简介：摘要：随着经济的飞快发展，人们不仅提高了对物质生活水平的追求，也提高了对精神文化水平的追求。近些年影视戏剧行业发展飞快，市场上对演员的需求量日益增大，演员水平参差不齐，以次充好等现象时有发生。而随着影视行业的发展，人们对影视作品的好坏也有了自己的评判标准。一部好的作品，要运用好情感表达，使观众产生共鸣情绪，升华艺术情感。好的作品得到观众的追捧，而一些一心求赚钱，忘记自己初心的“烂片”也得到了大家的抵制。这就要求参与影视剧创作过程的演员们要有极高的表演的水平。杜绝机械化式表演。本文将要探讨的内容便是“关于影视戏剧表演中情感表现的分析”，以影响表演过程的缘由为基础，来探讨表演技巧与情感表现在影视剧拍摄过程中的具体表现。

简介：    摘要：音乐作为一门艺术，是用一系列音符和音群的组合来创造出各种不同的艺术形象，从而反应出人们的生活状态，表现出人们的情感，因此音乐也是一种具有强烈感染力和渗透性的情感语言。音乐有着源远流长的历史，它与人的发展以及人的语言有着千丝万缕的联系，而音乐的发展过程中正因为情绪的注入才使它不仅成为了一门艺术，而且成为了一种很好的精神安慰方法。据此，本文对音乐表演中情感表现的重要性进行了简要分析。

简介：摘要近年来，中国社会发展迅速，经济总量稳定增长，尤其是房地产行业的爆发式发展，与之配套的家居行业也呈现繁荣的景象，人们对于家居的风格追求越来越细致化、智能化、人文化和情感化，给各种家居产品的设计提出了新的要求，其实情感化的要求最为明显，引起现代家居设计师的重视，进而导致设计理念也有所改变。家居情感化设计考虑到人们对家居个性化和自身风格的追求，也考虑到家居环境中人与物之间的交流和影响，现在设计师以满足人们的物质追求和精神追求相结合为设计理念，在家居设计智能化的基础上增加情感化的因素，顺应市场的变化，给消费者提供便捷、快乐和享受的产品。

简介：摘要建筑既是一项工程技术，又是情感的重要载体。当代建筑突破现代主义理性束缚后所呈现出的活力与情感思维，在建筑创作中所占比重的增加有着密切的联系。现代建筑创作中的情感思维，指的是在建筑创作思维中渗透进更多的情感因素。情感思维中的创作主体往往处于一种超常状态，这种超常状态具有一种互渗性能够将隐藏在主体潜意识中的内容充分调动起来。本文首先对情感思维的特点进行了分析，进而详细介绍了现代建筑创作中渗透的情感思维。

简介：摘要幼儿期是孩子情感教育的关键时期，处在这个阶段的孩子，可塑性较强，情感教育的作用更加明显。充分利用幼儿的这些特点，有目的、有计划地对幼儿进行情感教育的培养，会不自觉地陶冶幼儿情操，培养良好的心理素质和高尚的意志品格。抓好幼儿情感教育，无论对幼儿园、家庭还是社会都有着非常重要的现实意义。

简介：摘要舞蹈表演不仅是展示表演者的舞蹈技巧和能力，还要表现人物情感，舞蹈的美应该通过表演者的用心舞动来表达，追求以舞传情的效果。表演者只有全身心的投入进去，表现出舞蹈的灵魂和生命，才是舞蹈表演的最高境界，所以情感表达在舞蹈表演中有着重要的地位和作用。本文就针对舞蹈表演和情感表达的关系进行阐述，并对情感表达在舞蹈表演中的重要性进行深入探讨。

简介：摘要：现如今，各界人士对于学生心理健康状况十分关注，在中职教学中，做好班级管理工作十分重要。为了让中职生在掌握知识的同时获得身心的健康成长，在教育教学中开始实施情感教育，让教师开始更加注重对学生的表扬、认可和激励，促使教师在与学生平等交流的基础上，引导学生意识到自身的不足，主动改进自身的不足，既利于良好师生关系的建立，又利于学生良好情感的发展以及健全人格的形成。中职班主任工作开展的效果，关系着学生健康、全面的发展，而将情感教育渗透在中职班主任工作当中，学生的情感体验在不断丰富，既有利于促使中职班主任工作水平和工作效率提高，也利于吸引学生主动配合参与到班主任工作当中，并在形式多样的班级活动中，获得情感素养的提升。

简介：摘要：情感动机对于舞蹈编导的创作过程中是非常重要的，它是在创作过程中产生的内在的、主观的、情绪化的动力，它可以激发舞蹈编导的创造力，提高舞蹈作品的艺术性和感染力。本文将重点探讨舞蹈编导实践过程中情感动机的发展，剖析发展过程，思考提升舞蹈编导艺术性和视觉效果的策略。

简介：

简介：摘要现如今，在我国高职教育改革的背景下，国内的中文教学水平也在逐渐提升。高职教师在教学中不再一味的强调语法结构，而是更多的将情感渗透作为教学的主要方式。注重学生文化素养的培养，当然，在高职中文教学中，依然存在一定的问题，情感渗透的方式存在偏差，教学本质被忽略等。结合我院当下的教学现状，对中文教学中存在的问题进行如下分析

