简介：这一天是星期六，塔米、法兰克、史黛芬妮和阿曼达正在练习。他们有一个月的时间可以学会比赛的舞蹈。塔米是这支队伍的队长，因为她的舞跳得最好。“好，再重来一次。五、六、七、八!”塔米说,再次开始播放音乐。但是他们的练习进展得不顺利。

简介：由上海市文联主办，上海、江苏、安徽、山东、浙江、江西、福建舞蹈家协会协办的华东六省一市专业舞蹈比赛的决赛于6月3日至6日在上海美琪大戏院举行，共有69个作品从一百余个初审入围的作品中脱颖而出，获得决赛资格。

简介：上个星期六，我们班参加了芜湖市少儿文艺汇演。在这次参加舞蹈比赛的过程中，我们不知为何得罪了“雷神”，发生了许多意想不到的雷人事件，真可谓一波三折，惊心动魄呀!

简介：2011年7月，我随北京舞蹈学院老师赴韩国首尔学习传统民俗舞蹈的同时，观摩了第八届首尔国际舞蹈比赛。分别观看了民族舞组、当代舞组的比赛，收获颇多，给予我一些新的思考与认识，特别是对中、韩两国舞者身体所表现出的不同状态产生了浓厚兴趣。

简介：摘要体育舞蹈是一种反映现实、放眼未来，不断创新的舞蹈。它是容艺术、体育、音乐、舞蹈于一体的具有独特观赏价值的舞蹈。本文借鉴大量文献资料从观看体育舞蹈比赛的不同角度进行探讨与分析。

简介：在当代,舞蹈已然成为一门艺术形式,是一门优雅的、独特的综合性艺术。开展良性的、适量的舞蹈比赛,可以促进舞蹈教学的质量,有助于促进我国教育事业的发展和进步。分析舞蹈比赛对舞蹈教学的积极意义,通过对高校间舞蹈教学的经验分享、成果分析等,致力于改善和提高教师的教学质量和职业素养,培养高素质全能型人才。

简介：◎2009年11月16日至19日,解放军艺术学院舞蹈系参加在武汉举行的第八届全国舞蹈比赛。舞蹈作品《红蓝军》获文华舞蹈节目群舞组创作一等奖,学员李艳超获文华舞蹈节目独、双、三人舞组表演一等奖,学员黎星表演的独舞《田野》获文华舞蹈节目评委会特别奖,舞蹈作品《为了1949》获文华舞蹈节目创作优秀奖。

简介：由中国舞蹈家协会、中共海南省委宣传部、海南省文联、海口市人民政府、海南电视台联合主办的“飞向未来——全国首届大学生舞蹈比赛”，7月21日至7月25日在海口举行。来自北京、上海、天津、重庆、新疆、内蒙古、山西、河北、黑龙江、山东、江苏、浙江、江西、福建、湖南、湖北、广东、广西、贵州、云南、陕西、海南等22个省、市、自治区62支高校代表队的900多名大学生相聚椰城，共有169个节目参加了比赛。其特点为：一是全国首届；二是规模大，人数多；三是文化层次高；四是活动规格高。

简介：●读者来信摘登●第三届“荷花奖”比赛有感(陶春等)●金奖不等于精品(邹志君)●对舞蹈赛事的几点思考(白可)●净化舞蹈赛事杜绝不正之风(李开方)●仁者乐山智者乐水(仝妍)

简介：去年11月28日至12月4日，全国群众舞蹈比赛在浙江省台州市举行。作为这次大赛的评委之一，我不仅慨叹于其数量之丰，更震惊于其质量之优，我深深地感到，群众舞蹈正成为广大群众自我美育的一个重要途径，也成为我们舞蹈艺术繁荣的一个重要景观；它给专业舞蹈创作带来了一股清风，给精神文明建设增添了一道华彩。

简介：第六届全国舞蹈比赛已于6月3日在厦门落下它历史性的帷幕。早在上世纪五十年代，中国舞界早期领导人欧阳予倩先生就曾预言：中国即将出现的舞蹈繁荣，将超越历史最辉煌的唐代。

