学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要古人有云,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,可见我们古人就知晓读书重要性。不积跬步,无以至千里,尤其是语文语言类学科学习不是一朝一夕就能熟练掌握,语文需要很强文化功底,也是文化内涵重要体现,本文以高中语文为例,浅谈了课外书目阅读为语文学习带来影响

  • 标签: 课外书目阅读 语文学习 影响
  • 简介:本文认为,对病句、偏误句在'语文短评'式地说明基础上,进一步从追究'为什么说‘这错了’''为什么错'这样视角来探究,可能使消极修辞研究空间更开阔一些,不失为消极修辞研究另一条蹊径。文章提出了两种探究方法,一是正误对比分析法,二是近义词语对比分析法,并通过对一些实例剖析作了具体阐述。

  • 标签: 消极修辞 病例 偏误句 正误对比分析法 近义词语对比分析法
  • 简介:历史语料调查显示,现代汉语中表示推测副词“可能”并非来自汉语史上可能”,而是在清末时期由留日学者从日译西方文献中引进汉语外来词。该词在日语中也是新词,属于明治时期新汉语,用来翻译virtual、possibility。

  • 标签: 可能 推测 外来词
  • 简介:摘要新媒体时代推动了客户端、微博、微信等平台发展与运营,几乎所有新闻事件和社会热点话题,都聚集在这些平台上,网民们通过各类新媒体平台,为公众事件发声并表达自我诉求,新媒体影响力越来越大,企业与新媒体合作也“愈演愈烈”。传统纸媒在新媒体迅猛攻势下,在许多方面都受到了极大挑战,但同时也为传统纸媒在新媒介环境下带来了更多机遇。本文将以贵州省六盘水市发行《乌蒙新报》为例,对新媒体下传统纸媒所要面临挑战与困难进行简单分析,从而为促进传统媒体发展提供一定参考价值。

  • 标签: 新媒体 纸媒 机遇 挑战 乌蒙新报
  • 简介:文章由焦点分类引出汉语“唯独”、“除舍”两类排他标记,“唯独”是正面排他标记,“除舍”是负面排他标记;文中着重探讨了负面排他标记“除舍”来源和发展,“除舍”表except用法源于佛典翻译中外借,而其表besides用法是重新分析结果;文章还探讨了“唯独”、“除舍”两类正负排他标记相互联通;最后指出,“除舍”类排他标记来源和发展,分别经历了语言接触外借和重新分析,是语法化一个典型案例。

  • 标签: 历史语法 排他标记 “唯独” “除舍” 语言接触 汉译佛典
  • 简介:张新军这本《可能世界叙事学》带给人感受,可以说是耳目一新。首先,“可能世界”是近年来出现在学界一个新鲜词。虽然对于大多数人来说,时常出现在电影和电视剧片头“本故事纯属虚构,如有雷同,实属巧合”字样并不陌生,但是,作者要探讨可能世界”,却是一个定位更加科学,逻辑更加严密,范围更加广阔,内容更加驳杂概念。

  • 标签: 可能世界 叙事学 电视剧 逻辑
  • 简介:摘要可能补语是现代汉语中非常重要语法现象,在日常生活中应用频率非常高,但是由于句式语意复杂,而且在句法和语用上受限较多,因此外国学生学习和掌握造成了很大困难。据调查,可能补语是很多外国学习者认为最难掌握和准确运用汉语语法之一。本文力求在前人研究基础上,结合课堂教学实践,从学习者角度出发,探讨可能补语语法意义,并着重分析可能补语能性意义。

  • 标签: 可能补语 现代汉语 语法 能性意义
  • 简介:摘要在课前,体育教师还应认真地学习并了解教学教材,并根据教材制定相应教学计划,合理安全教学进度,且体育教师根据实际教学情况对教学计划进行合理调节。还有,在进行实际体育课堂教学中,教师讲解正确运动要领之后,在学生进行活动时,教师要密切观察学生运动状况,并对动作错误学生进行及时纠正。此外,教师在实际体育课堂教学中,应根据学生不同情况做出不同教学安排,尽量规避不必要意外伤害事故发生。