简介：摘要在知识经济时代，人才对社会发展非常重要。目前，很多高校都将情感教学运用到教学中，以提高学生的综合素质。在英语教学中，英语教师发现积极的情感因素能有效的促进学生展开语言学习，提高学生学习语言的兴趣，进而提高大学英语教学效果。文章主要分析情感因素分类以及大学英语教学中情感因素的重要性，并提出大学英语教学中有效运用情感因素的对策。

简介：摘要人物新闻采访报道是一项比较特殊的工作，能够顺利完成采访的关键在于采访对象是否具有良好的情感状态。所以，在人物新闻采访报道中，记者要善于利用情感引导，创设轻松、融洽的采访氛围，让采访对象积极配合记者的提问，以提高人物新闻采访报道的质量。本文对情感引导在人物新闻采访报道中的作用进行分析，并对这一技巧在人物新闻采访报道中的实际运用策略展开探讨。

简介：摘要教育离不开情感的渗透，教师在教学过程中离不开情感的教育。主要论述在数铣教学中渗透情感教育的必要性，探讨了如何在教学中渗透情感教育。

简介：摘要社会的进步和科学技术的进步不断地改变着人们的生活方式，也极大地改变了人们的审美观。这也导致人们对各种消费产品的艺术价值的需求越来越大，视觉传达设计作为一种信息产品包装形式，将各种产品转化为艺术气息、情感表达和概念推广，对其情感概念的表达具有重要意义。本文提出了本课题的研究方向。通过讨论存在的问题在中国视觉传达设计的过程中,视觉传达设计的传导机制进行了分析,然后提出了具体措施来改善情绪的表达的概念,并在此过程中存在的问题在中国视觉传达设计的探索,具有重要的现实意义。

简介：摘要：今天，只有“规划 + 建筑 + 景观”的整体考虑设计才是真正意义上的规划和建筑设计。在规划设计中，不能片面考虑规划、建筑设计、景观设计等问题。 1999 年第 20 届 UIA 世界建筑师大会通过的《北京宪章》明确规定，建筑、景观和城市规划应该是一体化。在建筑学专业的教育教学中，风景园林与城市规划需要建筑学基础。同时，建筑也需要景观建筑学的知识来创造不同尺度的自然景观和人文景观。因此，在建筑学专业教育教学中，城市规划、风景园林等课程是建筑学专业学生必须学习的主要课程。

简介：摘要：本文研究了小学语文教学中情感因素的作用及应用。通过对相关文献的综述和实证研究的分析，发现情感因素在小学语文教学中具有重要作用，可以促进学生的学习动机和兴趣，提高学习效果。文章探讨了情感因素在课堂教学中的应用方式和策略，并提出了一些具体的建议。

简介：摘要：城市园林景观设计中情感化设计的研究旨在探讨如何通过情感化的设计手法，提升城市园林景观的品质和人们的情感体验。本文首先介绍了情感化设计的概念及其在城市园林景观设计中的应用，然后重点分析了情感化设计的原则和方法，包括空间营造、象征与隐喻、细节设计与人性化关怀等方面。通过案例分析，本文进一步探讨了情感化设计在实践中的应用效果和价值。最后，本文总结了情感化设计在城市园林景观中的重要性和发展趋势，强调了情感化设计在满足人们精神需求和提高城市环境品质方面的重要作用。情感化设计作为一种关注人性需求和情感体验的设计理念，在未来的城市园林景观设计中将具有更加广泛的应用前景和发展潜力。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文阅读指导中情感态度与价值观的培养研究。首先分析情感态度对学生阅读兴趣、理解和习惯的影响，以及价值观对学生文学素养、人生观和社会责任感的塑造。然后提出融合情感态度与价值观的阅读指导模式，探讨具体的培养策略和方法。最后通过实践案例《示儿》验证融合指导策略的有效性。本文旨在为小学语文教师提供有效的阅读指导模式和策略，促进学生全面发展。

简介：【摘要】《斑竹泪》作为孟勇老师的一首具有强烈民族风格的作品，深受声乐师生的喜爱，该作品以中国古代传说为基础，结合中国民族声乐特有的咬字、吐字及呼吸方法，创作了感情强烈的中国民族风味作品，本文从该首作品的创作背景入手，对其字、声、情感进行了分析与探究，进而想更好的为演绎这首作品声乐学生提供一些帮助。

简介：摘要现代语文课程不仅在在普通高中十分重要，在技工学校中语文课程也十分重要。但是现阶段的技工学校在语文教学中存在着许多不容忽视的问题，从而严重影响整个学校的学习能力。现阶段经过研究发现，技工学校学生的语文素养能力比较差，语文成绩低，严重影响其他课程的学习。因此，本文主要从这一角度出发，分析现阶段技工学校语文学习的现状，针对这些问题提出使用情感教学的方法来加以针对，希望通过使用情感教学方法来培养学生对于语文学习的热情。