简介：创作时间：2006年创作背景：第三届全国少数民族文艺会演举办

简介：创作时间：2012年创作背景：第四届全国少数民族文艺会演开幕式剧目

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简介：站在党旗下深深沉思久久凝望，仿佛看见您那亲切的脸庞，经历了多少战火硝烟剑影刀光，烽火中您显得更加成熟更加刚强。

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简介：著名诗人余光中《重上大度山》的诗有句“星空，非常希腊”。在余光中的笔下，“星空”是令人神往的领域，希腊寓意蓝色、古典和浪漫。本题的“星空”指璀璨的台湾岛，“中华”即灿烂的中华文化。

简介：中华绣线菊属于蔷薇科绣线菊属野生观花落叶小灌木，原产我国，在华北、华南、西南均有分布，一股生长在向阳的地带，喜温暖气候，较耐寒。中华绣线菊高1．5-3m，小枝呈拱形弯曲、红褐色，幼时被黄色红绒毛，叶片菱状卵形至倒卵形，先端急尖或圆钝，基部宽楔形或圆形，边缘有缺刻状粗锯齿，脉纹深陷，下面密波黄色绒毛，脉纹空起。

简介：2012年2月，国家教育部正式颁布新版《义务教育语文课程标准》，要求学生在小学阶段背诵古诗词75首，中华书局编辑部据此编绘了《小学生必背古诗词75首》这本小学生的常备书，旨在帮助小学生全面理解、准确记忆最新《课程标准》推荐背诵的全部古诗词篇目。

简介：8月16日，中国整形美容协会医疗救助与修复基金成立大会在深圳摩登克酒店举行，同期“美丽力量大爱中华”——中国整形修复救助基金启动仪式暨首届慈善晚会隆重开幕，爱心、真情、天使、希望汇成了爱的海洋。

简介：读史阅世六十年（纪念版）何炳棣著小16开布面精装2012年6月出版定价：68.00元《读史阅世六十年》是何炳棣先生的回忆录,其中附有私人信札和学术评估密件,详述过去六十多年＂读史阅世＂的心得体会,反映出早期留学海外的青年知识分子探求学问、开拓思想、融合中西文化的学思历程,也是近现代教育史、学术史辉煌的一页,实有传世意义。何炳棣先生不幸于2012年6月7日去世,本书为纪念这位真性情的真学者而特别制作。

简介：本文采用文献资料法、调查问卷法,阐述'武术表现形式体系'、'武术价值体系'概念,考证'武术表现形式体系'的形成并分析其特征,阐述'武术价值体系'中各种价值之间的关系以及'双体系'的交叉影响。研究'双体系'庞大复杂的关系,有利于理清武术发展思路,摆正武术发展方向,为中华武术可持续发展提供理论依据。

简介：下面就让我们带着对南京的这份厚爱，一起在南京的自然人文中去追忆那一幅幅的历史画卷。

简介：中华诗词是在中华大地上土生土长，地地道道的中国人的艺术。这种艺术的最大特点是，以最精短也最精妙的语言文字，表达最丰富的内容和最微妙的情感。文学艺术性是中华诗词的生命。但是当下旧体诗词已经成为一个“文学”问题。对比着中华古典诗词，当代旧体诗词“文学性”式微和缺失是显而易见的。本文以当代文学为背景，以“作为文学的中华诗词”为切入点，分析了当代旧体诗词创作中文学性缺失的原因，并就旧体诗词的当代审美问题、创作问题，提出了自己的看法，以引起诗词界和文学艺术界对旧体诗词的重视和注意，通过大家的共同努力，提高旧体诗词创作整体的文学水准，恢复旧体诗词的当代声誉，引导旧体诗词健康发展。

简介：消化系统由消化管和消化腺两大部分组成。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部。临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道,空肠以下的部分称下消化道。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内,大消化腺有3对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰。

