简介:【摘要】目的:探究分析重症监护病房(ICU)实施护理安全管理的效果及对提高护理安全质量的影响。方法:在2018年6月到2021年1月期间本院重症监护病房收治的危重症患者中抽取66例纳入观察对象,通过随机数字表法将所有患者对半分为对照组和实验组,分别为33例,对照组危重症患者施行常规护理方法,实验组危重症患者在此基础上加强护理安全管理,对比两组重症监护病房患者的护理质量评分、临床护理效果和风险事件发生率。结果:实验组重症监护病房患者接受了护理安全管理后,与对照组相比,医护人员的病例分析、技术操作、应急能力、舒适护理等质量评分显著更高,且患者的整体治疗有效率更高,护理差错、信息不对应、医患纠纷、举报等风险事件的发生率更低,组间数据对比,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:重症监护病房是医院的重要科室,针对重症监护病房收治的患者积极开展科学有效的护理安全管理能够进一步提高护理质量、促进患者的恢复,降低风险事件的发生率,具有较高的临床推广价值。
简介:摘要:目的:本文主要针对精神科患者实施护理的过程中出现的不良事件种类以及导致其发生的不安全因素进行分析研究,并提出安全管理措施积极防范诱因,提高精神科护理安全。方法:从本院精神科选择涉及不良事件的患者 180例,发生时间在 2019年 7月至 2020年 7月,对不良事件的种类、发生率及影响因素进行分析,针对不安全因素制定合理的管理措施。结果:精神科的不良事件主要分为两方面,一方面是暴力事件,发生率为 44.44%(80/180),一方面为护理不良事件,发生率为 55.56%(100/180)。导致不良事件出现的不安全因素主要包括三方面:患者、护理人员、医院管理等。结论:由于精神科患者精神状态异常,因此对常见事物的认知会出现较大的偏差,对自身行为缺乏自控能力,其护理工作面临较多的风险。因此,精神科护理工作要更加谨慎、专业、细心,从护理技能、制度规范等方面加强管理,以保证患者安全,减少暴力事件,为患者提供人性化的疗养环境,促使患者康复。
简介:摘 要:护理实训室是培养学生综合实践技能的一个重要场所,保证实训室的安全运作具有十分重要的作用。文章从加强实训人员安全意识、建立健全安全制度、加强实训过程中的安全问题等几个方面对我院护理实训中心的安全管理工作进行了探讨。
简介:【摘要】目的:研究儿科药品的临床安全管理存在的问题及其应对方法,提升儿科医疗安全。方法:根据医院的实际情况及社会上近年来出现的儿科用药安全问题,分析针对性的措施,强化对儿科日常用药的安全管理,及时发现药物应用存在的问题,并定期开展培训以提升医务人员的用药水平。结果:医院加强对儿科药品的临床安全管理后,临床中儿科的用药安全性得到有效提升,因药物应用导致的安全事件明显减少,并且加强对医务人员的管理后其责任心得到有效提升,实际药物应用水平也得到有效提升。结论:加强对儿科药品的临床安全管理能有效提升儿科用药的安全性,让儿科的日常工作顺利实施。
简介:摘要:目的:探究针对老年痴呆患者使用安全护理管理模式后对其住院安全及并发症的影响。方法:研究过程中选择在我院接受治疗的老年痴呆患者共计120例作为主要研究对象,研究开始于2019年10月,结束于2020年10月,为了详细的分析安全护理管理模式的影响,本次使用对比的研究方法,将所有的患者根据1:1的比例分为两组,分别命名为对照组(n=60例,采用常规护理管理)、观察组(n=60例,采用安全护理管理模式),使用不同方法后观察和分析两组患者的临床状况,并对该过程中的相关数据进行详细统计,主要包括:患者依从性、不安全事件发生率、生活能力及精神状况评分、并发症发生率等数据,同时将记录后的数据进行比较。结果:93.33%(56/60)、75.0%(45/60)分别是观察组和对照组患者的依从性,两组相比后者低于前者,有明显的差异和统计学意义;对照组患者护理后不良事件发生率为26.67%(16/60)相对于观察组不良事件发生率10.0%(6/60)较高,有明显差异和统计学意义(P<0.05)。对照组患者无论是生活能力评分,还是精神状态评分与观察组相比,均有明显的不足,有统计学意义(P<0.05)。两组并发症发生率相比,对照组较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对老年痴呆患者实施安全护理管理模式后,能够有效地提高患者的依从性,还能避免并发症的发生,对患者生活质量的提高有着积极作用,在日后的护理中可大力推广和应用。