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  • 简介:对教育资源按照学科进行分类,结合学习者的兴趣偏好集中、稳定等特性,提出一种基于用户类别兴趣的协同过滤推荐算法。在该算法中,首先根据条件概率的方法计算用户类别兴趣的相似性,然后将其融合到相关相似性计算公式中,提高用户相似性的准确,实验表明提高了推荐质量。

  • 标签: 推荐系统 协同过滤 相关相似性 条件概率 类别兴趣度
  • 简介:本文以多页窗口为例介绍用VBA语言设计自用窗口的常用方法.用户可利用此多页窗口作为自制系统的工作界面,还可在窗口的不同页上根据提示快速生成应用文档.

  • 标签: 秘书专业 应用文写作 计算机应用
  • 简介:本文主要介绍在NOVELL网上利用Nmenu和Menumake命令生成用户菜单的过程。

  • 标签: NOVELL网 生成 用户菜单
  • 简介:该文在分析LDAP及相关技术的基础上,提出了一套基于LDAP的统一用户身份管理解决方案,实现了用户身份认证、单点登录、集中鉴权和网络应用资源的统一管理.

  • 标签: 身份认证 目录服务 统一管理
  • 简介:基于儿童的生理、心理特征及审美特点,对目标用户在卫浴环境中的活动进行观察记录,研究现有儿童卫浴产品,归纳优缺点,分析儿童在卫浴系统中的需求,以系统化的思想整合各方面要素,设计出符合儿童这一特殊用户需求的卫浴产品,为设计师提供借鉴.

  • 标签: 儿童 用户需求 卫浴系统
  • 简介:在VB中提供了很多标准控件,但有时这些单个的控件无法描述复杂的对象,这就需要用户根据需要自己创建控件。通过对一个图片控件为例,详细介绍了在VB中创建用户自定义控件的步骤。

  • 标签: VB 自定义控件 图片控件 控件数组
  • 简介:我国数字电视还属于刚刚起步阶段,用户管理系统还没有形成成熟的管理模式,用户管理系统在技术设计和实现上值得深入探讨。本文通过对数字电视用户管理系统的分析和研究,提出一种适合有线电视管理运营模式的数字电视用户管理系统设计方案。

  • 标签: 数字电视 用户管理系统 方案设计
  • 简介:

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  • 简介:为了解决密集型WLAN网络中出现的各类问题,通过分析高校密集型空间,不断探索尝试新思路与新方法,提出了RTS/CTS隐藏节点规避、AP功率个性化设置、AP特殊场景覆盖等优化方法,对高校密集型场所用户感知问题起到了明显改善作用.

  • 标签: WLAN 高流量 用户感知 提升
  • 简介:分析了影响城市用户供电可靠性的原因,并探讨了减少用户停电时间及提高城市用户供电可靠性的改进措施。

  • 标签: 城市用户 可靠性 分析 改进措施
  • 简介:首先阐述了电力市场建设现状和改革目的,介绍了大用户直购电交易的定义,分析了大用户直购电的提出背景及其在国外的应用及取得的成绩,并阐述开展大用户直接购电交易的目的,揭示目前我国大用户直购电交易是电力市场建设发展的必然趋势,最后详细阐述了实行大用户直购电的意义。

  • 标签: 大用户直购电 电力市场 必然趋势 意义
  • 简介:摘要本人有多年在线培训系统的从业经验,文章在总结在线培训、用户体验、人机交互、可用性、使用意愿等相关理论的基础上,以可用性和用户体验为切入点,构建研究模型,从用户感知体验角度研究了在线培训系统可用性评价维度,并用实证方法分析了各维度对用户感知体验和用户使用意愿的影响,对在线培训系统的设计与推广有借鉴意义。

  • 标签: 在线培训用户感知体验可用性使用意愿
  • 简介:用户的信息需求是图书馆信息服务的归宿。专升本后的新本科院校图书馆用户素质的提高和用户结构的改变,用户的信息需求质量、数量、范围、类型都会变化。对此进行研究,目的是为新升本科院校图书馆的文献资源建设和信息服务的调整提供依据,也为同类型院校图书馆提供借鉴。

  • 标签: 图书馆 用户需求 变化 对策察
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  • 简介:兴趣教学”是多数老教师教学成功的特有的教学法,这对于刚刚从事教学工作、或资历短浅的年轻教师来说是无法比拟的,实现生动、活泼乐趣的教学气氛,需要多年的刻苦磨炼、积累,才能收到较好的教学效果。“兴趣教学”做为一种教学原则,如能合理应用到中学数学教学中去,对于大面积提高中学教学质量就可收到显著效果。“兴趣教学”的具体实施形式和教学方法要根据中学生的特点,不同班级学生的特点以及教材

  • 标签: 兴趣教学 教学原则 教学方法 内角和 教学质量 中学数学
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  • 简介:"电工电子"课程因为原理抽象、内容繁杂,再加上职教学生物理基础差,专业底子薄落等实际情况,加大了教学难度。因此,在电工电子教学中,通过以兴趣教学的教授方法来提高电工电子技术教学效果。

  • 标签: 电工电子 兴趣教学
  • 简介:摘要中职教育是为未来的劳动者就业而进行的职业准备教育,培养学生的全面素质和综合职业能力。而对于现在绝大多数不爱学习也不愿学习的中职生来说,教师在教学过程中,不仅要考虑到学生“能不能”学习,更要重视学生“乐不乐”于学习,要运用各种教学手段激发学生学习的兴趣,点燃学生智慧的火花,为社会输送高技能的劳动人才。

  • 标签: 中职教育服装专业激发兴趣教学手段
  • 简介:为梳理公共图书馆用户教育和信息素养教育的关系,首先分析了国内学者对于图书馆用户教育和信息素养教育关系的研究现状;然后提出图书馆素养属于信息素养,并且信息素养教育是图书馆教育的一部分的;最后以此为出发点重新思考公共图书馆教育的发展方向。

  • 标签: 用户教育 信息素养 图书馆教育