简介：随着建筑装饰行业的兴起,社会对装饰专业技术人才的需求也越来越大,要培养合格的装饰专业的人才就必须打破传统的培养模式,从学生的选拔到培养兴趣,从课程的设置到注重实践,从师资的配置到教学方法的改进,都要重新审视.

简介：以我院的综合实验课程开设为例，探讨了以培养学生的能力为主旨的高校化学教学改革的可行性。综合实验的开设提高了学生学习的主动性，发挥了创新性，有利于学生能力的提高，是一次成功的教改尝试。本文以《综合实验》教学实践改革为基础，提出了利用实验室优势、完善教学考核环节等概念，对于理工科教学改革有借鉴意义。

简介：发轫于职教领域的能力本位理念,已成为指导当代整个教育改革与发展的新理念。公共事业管理专业面向广泛、岗位对综合素质与能力要求高的现实与其陈旧的教学计划形成较大反差,这一难题亟待破解。本研究借鉴扎根理论方法调研分析了该职业应备能力体系的33个观测点,以此为基础提出激发教学主体的能动性、构建开放式的教学机制、推行研究性的教学方式、倡导发展性的教学评价等＂四位一体＂的教学改革新路径。

简介：随着产业结构调整和经济转型,我国高等教育也步入快速发展的新时期。为了适应转型时期人才培养的需要＂,管理信息系统＂课程教学改革势在必行。从经济管理类本科专业管理信息系统课程教学面临的问题入手,提出了从教材内容、教学形式、考核方法等方面进行教学改革的建议。

简介：概述了河南省重点教改专业高分子材料应用技术专业的教改思路和具体实施措施。指出了“一主二辅”专业定位具有专科教育特色，其模块化教学是行之有效的。

简介：全媒体环境下新闻媒体特别看重毕业生对各种新闻采访和编辑技能的运用水平。各兄弟院校在新闻教育改革上的共同点是：依托多种形式的新闻实验室进行校内实践,使学生通过自己的实践,研究、检验、运用书本知识,获得真知实学。该文借鉴其他高校成功的经验,提出全媒体实训教改思想,从2010年3月到2011年6月对浙江树人大学新闻学专业三个年级的学生进行全媒体实训,目的在于使学生初步掌握全媒体采编基础技能,提高就业率,扩大就业范围。

简介：

简介：学习青浦教改经验的体会李桂莲，栾永才大庆市龙凤区教师进修学校“青浦教改经验”实验小组自从１９９２年９月获悉上海青浦教改信息之后，经历了吃透精神、调查定点、成绩摸底、经验筛选、起步实验几个步骤，至今实验有条不紊地、顺利地进行着，取得了一些成绩。在顾冷沉...

简介：我校《中国革命和建设基本问题》<以下简称“革建”>课,是根据国家教委规定从1989年秋季开始开设的一门高等师范专科学校政治理论课。从89年至今,“革建”课在我校全体学生中开设已达五年。在教学过程中,我们积累了一些经验,同时也深感“革建”课教学必须进一步深化改革,特别是在社会主义市场经济体制建立的过程中,“革建”课如何适

简介：求异思维是创造性思维形成的前提,是人类创造力的重要因素。师专教育的特殊性不排斥对学生求异思维的训练,但这种训练必须结合师专的教学实际。

简介：

简介：改革是新时期的主旋律,语文教育改革虽然只是其中—个小小的音符,但是它所固有的基础工具性以及在进行情思审美教育、智力开发等方面得天独厚的条件,决定了它的改革必然牵动其它学科,影响一代新人的素质。因此,深化语文教育改革是当代语文教育工作者责无旁贷的历史使命。要完成这一历史使命,需要解决的问题很多,那么什么是最紧要、最根本的问题呢?在这方面,目前有三种看法:第一,认为是教材改革,刘国盈同志和姚德喜同志就明确提出:”现阶段语文教改的主要矛盾是教材”。“要大面积提高语文教学质量,其关键在于教

简介：本文主要叙述了课程教学中存在的问题,提出了理论教学和实践教学改革的具体方法.通过改革,尽可能将新知识,新思路传授给学生,并培养他们的自学成才能力,同时使学生得到工程师所具备的素质训练和思维方式的启迪.

简介：北京大学常务副校长王义道最近在教学改革报告会上,向全校学生介绍了学校教改的新举措。(1)学校将加大选修课比例,规定选修部分不少于总学分数的30％。学生跨系、跨专业选读课程、文理科互选等补充细

简介：我国高等师范院校的钢琴教学,从1920年北京女子高等师范音体专修科到文革前将近三十所高师院校的音乐系科,其内容和形式基本上是仿效西洋音乐学院专业钢琴的教学模式.自1980年第一次全国高师钢琴教学大纲研讨会后,高师钢琴教学中存在的问题逐渐引起了有关人士的注意,改革的设想和思路由此而发.经过十多年的实践,高师钢琴教学改革已进入了一个新的阶段.笔者从1988年开始加入了这一行列,六年多时间的探索,对高师钢琴教改有了一些粗浅的认识.

简介：近年来,广东省属各高等院校为适应社会主义有计划的商品经济发展的需要,在办学形式、招生分配、管理体制等方面进行了一系列的改革。特別是教育思想、教学内容、教学方法等方面正走向更深层次的变革,使培养出来的学生具有扎实的基础、宽阔的知识面、较强的适应能力和竞争意识。如何迎接挑战?我们的体会是:一、加强基础知识教育是培养学生能力的根基根深才能叶茂,说明基础对事物发展壮大的重要性。大学生从学习到成才正是顺从这条规律茁壮成长的。他们中小学阶段是文化基础知识的

简介：大学英语改革重心由知识转向能力的考核。综合英语课作为精品课程的教学改革应以培养学生的综合能力为目标，力图探索一条考试与能力培养相结合的新思路。

简介：

简介：

简介：文学的边缘化，不仅开始危及到汉语言文学的未来去向，更直接影响到当前中文专业的教学。教与学的矛盾已经凸显为不争的事实。表现在教师方面，教学观念的陈旧、知识结构的老化与服．务意识的脱节现象明显；学生方面，则表现为考试压力、规章制度与厌学情绪的矛盾。其中，最为棘手的就是所授知识与现实就业的矛盾。