简介：李谷是高丽后期著名的政治家和文学家,他长期生活在中国,深受中国文化的影响,对中国文化有着非常深刻的理解。在诗歌创作中,李谷不仅娴熟地利用中国的各种诗歌体裁,而且经常借用中国的历史人物、典故和文人的诗句,在表现自己怀乡情结的同时,形象而含蓄地展现自己的内心世界,对高丽后期汉诗的发展起到了举足轻重的作用。

简介：文化是一个国家的软实力,文化"走出去"战略是全球经济一体化发展的必然需要。随着国际竞争的不断加深,彰显文化自信尤为重要。在经济与社会国际化需求发展的前提下,外语人才是推动经济发展和社会进步的重要需要。俄语翻译人才,是外语人才中的重要分支。俄语人才的培养,需要遵循新时代的发展规律,更要以创新型的发展方式,实现俄语翻译人才的多层次复合型发展。文化进步是一个国家综合实力进步的重要标志,通过对俄语翻译人才的培养,能够促进中俄经济的全面发展,更能够凸显多元化文化发展的重要作用。论文以文化"走出去"战略为研究背景,深入分析阐述了俄语翻译人才培养的创新模式,明确了俄语翻译人才的历史使命,突出来俄语翻译人才对文化发展的推动和对经济社会的贡献。

简介：随着海洋经济的深入发展,海洋文化产业显示出巨大的发展潜力,海洋民俗文化旅游成为推动海洋文化产业发展的新兴力量.文章采用文献研究、田野调查等方法,将胶东半岛的海洋民俗分为海洋信仰习俗、海洋生产生活习俗、海洋艺术民俗及海洋节日庆典习俗.在此基础上,提出了胶东半岛应发挥政府主导作用,深挖海洋民俗文化,积极建设海洋民俗村,充分利用民俗博物馆传播功能,对传统民居进行保护性开发等来发展海洋民俗文化旅游的几点对策和建议.

简介：改革开放40年中国特色的体育发展道路经历了四个阶段,分别是迅速崛起、改革探索、体育事业大发展、全面深化改革。这四个阶段也让我们深化了对中国特色体育发展道路内涵的认识,要增强人民体质、统筹协调各类体育发展、推进全面开放、弘扬中华体育精神,并进而提炼出中国特色体育道路的深层次特征:党的领导与制度优势;政府主导、全民参与符合中国国情与现代体育发展规律;不断自我改革与完善。

简介：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是指导新时代中国特色社会主义发展的新思想新理论。习近平关于中华民族伟大复兴重要论述,作为中国特色社会主义发展中以"历史使命"与"时代主题"为中心的一个文化符号,生动形象地凸显了马克思主义中国化的文化意蕴,体现着高度的文化自信,对于我们深刻理解和全面把握中国梦的具体内涵和意识形态价值,铸就新时代中国特色社会主义道路新辉煌具有十分重要的意义。

简介：班级文化是促进班集体健康发展的根本动力,是班集体建设的灵魂。在班级文化建设中,通过构建班级文化建设、课堂教学、国学诵读、社会实践等丰富多彩的活动,充分挖掘和弘扬中华传统文化,强化传统文化教育,弘扬优良传统精神,使中华传统文化成为班级文化的的根基,成为培育学生社会主义核心价值观,落实核心素养、促进学生全面发展的基础和动力。

简介：在人类文明的历史长河中,中华文化以其特有的精神气质留下了浓墨重彩的印迹。文化是中华民族自信的底气,是凝聚民族复兴无穷力量的一面旗帜。红色文化是最能体现民族精神内核的文化表现形式,是中国特色社会主义文化自信最重要的来源和组成部分。站在新时代的历史方位,在文化自信的背景下,传承发展红色文化既要传承红色文化蕴含的革命精神,更要和时代精神交相辉映,共同凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴力量。

简介：通过文献、实地考察等研究方法,对汉江生态经济带传统体育文化与旅游融合发展的演化逻辑进行分析,结果表明:汉江生态经济带传统体育文化与旅游业之间具有诸多天然耦合性和共同的市场开发需求,在产业生长力、内生动力及外在推力的作用下推动两者向融合共生演进,但这种演进是一个动态的系统工程,需要随着时间演进不断优化博弈策略.

简介：随着新媒体浪潮席卷全球,传统文化借力新媒体传播华丽“变身”,许多国家的艺术文化产业也走向新发展模式。在黑龙江这片肥沃的黑土地上,孕育有汉族、朝鲜族、满族以及充满神秘色彩的鄂伦春族等民族,这些民族在历史长河中,创造了丰富多彩、瑰丽多姿的文化。这些积淀深厚、丰富多彩的文化,是黑龙江省文化产业发展的土壤和根基。试从日本新媒体的发展出发,借鉴日本传统文化产业、地域文化产业成功发展的经验,去探索黑龙江省传统文化产业借助新媒体东风大放异彩的途径。

