简介：北京网球业余圈有个很著名的动物园队.狐狸、大象、河马、狒狒、猴子、熊、孔雀、夜莺、马蜂、长颈鹿、穿山甲、草泥马、屎壳郎,都属于明星动物（此名单由狐狸老师独家提供）.与动物们交流得最多又最熟的是狐狸,若以狐狸打法推论,这个队应具有很强的仿生学痕迹.

简介：测试说明：请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见第44页。开始测试：1．问号处应填人哪一个选项？

简介：

简介：荷兰有着引以为傲的滑冰传统，冰鞋就是荷兰人发明的。据考证，早在十三世纪，那里的人们就制成了底部装有尖锐钢条的冰鞋，能快速在冰面滑行。每到冬季，荷兰境内纵横交错的大大小小运河就成了天然的冰场，滑冰几乎是人人必会的技能。

简介：初中学生正处于人生中重要的生长发育期，因此要加强锻炼，以利于初中学生的健康成长。在九年义务教育中，初中体育属于必修课，除了可以使学生的身体得到饭炼之外，还促进了学生德，智、体综合发展。在初中教育阶段，相比较于其它学科而言，体育课很容易被忽视，影响了学生对体育课的兴趣。按照新的课程标准，体育教学的目标，已经由简单的体育饭炼延伸到学生综合素质的提高。因此，采取必要的教学措施创设趣味性教学氛固，可以激发学生的积极性。

简介：为了探究武术教学应当如何应对幕课教育时代的来临,本文采用文献资料、对比分析等研究方法对于信息化时代背景下武术教学改革的相关内容进行深入研究。研究结果发现,武术课程网络化普及缓慢、武术教学与信息技术手段结合较少、整体武术教育理念缺乏创新意识是当今武术教育中存在的主要问题。幕课时代给武术教育带来了推动武术教育的国际化进程、转变武术教育的思维模式、扩大武术教育的受众人群、学习者转变了学习方法等改变。最后对于武术的技术与理论课程如何进行幕课开发及幕课与武术教育的互动关系进行了深入的研究。

简介：足球从来都不会让女人走开，女人也从未走开。不但如此，她们还融入其中，为之增色。女人参与世界杯，一半是因为喜欢，一半是因为喜欢热闹。

简介：春天到来，万物复苏，花草摇曳、空气清新，大地泛起的点点绿色，实在是一幅美不胜收的图景。此时正是结伴出游赏春之际。今年清明节请上3天年假，就可以把假期变成7天。对热爱旅行的人来说，这是一个不能错过的好机会。拿起相机和手机，将彼此最好的样子定格在时空中，给未来留下—帧最美的画面吧。

简介：围棋作为一种竞技性游戏，本是形而下之“技”，但其后又逐渐成为艺术，并与形而上之“道”联系起来。围棋的这种意义生成过程，与中国传统的知识生成机制有关。中国围棋的意义建构，在棋论之间、围棋与其它棋种之间，形成一种“互文关系”，最终指涉的都是中国文化。中国围棋理论，与其它各种棋类理论，包括琴、书、画、诗、文理论，都是共用一套话语，言说不同的对象，这决定了它们之间话语的相通，当然也有其各自的独特性。

简介：田径课程自主教学模式在田径课程教学改革中发挥了重要的作用。本文通过对自主教学模式的理论依据的阐述，进而分析了普通高校田径课教学存在的问题，并根据存在的问题提出了如何构建普通高校田径课自主教学模式，旨在提高田径课程的教学质量，培养更多合格中小学体育教师，同时也为普通高校田径课教学提供理论参考。

简介：PeterCallesen是丹麦艺术家，他用普通白纸创造出了一幅幅精彩绝伦的作品．让人叹为观止。他的每幅作品都虚实交错、细腻工巧，浪漫、深邃、寓意深刻，达到了情景交融高度和谐的境界。

简介：十七、1NT应叫后开叫人的再叫当你开叫一阶花色，对方做一阶争叫，同伴应叫1NT，这时你该如何再叫呢？同伴这时的1NT应叫，比无竞叫时的1NT牌力范围要窄，一般来说就是8～10大牌点。所以在此之后，开叫人的再叫也相对比较简单。开叫人再叫的规则，大体同无竞叫时；所不同的是，南于应叫人低限牌力的提高（由5～6大牌点提高到8大牌点），导致开叫人邀叫的牌力范围呵以有所下降。

