈讨论。

  • 标签: 教育问题 领导 专家 才能 教育价值 抛砖引玉
  • 简介:9月14日.河南省职业院校汽车专业发展高端研讨会在郑州举行.中国汽车保修设备行业协会副会长田国华、河南省教育厅副厅长崔炳建出席会议并致辞。此次会议特别邀请汽车行业协会和企业的专家、部分职业院校的领导及专业课教师200余人参加.共同探讨未来汽车行业的发展对汽车专业技术人才的新要求.探讨职业院校汽车专业课程改革、人才培养模式、技能竞赛、校企合作、专业与行业对接等方面的新思路、新办法。

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  • 简介:为了传播先进的幼儿美术教育理念,促进我国幼儿美术教育事业的发展,中国少年儿童造型艺术学会和《早期教育(美术版)》编辑部联手搭建了国家级、

  • 标签: 美术 教育研讨 幼儿 会通 教育理念 教育事业
  • 简介:现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一。现将2012年下半年度活动的有关事项通知如下:一、主办单位:南京师范大学教育学系、东南大学中文系、华南师大附小、南京培基文化教育研究所等协办单位:南京师大附小、无锡市南长街小学、浙江慈溪市第三实验小学等。

  • 标签: 教学观 小学 南京师范大学 主办单位 浙江慈溪市 东南大学