简介：随着通讯技术、网络技术和人工智能的飞速发展,大学英语的学习环境也发生了巨大的变化,语言教学的内容、手段都得到了极大扩充与变革,其中多文化的表征越来越凸显。结合教育生态学的相关理论,探索了大学英语'文化课堂'的构建模式。教师和学生的各不相同的文化背景和多样的学习环境构成一个动态的、不断变化的英语学习生态框架,而这个框架在课堂活动中不停地被修改、被创建,学生的语言能力和文化素养在这一动态的过程中得到提高。

简介：跨文化外语教学是新时期培养国际化人才的需要。跨文化外语教学旨在导入目的语文化知识,将目的语文化与母语文化进行对比整合,进而对母语文化实施重构与输出。我国的母语文化重构与输出还存在许多问题,必须采取对策达到传播母语文化的目的。

简介：党的十八大提出"立德树人"是教育的根本任务,党的十九大要求教育"落实立德树人根本任务"。"立德"讲建树德业,"树人"指培养人才,当代中国马克思主义撷取汉语中这两个惯用语之深意,以"立德树人"标识教育及其发展之根本,十分清楚地表明,我国是中国共产党领导的社会主义国家,教育的现代化必须坚持中国特色社会主义的发展方向,办学治校必须全面贯彻新时代党的教育方针,教育事业归根到底在于培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

简介：对中国教育追踪调查2014—2015年数据的分析表明,初中生的亲社会行为处于中等偏上水平,退缩行为处于中等水平,且存着在一定的攻击行为。女生的亲社会和退缩行为多于男生,独生子女的亲社会行为多于非独生子女,农业户口学生的攻击和退缩行为多于非农业户口学生,寄宿生的攻击行为和退缩行为多于非寄宿生。亲子关系、同伴关系、师生关系、自信是影响初中生社会行为发展的关键因素,且父母教养方式的严格程度和学习困难程度也会对其产生影响。引导初中生的亲社会行为,应构建和谐的亲子、同伴和师生关系,因材施教、关注特殊群体,加强心理健康教育,以培养其自尊心、自信心。

简介：我叫SteffenCzioska,中文名叫明泽龙。我来自德国,是同济大学化学科学与工程学院的博士研究生。我很荣幸能作为2018年中国政府'优秀来华留学生奖学金'获奖者代表发言。我本科和硕士就读于德国埃尔朗根-纽伦堡大学。2014年硕士期间,我获得了去华中科技大学交流的机会。结束后,我还有机会去同济大学继续我的研究课题。

简介：2019年2月18日晚,“感动中国2018年度人物颁奖盛典”于中央电视台综合频道播出,该盛典评选出了年度感动中国人物。这些人是平凡生活中的普通人,但他们却用一颗炽热真诚的心,感动着我们,温暖着中国。习近平总书记指出,“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”,让我们在英雄的故事中书写自己的传奇。

简介：促进更多外国学生来华学习,关键是要清楚外国学生来华学习希望获得什么。知识固然重要,但在这样一个全球化时代,通讯如此发达,若是单为学习知识,没有必要跨越万水千山来到中国。外国留学生在中国学习,最希望获得的还是'经历',在经历中学习,在经历中成长。那么,如何帮助外国留学生'经历'中国呢?首先,促进中国学生与外国留学生之间的交流。

简介：在继承历史唯物主义观点的前提下,中共十九大报告表达了理解中华优秀传统文化的新方式。在隐性方面,十九大报告没有将封建社会与传统文化联系起来表述,而是将二者分置在革命史和当前思想文化的范畴中,避免产生传统文化落后于时代发展的不良印象;在显性方面,十九大报告解释了中华优秀传统文化的概念,赋予其崇高的政治文化地位,扩大了它的使用范围,突出了文化在社会发展中的关键意义,使用了中华优秀传统文化概念的两种新用法。这些内容标志着国家主流文化搭建了理解传统文化的新理论框架。

简介：他拥有美国名校数学博士和经济学博士两个学位。他在哈佛师从诺贝尔经济学奖得主。2012年,他被评为最受网友关注的经济学家之一。他在担任货币政策委员会会员期间做了哪些工作?他对中国改革开放40年有什么思考?中国经济急需高质量发展,如何精准发力,落一子而活全局?

简介：讲好中国故事是提升中国软实力的重要途径。来华留学生是一个重要群体,他们既有海外成长经历又有中国生活体验,还有丰富的人际关系和跨文化交流经验。他们既是中国故事的承载者,也是中国故事的传播者。做好这一群体的工作。是讲好中国故事的一个必然选择。

简介：全球化浪潮的迅猛发展给国家的主权、地位和作用带来了严峻的挑战。在这一背景下,加强培育大学生的国家认同感显得至关重要。文化认同是国家认同的核心,培育高度的国家认同,要以充分的文化自信为精神源泉,中国的文化自信具有深厚的历史渊源与雄厚的现实基础。文化主权弱化、文化边界模糊、政治心理冷漠等因素对大学生国家认同的认知和践行产生了不良的影响,必须以充分的文化自信为精神源泉,通过弘扬传统文化、强化主流文化、正视并借鉴西方文化等途径,培育当代大学生的国家认同感。