简介：来时信心满满，走时依旧留恋。在正式辞去杭州绿城主教练职务后，冈田武史再次来到了杭州绿城足球俱乐部，来到这个他曾经梦挑战巴萨的地方。和以往不同，这次回来的身份不再是一名主教练.为了兑现辞任后曾许下的诺言，未来的日子里，他将成为绿城俱乐部和日本足球之间友好使者。

简介：经常有人说，喜欢马刺的球迷才是真球迷。这支球队没有偶像级球星，可他们的打法极具实用性，称得上篮球教科书级。作为一支小城市的球队，低调实用一直是马刺的特性，也正是这种特性，让他们成为了新世纪NBA的霸主。

简介：“勒布朗·詹婀斯OR凯文·杜兰特”是摆在我们眼前的难题，而关于MVP奖杯的归属始终是NBA赛季中最热门的话题之一。必须负责任地说，本赛季的MVP争夺是近年来最激烈的，无论最终哪位球员获此殊荣，都称得上实至名归。而在过去的25年间，MVP投票差距较小的赛季有五个，下面就让我们来看看，那些名垂史册的名字，是怎样在激烈的竞争中被冠以“MVP”的称号的。

简介：为了在课堂上实现尊重个体差异、因材施教的教育思想，许多专家以分层次教育理论开始进行大学课程教学改革的研究和实验，并取得了可喜的成果。该文在总结前人的基础上，根据我校男女混班教学的特点，进行了两种分层次教学的实验研究，目的在于真正提高篮球选项课的教学质量。该文运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和教学实验法对混班情况下的分层教学进行研究设计并实验。结果显示，设计的两种分层教学模式：独立班分层教学模式和平行班分层教学模式，相比普通的混班教学都更能尊重学生间的个体差异，有针对性地实施区别对待，因材施教，最大限度地满足了学生的学习需求，能够激发学生对篮球运动的兴趣，使学生篮球技术和综合运动能力增强。同时，不同分层模式的教学效果也各有特点，独立班分层教学中，各学习小组人数有限，组别之间流通能力有限，易于进行小范围辅导教学，更适合基础较薄弱的女生。平行班分层教学中，突显教师和学生的流动性，易于同层次学生之间的比赛和交流，男生更能够体验到集体运动带来的快乐。

简介：体育教学以教授学生科学的身体锻炼方法和卫生保健知识促使学生身心健康为目的,但学校体育教学的达标模式限制了学生对运动乐趣的体验,致使学生对体育课产生了偏见和成见,出现了“学生喜欢体育运动,但不喜欢上体育课”的现象.本文采用现象学方法,通过教学案例分析将古典教学技艺“兴发”引入体育教学,并根据体育教学特点探讨兴发在体育教学中如何可能,使“兴发”的本质优势在体育科学这个天然平台得以彰显,唤起学生自主投入并参与体验的积极性及培养美好的身心状态.

简介：运用问卷调查、教学实验和组织竞赛活动等方法，研究师生对耐力跑的认知度、开设耐力跑课程及开展耐力跑活动的可行性，设计新的教学方案，使教学过程与考核融入到阳光体育运动中去。研究发现，将课程作为开展阳光体育运动的一部分，可以提升教师及学生对阳光体育运动的深层次理解，有利于阳光体育运动的可持续发展。教学结果表明，课程的开设不仅有利于培养学生的终身体育意识和运动习惯，还可促进“校园绿道”等硬件设施的改善与提高。

简介：近年来，跆拳道作为奥运会正式比赛项目得到全世界注目的同时，体育学术界对其理论层面的关注也越发增多，尤其是在跆拳道历史研究方面。本研究通过文献调查法、逻辑分析法对90年代以后出现的各个韩国跆拳道历史根源观点进行总结和分析，并以其中出现的问题为基础，对如何正确理解跆拳道历史问题进行摸索。这不仅可以揭示跆拳道历史研究的现况，也对日后跆拳道史研究提供一定的基础资料和可供参考的方法。

简介：伦敦伦敦又称“雾都”，全城遍布高大的哥特式建筑。当这两样事物放在一起，便很容易令人得到这样一种印象：伦敦似乎总带着些许阴森气息。这从以伦敦为背景的文艺作品中就可以看出来，例如《科学怪人》、《化身博士》、《雾都孤儿》、《福尔摩斯》。甚至包括《哈利·波特》。然而事实上。在近二百多年的历史中。伦敦一直都是欧洲最热闹、最美丽。以及最宽容的城市之一，很多在祖国无法容身的人在这里却被接纳了。例如德国人马克思、俄国人赫尔岑、奥地利人弗洛伊德和茨威格，以及中国人孙中山。