简介:摘要:团结协作是一种高尚的道德品质,拥有团结协作能力是小学生重点培养的基本素养之一。学生与同伴交流、互助,能帮助其找到集体归属感、责任感。双减背景下,我认为要精心设计教育教学活动,让学生减负增质,释放童真,团结共进。
简介:摘要:团结协作是一种高尚的道德品质,拥有团结协作能力是小学生重点培养的基本素养之一。学生与同伴交流、互助,能帮助其找到集体归属感、责任感。双减背景下,我认为要精心设计教育教学活动,让学生减负增质,释放童真,团结共进。
简介:财政与事业单位脱钩,广告收入随之成为各县市报社生存和发展的主要经费来源。近年来,各家县市报社广告经营上选强将、派重兵、下气力,虽然取得了一定成绩,但整体惰况并不令人乐观。究其原因,除了报社自身的广告经营机制不活,激励措施不到位,束缚了广告经营人员的手脚外,一个很重要的原因,就是县市报的覆盖面小,影响力弱,对域内广告客户缺乏吸引力,对域外市场开发又力不从心。加之本地和上级广播电视媒体及大报大刊进军县市广告市场,挤占和瓜分广告份额,更使县市报广告经营雪上加霜。面对如此景况,县市报怎样突出重围,变劣势为优势,拓展出广告经营的新天地呢?笔者认为,县市报开展广告协作不乏是一条可供探索的途径。携手协作
简介:摘要:生物教学在初中阶段主要是学生掌握基本的生物技能和研究简单的生物现象。在教学中方法各异,如何能让学生在学习过程中找到适合的方法,使教学达到事半功倍的效果,是一线教师不断思考的问题。生物教学注重学生之间的合作,无论是基础知识的掌握还是实验教学,培养学生团结协作的习惯至关重要。在多年的教学实践中,在不断的探索和研究中,我认为生物团结协作的习惯不仅能提高教学效率,而且还能增强学生学习的兴趣,提高学生的素养。