简介：摘要目的探讨泮托拉唑治疗消化性溃疡合并消化道出血临床效果及安全性。方法选取我院2009年1月-2012年1月收治急消化性溃疡合并消化道出血患者90例，采用随机数字表法分为两组，其中对照组45例，给予西咪替丁80mg/d静脉滴注治疗；泮托拉唑组45例，给予泮托拉唑40mg/d静脉滴注治疗；比较两组患者临床止血总有效率，起效、止血时间及不良反应发生率等。结果泮托拉唑组患者止血总有效率明显高于对照组，组间比较差异显著(p<0.05)；泮托拉唑组患者起效、止血时间明显优于对照组，组间比较差异显著(p<0.05)；对照组与泮托拉唑组患者经治疗后均无严重肝肾功能损伤；其中对照组患者出现恶心、呕吐等消化道反应4例，不良反应发生率为8.9%；而泮托拉唑组患者仅出现恶心1例，不良反应发生率为2.2%；泮托拉唑组患者不良反应发生率明显低于对照组，组间比较差异显著(p<0.05)。结论泮托拉唑治疗消化性溃疡合并消化道出血能够有效促进止血，缩短病程，改善临床症状，且无严重不良反应。

简介：摘要：中华文化博大精深，千百年来传唱不衰的经典诗文，凝结着一个民族的文化品格和特性，是中国优秀文化瑰宝中绚丽的奇葩。诵读中华经典传承华夏文明，让孩子们从小就沐浴在中国传统文化的营养中，对培养学生们良好的情操，树立正确人生观，有极大的好处。为此，我们努力要做的，就是让孩子从小就沐浴经典、浸润书香。关键词：精选经典诵读经典品味经典感悟经典活用经典经典是民族精神的源头，人类文化的瑰宝。中华民族的经典文化灿若星河，它凝聚了前贤的大彻大悟，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染和熏陶了一代又一代龙的传人。当神州大地掀起经典诵读的热潮时，我也被卷入其中，深深地被那些文质兼美、博大精深的经典所陶醉。在对经典诗文的不断深入学习中，我越来越认识到，经典诵读是人文教育的好载体，应该把它跟素质教育结合起来，让孩子们在诵读中逐渐得到文化智慧的滋养，获得心灵的美化和情感的升华。根据学生的实际，结合课文内容和教材特点，我有目的、有针对性地将国学经典融入学生语文素养的提升中。一、精选经典——富有典范性中华民族的古诗文源远流长，取之不尽、用之不竭。这其中既有适合儿童阅读的优秀经典诗文，如《论语》、《千字文》、《三字经》、《唐诗宋词》等，也不乏有糟粕之作，不适宜于少年儿童欣赏的。如南唐后主李煜的词很美，但较多的是风花雪月、缠绵凄恻，比较消极。所以，把什么样的作品给孩子们赏读，需要我们进行精心的选材……

简介：有一年暑假，周恩来到奉天城（今沈阳）东郊一个同学家里去做客。这位同学的祖父是一个很爱国的农村私塾先生，他带周恩来到附近的日俄战场遗址去参观。中国人民受列强欺侮的奇耻大辱，在周恩来幼小的心灵上种下了救国救民的火种。

简介：国家的统一、民族的团结，是建设有中国特色社会主义的基本保证。为此，加强民族团结教育势在必行。通过对中华民族形成发展史的宣传教育，让各族民众了解中华民族的真实进程，熟悉历史上为中华民族作出重要贡献的人物，增强对伟大祖国和中华民族的认同感。新疆自古就是祖国不可分割的一部分。我们更加懂得加强民族团结的重要性，更加懂得加强中华民族认同教育的必要性。建议宣传教育部门组织力量进行专题研究，编写中华民族形成发展史，作为进行中华民族认同教育的基础课本，有计划、有步骤地循序渐进，力求收到实效。

简介：原始社会是人类社会发展的第一阶段。我国原始社会是指大约从170万年前的元谋人到大约公元前21世纪夏朝建立前夕。近几年各地中考试卷中．都有一个涉及本块内容的题目．主要以选择题为主，有时也联系农业或水利工程作为材料题或简答题的一小问。因此。在备考2012年中考时．我们也不能忽视这一部分知识。