简介:摘要本文阐述了新课程高中历史课堂教学模式,主要在教学中尝试和实践了以“指导阅读——组织讨论——引导交流——巧妙点拨——反馈总结”为基本结构的教学模式,通过实践达到了最佳教学效果。
简介:课程建设是专业建设的核心和重点,课程标准的制定是课程开发的关键。文章论述了哈尔滨职业技术学院模具设计与制造专业课程团队进行“模具制造工艺编制与制作”课程标准开发与实施过程。通过课程改革,提高了模具专业人才培养质量。
简介:摘要教学评价是教学过程的一个重要环节,新课程改革的顺利进行,需要教师树立全新的教学评价观,在评价学生的语言和数学逻辑智能的同时,也要评价学生的其他智能,要扩大评价主体,要在情境中评价学生。
简介:摘要本文阐述了职业高中新课程语文阅读教学方法挑选“美读”的读物,划定“美读”时间;让“美读”与诵读、积累“链接”,厚积知识储备;借助“猜读”、“品读”、“研读”等方式,提升学生“思”、“说”、“写”、“评”的能力;把“美读”与师生互动相结合,灌注人文精神,培养美好心灵。
简介:摘要本文阐述了新课程背景下高中语文课堂教学,主要从“重视课程资源的开发与利用”、“以学生为主体,使训练形式多元化”、“利用现代化的教学手段”、“创设课堂教学情境,达到课堂教学目的”等方面,激发引导学生产生学习的积极性,从而达到有效课堂教学的目的。
简介:摘要本文立足于近年来我国市场上相继发生的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等道德危机事件,通过分析道德渗透的涵义、营销课程教学中道德渗透的必要性以及营销课程中道德渗透缺乏的问题所在,进一步论述了营销课程教学中道德渗透的方法,意在阐明营销道德教育在规范市场行为中应该起到的作用。