简介：她们化着精致的靓妆，看《ELLE》、《时尚》，追随杂志引导的潮流节拍享受生活；她们高学历、高薪水，出入高尚写字楼和智能化的住宅小区；她们注重品位，讲究情调，需要一种思想的火花点缀生活；她们没有法定的伴侣，身边却不乏异性。

简介：说到可以让女人变美的营养成分，人们最先会想到综合维生素和胶原蛋白等。但是，现在有很多专家会强调能抑制血糖上升、调整肠道功能、守护美肤的『食物纤维』的重要性。

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简介：炎黄世界杂志社：我是贵州省荔波县退休干部；退休20多年来，我长期订阅自己喜欢的杂志。特别是《炎黄春秋》、《名人传记》、《半月谈》和《世界知识》。十多年来我都年年私费全年订阅，从中丰富了自己的知识，特别敬佩《炎黄春秋》秉笔直书的风格，

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简介：<正>为深入贯彻国务院颁布的《全民健身条例》和《全民健身计划(2011-2015年)》,北京市全民健身实施计划颁布动员大会于在4月10日国家体育馆举行,刘敬民副市长进行大会动员,郭金龙市长做了重要讲话。北京市人大常委会主任杜德印、国家体育总局副局长冯建中、国家体育总局群体司司长盛志国出席动员大会。北京市健美协会秘书长郭庆

简介：南海是我国四大海域中面积最大、水深最深、自然资源最丰富的海区，是世界著名的热带大陆边缘海之一。南北横越约2000公里，东西纵跨约1000公里。整个海域面积约350万平方公里，其平均水深为1212米，最深处为5559米。此外，在浩瀚的南海海洋上，散布着大小200多个岛屿礁滩，统称为南海诸岛。

简介：摘要目的观察丰富康复训练对急性脑梗塞偏瘫患者的影响。方法选用120例年龄在40-65岁急性脑梗塞患者，随机分为两组，60例采用一般康复方法，每日一次康复训练，一月；60例进行丰富康复训练，一月；于治疗前、康复治疗的第10天、20天、30天给予运动功能评分，采用简式Fugl-Meye评分方法，barthel(巴士)指数评价。结果丰富康复训练组Fugl-Meye评分（FMA）和batthel评分（MBI）优于一般康复治疗组。结论丰富康复训练提高了患者的治疗疗效，提高了患者在患病早期的自理能力和生活质量，得到了病人及家属的认可，增加了患者对康复治疗的依从性。因此丰富康复训练是治疗急性脑梗塞偏瘫患者较为理想的方法，在卒中病人的康复训练中有较高的使用价值及推广应用价值。

简介：为了传承和弘扬我国宝贵的文化遗产和人文精神，积极配合广东省建设文化大省，以及促进地区之间的文化教育交流，冠和国际集团有限公司总裁苏永友先生经过数十年的努力，筹备创办了位于东莞市和惠州市的冠和博物馆。两市的博物馆已分别于2001年和2004年先后建成开放。

简介：【摘要】本文探讨了左冠状动脉异常起源于肺动脉的病理生理现象。该异常起源可能导致心肌缺血和心血管事件的风险增加。同时，文章中报道了此类病例的丰富侧支循环现象，这些侧支循环在维持心肌血供中起到了关键作用。通过对患者进行心脏超声检查，可以准确诊断并评估此类病变的严重程度。早期诊断和治疗对于改善患者预后和生活质量具有重要意义。

简介：各位领导、各位专家、各位来宾、新闻界的朋友们：首先对＇96紫阳富硒茶暨富硒食品宣传推广会的顺利召开，表示衷心的祝贺，并预祝会议圆满成功!今天各界人士济济一堂共商紫阳富硒资源开发利用大计，这是一件对人民的保健事业有重大意义的事。

简介：审美教育是一种陶冶情操的教育，而语文学科又是最富有情感的学科，是审美教育的重要阵地。语文课本收录了众多的文学作品，这是审美教育的得天独厚的材料。语文教师必须充分利用本学科的特点对学生进行审美教育。

简介：摘要；在中职教育阶段，中职生的智力和思想都处在快速发展时期。为促进学生语文能力的全面发展，需不断更新教育观念，改革语文教学评估方法，基于对学生进行增值性评估的基础上，通过帮助学生养成语文教学的自省与评估，充分考虑学生个人的发展，以提高学生的自主学习能力和学业水平。

简介：我孩子今年9岁,小学三年级,我们很注重从小培养她阅读的习惯,孩子也爱读书,但为什么语文成绩却不是很好？最近的考试中,语文成绩很不好,阅读和作文得分很低,这个假期我们还给他买了很多书,但一做练习,还是那样。作为家长我们该怎么办呢？习惯培养在培养孩子阅读习惯的同时,我们也要对孩子读书的内容和读书的方法,进行指导。要指导孩子进行有效读书,才能实现读而促学的效果。随着教育改革步伐的推进,家长们的教育理念也在不断更新,孩子们阅读习惯的培养,得到了前所未有的重视。

简介：根据国家教委高教司对大学语文的定位，针对语文课程的性质、功能和大学生的实际状况，提出大学语文教学目标是培养、提高学生的人文精神、人文素养，传承中华民族优秀文化，并在教学实践中从文学的审美欣赏、情感教育，人格感染三个方面进行了一定的探索。

简介：摘要为充分调动和挖掘语文教学中的情感因素，更大限度地发挥语文教学的作用，本文从运用现代教育技术可以增加课堂容量，提高学习效率、激活课堂教学信息、调动学生的积极性和挖掘课文中潜藏的情感等四方面充分阐述了现代教育技术是提高教学质量的有效途径。它的介入突破了传统教学的封闭式，促进了课堂教学活动的全面开放，使课堂教学过程和教学效率得到全面优化，为课堂教学格局的改变和模式的重建提供了新的思路、方法和途径，为课堂教学现代化提供了技术条件。