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23 个结果
  • 简介:诗词中的“”字辨释魏耕原“”字本来平平无奇,在散文中使用频率不大,其义一望即知。但在诗词中不仅频频露脸,而且含义丰富,而诗词注本每多略而不注。如王维《观猪》“回看射雕处,千里暮云”,唐诗和王诗的选本,均缺略无注,似待之常见义。但若用其“平静”、...

  • 标签: 引申义 刘禹锡 《唐宋词鉴赏辞典》 陈子昂 《九家集注杜诗》 故国平居有所思
  • 简介:语言新奇,是作家贾凹文学作品风格之一。这种鲜明风格的形成与作家独特的文学语言价值观有着必然的联系。贾凹曾道出写作过程中关于语言具体使用问题上存在的困惑,“我常常有无法表达清楚心想的东西,极讨厌一些用语,但却又无法摆脱它。……最害怕听到‘温馨’呀,‘开心’呀,‘风景’呀,‘工程’呀一类的词,‘身体健康,合家欢乐,恭喜发财’这样的用语

  • 标签: 贾平凹 语言创新 中学 语文 阅读指导
  • 简介:在'大数据'时代,小学语文习作教学要走出单篇式教学的模式,要采取单元整体化的教学策略。具体而言,要基于单元主题聚零为整,明确习作目标;分散练笔,习得习作方法;多元联动,拓展习作空间。

  • 标签: 习作教学 单元整体 优化教学
  • 简介:比句定中短语比较项的出现常常是不对称的。文章通过考察分析6种比句式变换情况,发现:(1)比句定中短语比较项具有“整体-部分”比较的意思,且具有语言共性;(2)定中短语是否表“整体-部分”义既受到领有标记“的”的制约,又受到定中短语语义关系的制约,还受到比句式构式赋义的制约;(3)形容词比较结果项的语义指向会干预定中短语比较项的“整体-部分”义的判定;(4)比句比较项的对称只存在于理想认知模型中。

  • 标签: “整体-部分”义 比较项 领有关系 对称
  • 简介:高三年级时间短,任务重,为了迎接高考,除了抓好常规作文训练外,有计划地进行一些“短、、快”式的作文训练是非常必要的。一、练拟题“给材料”(即“供料”)是高考作文的常见命题方式。这类方式通常都要求孝生“自拟题目”。文章题目拟得如何对于立意构思乃至整个作文成绩的好坏都有

  • 标签: 作文训练 高考作文 议论文 记叙文 命题方式 立意构思
  • 简介:一篇优秀的作文一定是中心明确、结构清晰、文辞优美的。换言之,学生想要写出一篇好作文,主题、结构和文辞是不可缺少的要素,这就是文章的整体性。但当前高中学生的作文往往会出现中心不明、结构混乱、文辞干瘪等现象。这样不仅影响了学生的作文分数,也很难让学生的作文水平得到提高。因此,当前在高中作文教学中,若能结合学生的写作实际,针对议论文的行文结构存在的问题采取相应的对策进行指导,则能让学生的作文水平更上一层楼。

  • 标签: 整体教学 三段结构 总分结构 并列结构 层进结构
  • 简介:我们在拼音教学中,最感困难的问题,就是、翘舌字音的拼写往往不准确,读得也不正确。每逢遇到一个属于平舌或者翘舌的字,不敢确定是平舌还是翘舌,总要翻一下字典或拼音小册子。这不仅麻烦,而且也很浪费时间。针对这种情况,我们小组曾反复多次地研究,终于找到了一些解决的办法。经验证明,属于平舌的字较翘舌少得多。因此,我们从平舌中找出常用的字,组成各种形式的语句(必要时,有的和翘舌对照),教给学生。具体作法有以下几

  • 标签: 拼音教学 舌中 舌卷 与境 二字 采桑
  • 简介:12月8日,泰国是拉地区教育考察团一行31人到访华侨大学华文学院。华文学院常务副院长金宁、党总支书记兼副院长赵明光会见了来访客人,并与考察团举行了会谈。华文学院金院长向泰国客人们介绍了华大华文学院的发展概况、办学特色、专业设置隋况,着重介绍了学院在泰国发展华文教育的各项举措。

  • 标签: 华侨大学 地区教育 文学院 考察团 国是 党总支书记
  • 简介:论段玉裁的“古异同入说”李文“古异同入说”是段玉裁古音理论中的一个重要学说,就其本质而言,是对无入声韵部与有入声韵部(主要指阳声韵与阴声韵)语音关系的一种描述。该学说对段氏十七部次第安排及古韵系统的建立均有着直接影响。本文在已有研究成果的基础上从...

  • 标签: 段玉裁 《六书音均表》 入声韵部 阴阳对转 数韵共一入 合韵
  • 简介:文学作品通过语言来表现。通常文学作品之外,尤其是在口语中,语言通常只需要完成交际功能,即用语言表述清楚想要传达的意思。而文学作品之所以是艺术作品、美的产物,是因为它的全部内容是有机联系在一起的,互为必要的环节,互为联系,在情节的发展变化中才能体会作品含义。而在这一过程中使用修辞手法是必需的。以下即以短篇小说《人性的风》(《Человеческийветер》)为例,对其进行整体修辞分析。

  • 标签: 人性的风 Человеческийветер 整体修辞分析
  • 简介:小学低年级语文教学的重点就是识字教学,它也是教学难点.多数语文教师对课标把握不准,对教材没有吃透,缺乏教学技巧,一节课上得非常吃力,大量的机械记忆让学生苦不堪言.为此,我们要在识字教学过程中,重视在语言环境中呈现汉字,通过充分的阅读感知,把学习过的汉字放回语言环境,整体理解,我们的识字教学才能达到满意的效果.