简介：

简介：摘要：舞蹈专业的高考技巧关系着舞蹈专业学习本身的专业特点，也关系着学生在学习的过程中以及在应试的高考中如何更好的发挥技巧性的应试考试。从这个角度上来理解，应当着重的从舞蹈专业本身的特点以及在舞蹈专业考试的过程中，如何应对考官的角度来进行舞蹈专业高考技巧的讲授，这样能够使学生的舞蹈专业的学习更加具有技巧性，得分点更多，使得在高考的舞蹈专业的考试中，更好的为专业考生提供优势平台。

简介：随着我国舞蹈事业的蓬勃发展,越来越多的青年朋友立志投身于舞蹈事业,勤学苦练,拜师学艺,为实现自己的理想纷纷涌入浩浩荡荡的舞蹈专业高考大军之中。其中有许多有才华、有潜质的考生脱颖而出,这是一个可喜的现象。但还有许多同样有才华、

简介：近年来,随着高校招生人数的增加,高校舞蹈专业的发展也越来越快,舞蹈教学法是舞蹈专业课程教学的重要手段,也是一门理论与实践紧密结合、指导性明确的课程。在高校舞蹈专业开设舞蹈教学法课程能极大地提高舞蹈专业教学的实效性。本文从高校舞蹈专业开设舞蹈教学法的必要性出发,分析教学法对舞蹈专业课的具体启示,并提出了提高舞蹈教学法效果的策略。

简介：舞蹈学专业作为一个舞蹈理论专业，具有不同于技术专业的教学规律，其“引进”型的舞蹈技术课教材，目前已不能适应舞蹈学人才培养的需要，必须重新打造，“量身定做”。根据人才培养目标的要求，舞蹈学专业的舞蹈技术课应该以风格性与审美性训练为核心，使实践性与理论性相统一，将“练功”功能降至更恰当的位置。本文从教学目的、教学任务、教学内容、教学方法、教学手段、教学结果的考查等七个方面提出了对舞蹈学专业舞蹈技术课进行课程改革和教材建设的建议，供关心舞蹈学专业教学改革的专家和同行参考。

简介：【摘 要】 舞蹈是一项运动，也是一种表演艺术。它结合了声、形、动、色，它能够激发幼儿的潜能，促进幼儿的思维发展，培养幼儿坚强的意志力，能够提高幼儿个人的身体综合素质。近年来，幼儿教育学科愈发重视幼儿舞蹈创编课，这个课程从选修成为必修课程。开设幼儿舞蹈创编课的直接目标就是提升幼儿教师的创编水平及舞蹈教学能力。 经过调查研究了舞蹈创编相关文献资料，并以自身教学体验为实操经验。对教学语言、教学方式、舞蹈动作示范、及创编能力等方面展开了分析、探究，这些经验和结论对学前教育专业的教师舞蹈方面的教学会产生极大的推动作用。

简介：舞蹈比赛历经30多年，中国古典舞风格的作品创作也在这30年中飞速发展。从最初用历史性题材塑造古代人物，到打破题材与形象的时空限制；从比拟性的戏曲舞蹈动作，到本体型的舞蹈身体语言；从舞蹈的情节性描述，到抽象的舞蹈意境表达……舞蹈比赛记录着不同时期中国古典舞发展中的细节变化。

简介：

简介：摘要：舞蹈是一门艺术，好的舞蹈能够给人力量和美感，让观众身临其境地感受到舞蹈散发的魅力，要完美地展现出专业舞蹈少不了对指导模式的探索、舞蹈演员素质的提升、舞蹈内容上的创新等。舞蹈指导方面有所进步也发现了舞蹈指导面临的挑战，需要指导老师和舞蹈演员共同配合才能促进专业舞蹈的发展。本文就专业舞蹈指导进行了思考，针对专业舞蹈指导中面临的挑战以及如何提升专业舞蹈展开详细的阐述和分析。