  • 标签:
  • 简介:符号学与现象学是当代人文社会学科中两种重要理论。赵毅衡明确提出了“符号现象学”,并努力将其拓展为一整套系统理论表述,以期为符号学研究奠定哲学理论基础。寻找符号学与现象学结合部,是符号现象学基础问题。赵毅衡试图从皮尔斯哲学入手,来构建符号现象学基本框架,但是他有意避开了与胡塞尔现象学论争。事实上,胡塞尔作为现象学开创者,同样表现出对符号问题极大热情,而他关于符号问题探索,同样应该成为符号现象学构建有力支撑。

  • 标签: 现象学 胡塞尔 符号 符号现象学
  • 简介:近期翻阅《诗经》,读到"关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑",查看书中对雎鸠注释,"一种水鸟,传说此种鸟雌雄终生相守不离"(陶夕佳2008:1)。很明显书中并没有对雎鸠对应现代鸟名作一个明确注释。于是查阅资料,发现对雎鸠注释众说纷纭。

  • 标签: 《诗经》 窈窕淑女 查阅资料 注释
  • 简介:摘要本文通过分析跨文化之间差异,从文化、生活习惯、语言等方面着手,得出了跨文化带给我们影响及其对我们学习一国语言促进作用。

  • 标签: 文化 语言 文化冲击 跨文化交际
  • 简介:摘要文化自信是文化自觉根本保障,是文化自强重要前提。与西方文化相比,我国传统文化自成一体,且具有“包容性”。自鸦片战争以来,由于对自身文化丧失信心,中国人开始追赶西方,学习西方。而中华民族本具有的文化自觉、开放包容品质等,又为中华文化自信提供了基本前提、内在依据、和保护性措施,进而使得中华文化自信成为可能

  • 标签: 文化自信 文化自觉 可能性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>"人未有不乐为治平之民者也,人未有不乐为治平既久之民者也"。否定之否定匀齐排句,增强了肯定力量,构成了感人气势。它充分地表达了人民群众乐于生活在太平安定环境之中美好愿望,它充分地表达了人民群众乐于生活在长治久安环境之中美好愿望。"立片言以居要,乃一篇之警策",这就是《治平篇》开端句修辞特色。本文作者洪亮吉(1746—1809),清朝阳湖(今江苏常州市)人,是当时著名学者。1773年即乾隆58年,他写了《意言》、《治平篇》等重要政论文章,比较系统地说明了他的人口学思想。"然言其户口,则视三十年以前增五倍焉,视六十年以前增十倍焉,视百年、百数十年以前不啻增二十倍焉。"他以

  • 标签:
  • 简介:“主动补旁格范式”是非正则主语范畴一个小类。尽管专门对主动补旁格范式机理研究不多见,但对非正则主语范畴已有不少描写性研究,指出其主语施事特征弱化、虚化、异化,许多句子主语具有“非人称”特征,造成句法行为异常。许多研究对这些结构上特征用“语用因素”来作出解释,认为这是以语用为主导现象,占优势语用关系弱化了句法---语义关系,但揭示该范式形成过程机理研究阙如。研究发现,要弄清楚旁格范式---主动补旁格范式也包括在内---形成,弄清楚旁格主语为什么可能是一个关键。本研究希望以这类非正则主语句为例,从心智哲学视角出发,用动态意识活动过程进行分析,解释这类旁格句非正则主语为什么可能、又是如何实现,用抽象心智层面共性来解释该类范式构成和特点。

  • 标签: “主动补”旁格范式 动态意识活动 意象 意向性 用例事件
  • 简介:可能式“得”字句句法不对称现象汪国胜华中师范大学“可能”是一种重要语义范畴。汉语里,这种语义范畴经常是用可能式“得”字句来表示可能式“得”字句在古代近代汉语和现代汉语共同语(普通话)及方言中有着各种不同表现,反映出彼此之间不同程度差异。我...

  • 标签: “得”字句 助词“得” 可能式 大冶方言 否定式 不对称现象
  • 简介:摘要信息安全保密,决定着一场战争乃至一个国家成败安危。如果没有安全秘密作保障,就无法使信息转化为实际战斗力。因此,加强信息安全保密能力建设,是推进军事变革关键环节之一。

  • 标签: 信息安全 能力 建设
  • 简介:

  • 标签: