简介:〔摘要〕科幻画所表现出的是小学生对未来科学发展的一种展望,这种绘画形式不仅能够提升学生们的想象力,还能够提升他们的创新意识。本文通过对小学生科幻画创作指导策略进行简要的分析,以期在一定程度上开阔学生的视野,为之后的健康发展奠定坚实的基础。
简介:〔摘要〕科幻画具有科学性、幻想性、艺术性。教师的科技意识,对未来生活的科技延伸的认知。提出在实践中,把握科技幻想画的三要素。阐述在教学实践中,挖掘人们生活需求,产生想象灵感;确立问题提出和解决,在意识的激发碰撞下,创新表露。让这种教育活动广泛常规化,叫我们的孩子从小具有科技幻想实践能力;培养他们开拓艺术创作未来。在引导学生进行科幻画创作过程中,把握辅导要诀显得尤为重要,本文将从以下几点阐述本人这几年的辅导教学体会。
简介:摘要漫话故事创作就是要解放儿童的头脑、心灵,把绘画主体潜在的想象力、创造力、表现力——即鲜活而强悍的生命力都尽情地释放出来,让他们的人格、个性得到张扬、凸显。加强学生漫话故事创作的训练与探索,有助于培养他们的创新精神和创新能力,有助于培养学生的想象力,促进其心智的发展,促进其思维及综合素质的均衡发展。
简介:大学排行榜的好坏,取决于评价标准的设计、统计数据的方式以及具体操作是否严谨.大学评价不能重"物"轻"人".对于"大学精神",我认为没有凝定不变的东西,也不相信用一两句话就能概括十几万人近百年的努力,有关讨论是"可爱"而"不可信"的,而我宁愿把这种讨论转化为讲述"大学故事".校园里广泛流传的故事,经过一代代师生的选择、淘洗和再创造,以活灵活现的形式,不断传承并塑造着大学精神.它同样可以成为大学史乃至教育学研究的重要课题.大学教授是大学故事中的主体,如何实现古人"从游"之义,坚守与自己身份相适应的道德准则,经得住金钱和名位的诱惑,已成为十分严峻的问题.必须回到"尊师重道"上来,在对中国传统教育精神的理解、接纳和转化中,重建师生关系,重塑教授形象.
简介:〔摘要〕英语是我国教育环节当中的重要学科,其对于学生英语能力的培养非常重要,同样也是全面素质教育当中的重要组成部分。英语学科在我国小学教育阶段就已经开设,但由于小学生的认知能力有限,所以他们在母语还未完全掌握的情况下,很难实现对英语知识的有效学习。为了实现小学英语教学目标,帮助学生打好英语学习基础,教师利用故事教学法来进行英语教学,故事教学法的有效应用对于小学英语教学效果的提升提供了极大的帮助。笔者结合实践教学经验,在本文当中对故事教学法在小学英语教学中的应用进行探讨。