简介:
简介:摘要:随着我国医学研究以及教育事业的快速发展,医学专业的招生规模处于不断扩大的状态中,专业多样性不断提升。病理学是医学专业的重点学科,需要不断突破传统的教学模式,对教学方法做出一定的调整,对教学内容进行优化,对教材架构进行重组,改良教学手段和方式,培养出能够与新时代的发展相适应的人才。近些年来,我国病理学教学不断做出一定的改革,积极进行尝试,本文就病理学本科教学改革展开了研究与探索,旨在为病理学科教学质量的提升奠定坚实基础。
简介:摘要:众所周知,病理学是临床医学专业中最为重要的重点学科之一,在高校的临床教学中受到非常大的关注,是一门基础学科,学好病理学对学生今后的临床水平提升有着无可比拟的重要性。随着社会的发展与进步,如今人们对医生的专业素养以及临床技能水平要求越来越高,病理学的教学应该要重点结合实际情况,根据该学科自身的特点与高校的教学目标确立好以学生为中心的教学方法。本文将对以学生为中心的病理学教学方法的改革进行严谨细致的分析与研究,并且给出具备教育参考价值的意见与建议。
简介:摘要在《植物病理学》教学内容、教学方法、教学手段、实验实践教学、教学管理等五方面提出了自已的建议和体会。教学内容上重视第一堂课教学;教学方法上提倡以学生为本,营造和谐的教学环境,积极实践启发式,讨论式,比较式及总结式等教学方法;优化课堂教学内容,突出重点和难点,解决疑点、注重培养学生的创新意识,避免重复教学;教学手段上提倡现代化教学手段;重视实验实践教学环节;严格实验实践教学管理;激发学生学习的主动性和积极性。
简介:当前,追星现象已经越来越受到人们的重视,最近教育部对青春剧《流星花园》的禁播便是对这一问题的警醒。可以说,追星现象而今已经成为一种社会问题,一方面,由追星而带来的各种高消费,如购买磁带、影碟和演唱会门票等,加剧了家庭的经济负担:另一方面,由于追星现象的盲目性、狂热性等非认知和非理性特点往往使很多学生丧失理智,把大量的时间投入到对明星的崇拜和追逐上,在浪费了大好的受教育机会的同时,也妨碍了其个性、自主性和社会性的发展,进而影响了青少年人生观、
简介:教育部考试中心发出通知:高等教育自学考试法律专业《合同法》课程的学分数由原来的4学分调整为5学分。《中华人民共和国合同法》修订后,为适应高等教育自学考试法律专业《合同
简介:摘要新课程改革的推进必然会对师生产生深远的影响,面对新形势我们应该用新的教学观念来指导英语教学中的阅读教学,促使学生英语阅读理解能力的提高。
简介:摘要在农村中学,学生差距日益增大的情况下,实行分层教学、因材施教意义重大。本文分别从学生分层、目标分层、教学分层、作业分层、评价分层五个方面,探讨分层教学的具体实施。通过这一更加精准的教学方式,不断提升学生的学生兴趣、动力,最终达到更加理想的教学效果。
简介:摘要在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标,是人们十分关注的问题。学生发展的多元目标要在教学活动中体现,也应当通过评价促进学生的发展,反馈学生发展的信息。
简介:摘要很多情况下,老师所做的工作都是代替学生在学习与思考。而随着课程改革的深入,自主学习的意识已?得到广泛的认识,只是在如何实施自主学习的问题,还有待深入地探讨。?
简介:摘要所谓的分层教学就是指教师根据学生现有的知识、能力和潜力倾向,将水平相近的学生科学的分成层次,再进行有针对性的教学的教学方式。最大限度的满足每一个学生的需要,最大限度的发展每一个学生的学习潜能。
简介:摘要课堂教学必须是一种有目的的、讲求效益的活动。有效性才是教学的生命。作为基础教育工作者,我们一定要踏踏实实立足于平常教学,去除华而不实的花架子,去除追求短期效益的功利思想,远离一些形式的浮躁,面向全体学生,为实现“学生利益最大化”多作一些务实的探究在新体育与健康课程标准向着强化运动技术学习、突出了课程的核心价值,加强体育教学内容的弹性指导。
简介:摘要是人格要素的核心因素,幼儿的发展,不仅是认知的发展,也是情感的发展。首先生动的绘画教学情境可以激发幼儿的情感体验。其次在绘画中自由的发挥想象、随心所欲,自由表达,同时激发了幼儿的情感体验。最后情感是创作的原动力,情感是作品的生命力,情感实现幼儿自我表现的欲望。充分发挥情感的功能,真正做到“教学真情”,“学得动情”。
鼠疫病理学与防控简史
病理学本科教学改革的探讨与实践
以学生为中心的病理学教学方法改革初探
农学专业《植物病理学》教学改革的探索和思考
对青少年追星现象的心理学分析及教育策略
分期付款中利息的计算
《合同法》课程学分调整
英语新课程改革教学分析
浅谈农村初中数学分层教学
小学数学作业评价教学分析
小学语文自主学习教学分析
提升英语综合整体教学分析
小学语文古诗词教学分析
高中数学分层教学尝试
小学教学分层教学策略初探
小学数学课堂教学分析
美术课堂的有效教学分析
中学体育课堂有效教学分析
浅议体育课堂效率教学分析
幼儿绘画中的情感教学分析