简介:摘要:《儿科学》课程构建基于“岗课证融合”教学模式,充分利用现代信息技术手段实施线上线下混合式教学,通过改革课程内容、教学方法和手段、课程评价系统,发挥学生学习主观能动性,以此提高教学质量,并提高学生临床实践技能和素质,使学生毕业后迅速适应基层医疗卫生服务工作,一次性通过执业助理医师资格考试,实现职业教育与职业资格证书的无缝对接,“岗课证融合”育人是促进学生素质全面化发展的重要手段。
简介:【摘要】随着现代医学的不断发展,医学影像学已经成为本专业的重要性学科。医学影像技术的存在,其对于实际操作能力具有较高的专业要求,而临床实习同时也成为院校学生由理论向实操能力转化的重要性阶段。由于传统医学影像技术对于实习学生的教育模式较为单一,教学内容科学性较低,以至于相关专业人才在实习后的实操水平参差不齐,取法满足于实际的临床需求。基于以上存在的问题,教研室需要对学生的实习教学理念、思路等给予新的探讨和研究,结合现代教学的多种渠道和形式来完成临床实习教学的模式改革,进而为临床医学影像科提供更多的专业人才,最终实现人才培养、师资队伍的双重促进和发展。
简介:摘要:目的:探讨影响放射技术临床应用价值和医学影像技术图像质量的因素。方法:2019年1月至2020年1月,进行了3180次X线检查、2213次CT检查、5120DR检查进行回顾性分析。分析了影响图像技术图像质量的因素。结果:在的实验室指标调查中,CT扫描不良事件发生率最高,占3.58%。对比影像质量合格率,DR合格率为99.85%,合格率最高,X线影像质量合格率最高。可以看出,通过率相对较低为97.96%,患者满意度较高的测试方法为DR,满意度为99.84%,DR测试的满意度较高。在影响医生检查质量的因素中,科室水平最高,达99.87%,高分是操作者的技能和操作经验,低分是检查前的准备质量。结论:在对患者进行放射检查的过程中,既要控制检查技术的应用质量,又要定期培训放射科医师以保证检查质量。
简介:摘要:一直以来,医德教育都是医学院思想政治教育的一大重要内容,对学生进行必要的医德教育能够更好地培养学生的道德素质以及医德认知。但是,目前很多医学院校的医德教育存在医学院学生医德意识不高、医德教育形式单一等等问题,为了更好的提升医学院学生的医德,必须对这类问题加以解决。本文正是基于此,首先分析了目前我国医德教育的现状,之后总结了医学生的医德养成措施,以期指导实践。
简介:[摘要 ] 中医学衰落到今天这种局面的根本原因是,中医治病有效率低、重现性差,这是客观事实。导致中医治病有效率低的原因有两个,一是中医对疾病的微观病因认识不清,因此中医对疾病的诊断模糊性大,精准性差;二是对中药的微观作用机理认识不清,选用药物模糊性大,针对性差。中医学的特征就是“模糊”,模糊诊断和模糊用药。由于宏观证候(外)与微观病因(内)是“一对多”的关系,所以中医治病只能采用“黑箱试错法”和排除法,逐步摸索调整方剂,以期出现理想的疗效。但是许多西医疾病的治疗不能使用这种方法,恶性肿瘤就是典型的例子。笔者提出的“双符合理论”和“中医药抗癌四项原则”初步克服了模糊诊断和模糊用药,在恶性肿瘤的治疗中取得了明显疗效,更加符合精准医学的原则,并为中医药学的创新发展提供了一个较好思路和方法。