  • 标签: 回归 感知 识记
  • 简介:小学语文是一门具有工具性、文学性与审美性等的学科。小学生正处于形成语文学习意识、储备语言知识的黄金时段,语文学习对健全学生的心灵、丰富学生的情感体验意义重大。正是基于此本文就如何在小学语文教学中运用单元教学进行探究,单元整体教学是引领学生预先了解知识的最佳途径,是学生自主构建知识体系、牢固掌握所学知识的科学方法,此外它在调动学生学习的积极性,帮助学生储备知识方面也是其他方法难以望其项背的。

  • 标签: 语文教学 单元整体教学 课堂总结模式
  • 简介:“唯有‘感动’二字能表达我现在的心情,这种感动,既来自李克强总理对海外华文教育的高度重视,也源于海外华文教师的默默坚守与付出。国侨办将继续整合各方面资源,推进海外华文教育的‘标准化、正规化、专业化’建设”。中国国务院侨办主任裘援,9日在接受中新社记者专访时表示。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:李约瑟认为中国古代科学思想的主要特征是“有机唯物论”(Organicmaterialism)或“永恒哲学”(Philosophyeternity)。并认为这种特征在“每个时代的哲学家现科学思想家所发表的言论中,可以找到证明。而机械式的宇宙观根本没有在中国人的思想中发展。中国的思想家普遍都相信一种有机的宇宙观,以为现象与现象之间,有层次的关系。”①有机唯物论也可称这整体(holistic)思维,或有机自然观。

  • 标签: 李约瑟 中国科学史 整体思维 思维方式
  • 简介:应美国迈阿密大学孔子学院的邀请,著名戏剧作家何冀女士于2011年10月3日至6日访问了迈阿密大学,并举行了一系列文化艺术交流活动。何冀毕业于中央戏剧学院,她的话剧作品《天下第一楼》获得了中国文化部戏剧最高奖——文华奖。这部话剧作品的演出场次高:达500场,仅次于老舍先生的《茶馆》,至今仍常演不衰。

  • 标签: 戏剧作家 迈阿密 大学 女士 《天下第一楼》 中国文化部
  • 简介:令广大考生牵肠挂肚的2000年高考作文试题终于揭开了她那神秘的面纱,展现在我们面前……(文题见今年高考全国统一试卷,兹不赘引)这道作文试题向人们展示了两个鲜明的特点。一、中求稳这道试题从文字及材料内容看,不偏不怪,使广大考生审题时心理不致趋于紧张,不像1996年高考作文的两幅漫画比较那样,让考生一见之下即慌了手脚,难以审清题意,相比而言,今年的文题可谓平实易懂,再细品其形式,命题导向,不难发

  • 标签: 高考作文 形式 内容 语言表达 作文试题 命题特点
  • 简介:在汉语热、孔子学院热的大背景下,需要对孔子学院的可持续发展进行冷静思考。孔子学院要实现可持续发展,应建立孔子学院总院,构建全球孔子学院课程和学分互认体系并联合开展学位教育,把孔子学院建设成为一个具有垂直高效管理体制的超级跨国教育产业集团。

  • 标签: 孔子学院 可持续发展 战略设想
  • 简介:德清俞氏是一历经百余年的文化世家,自俞鸿渐、俞樾、俞陛云至俞伯,书香一脉,绵延不断。俞樾、俞伯的诗作有相当一部分具有自传性质或纪事功能,有以诗存史之意,俞氏家史於此历历可见,而俞家隐曲的心史也可凭借二人诗作呈现。诗作中屡屡有“述祖德”之句.其意在激励後人;而对後人而言,此举的反复有时亦构成沉重的心理负荷。对科名的关注和对嗣续的担心,亦是诗作中时常牵涉的问题,其中可见晚清和二十世纪上半叶社会文化变迁对世家的冲击。俞伯留意的问题多是从曾祖父俞樾诗中承接而来,曾祖父的慈爱和诗作是启迪俞伯诗思的源泉。正是他们通过诗作建立的密切关系,家史与心史的呈现才成为可能。俞家所思所想,其实不单是一家之事,而是近世文化变迁的一个缩影。

  • 标签: 秋荔亭 家族史 俞樾 俞平伯 诗歌 文学评论
  • 简介:马正教授的“非构思写作学”值得充分肯定的贡献表现在:颠覆传统写作学的定势思维,成为写作学教学改革的急先锋,丰富了写作学学科理论建设体系和建设资源。不过,作为一种学术探讨,“非构思写作学”还存在不少疑点,甚至可以说就是硬伤,需要商榷,诸如过度强调“非构思”,不免失之偏颇;强调“非构思”理念的同时,须知写作中理性处理要素的不可或缺:当心把人的写作模式置换成了机器人的写作模式。这些都有以偏概全的嫌疑。

  • 标签: “非构思写作学” 马正平 质疑与商榷 写作理论