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  • 简介:摘要:绘本色彩丰富、画面动态鲜活,文字不多,简洁明了,带给孩子的美和感动,它是幼儿表达内在情感的好工具。同时,它本身的综合特性,使得领域学习的内容自然生发出活动的多方向性,给老师和幼儿更广泛的选择余地。绘本对于幼儿园课程而言,即是文学艺术赏析的对象,又是书面语言学习的范本。

  • 标签: 特色阅读 绘本游戏 表演 游戏
  • 简介:摘要:建筑主体结构是当前建筑工程结构中的重要部分,该结构能够使建筑上部结构的整体性和稳定性得到大蓓度的提高。因此,为了提高建筑主体结的施工质量,对建筑主体结构的施工技术进行研究意义重大。本文从建筑主体结构的各阶段进行了详细的介绍和说明。

  • 标签: 建筑工程 主体结构施工 钢筋 混凝土 模板 砌体
  • 简介:摘要:教育部相关规定明确指出要促进学生德、智、体、美、劳全面发展,而音乐又是提升学生美育的重要方式之一。因此,在中学教学过程中,音乐课堂也发挥着越来越重要的角色。 音乐从本质来看属于艺术学科,通过学习这门课程重点培养学生的审美能力与音乐涵养,提高学生对音乐的认知能力。现阶段的中学音乐课堂依然比较枯燥,很难激发学生的学习兴趣。所以需要中寓教,中施教,让学生真正感受音乐课堂带来的快乐。   

  • 标签: 中学音乐 乐中学 方法
  • 简介:摘要:在当今社会,英语已经成为了一种全球性的通用语言,而小学阶段是学习英语的关键时期之一,然而,传统的英语教学往往存在着单调枯燥、缺乏趣味性的问题,难以激发学生的学习兴趣和积极性。本文将探讨小学英语“学”模式的创新与实践,重点分析其重要性、策略以及实践案例,旨在为小学英语教学提供新的思路和方法。

  • 标签: 小学英语 乐教乐学 英语教学
  • 简介:摘要:初中地理为适应新教育背景的需求,也为了适应时代对人被培养的要求,不断进行创新改革,致力于促进学生的全面发展。如何能够有效提高学生的学习能力和地理学科素养能力,是当前初中地理课程教学的重点思考方向,“寓教于乐”是值得深入探究的方向,让学生能够养成自觉学习、热爱地理的自主学习意识,形成内部学习动机,主动学习、探索地理知识,从而切实有效地提高初中地理的教学质量和效率。

  • 标签: 初中地理 乐教乐学 策略探讨
  • 简介:【摘要】:蒙双语翻译能够促进两族之间的文化交流与发展,因此,翻译者在进行翻译时,一定要从作品中民族的背景出发,在掌握了作品的深刻内涵之后,再进行翻译,以此来做好两族之间文化的交融,使翻译作品能够得到共同的认可,促进文化的交流与发展。

  • 标签: 蒙汉 翻译 工作措施
  • 简介:摘 要:与乌鸦有关的谚语是人们在长期的生活过程中通过观察乌鸦的特征和生活习性而创作出来的,这些谚语有的直观地描写了乌鸦的外形特征,有的写出了乌鸦的习性,还有的通过写乌鸦的品性以拟人、借代等方式来间接地反射出“人性”。本稿分别列举了日于中关于乌鸦的外在特征、习性、预知能力和品性等的谚语,从这几个角度探析了乌鸦的特点,并通过对日语谚语的对比,分析了与乌鸦相关的谚语所包含的文化内涵。

  • 标签: 日语谚语 乌鸦象征 文化意义 社会认知 历史变迁
  • 简介:【摘要】本文结合黑龙江省妇女儿童发展中心组织、策划的“双好”生态文明活动之“锄坊”儿童生态种植体验活动案例,倡导儿童热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然。

  • 标签: 生态文明  种植体验 传统文化
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  • 简介:摘要:亲子关系是家庭关系的重要组成部分,而亲子沟通则是建立良好亲子关系的关键。在现代社会,随着生活节奏的加快和工作压力的增加,许多家长与孩子之间的沟通逐渐减少,导致亲子关系紧张甚至出现矛盾。因此,如何进行有效亲子沟通成为家庭教育中的重要课题。本文旨在探讨有效亲子沟通的方法与实践,通过亲身实践,分享有效的沟通技巧和策略来改善亲子关系的经验。

  • 标签: 亲子沟通 沟通技巧 亲子关系 家庭教育
  • 简介:摘要:新《纲要》指出:要激发学生的学习兴趣就要尽量创造条件让幼儿参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。大自然千变万化,社会生活丰富多彩,在幼儿的眼里形成了一个充满疑问的世界。创设幼儿感兴趣的活动,利用儿歌等形式引导幼儿,给幼儿探索的空间等等,都能更好的激发幼儿的学习兴趣,提高学习效率。

  • 标签: 兴趣 探索 操作 交流
  • 简介:内容摘要:教育是立国之本,伟大的人民教育家陶行知先生提出生活教育、创造教育等许多主张,为中华民族教育事业而奋斗终身。“生活即教育”的教育思想值得我们学习和借鉴。音乐教育与我们的生活紧密联系又密切相关,陶行知先生在教学方法问题上的具体化,为我们留下了一份宝贵的精神财富。

  • 标签: 音乐与生活 实践  因材施教
  • 简介:摘要:朝鲜族的打击发展历史源远流长。“四物”是朝鲜民族家喻户晓的传统民族民间文化艺术,因节奏欢快有力等特点深得朝鲜族的喜爱。朝鲜族打击与音乐形式多种多样,有各种类型,如“盘坐式四物”、“游走式四物”、“立鼓”等,而“四物”是朝鲜族具有代表性的打击器乐组合之一。因此,本文重点研究朝鲜族朝鲜族民族打击组合“四物”组合“四物”的历史起源,从而使朝鲜文化得到有效传播。

  • 标签: 朝鲜族 民族打击乐 "四物乐" 历史起源
  • 简介:摘要:在初中地理教学中,实现“学”的教学模式是提高教学效果的重要策略之一。这种教学模式旨在通过创造愉悦的学习氛围和情境,激发学生对地理学科的兴趣,从而提高学习效率和效果。地理学科本身涵盖了自然地理和人文地理两大板块,内容丰富多彩,为实施乐教学提供了丰富的资源和广阔的空间。然而,要充分发挥这种教学模式的效力,需要教师在教学设计和实施过程中采取一系列有效策略。

  • 标签: 初中地理 课堂教学 乐教乐学 有效性 策略
  • 简介:摘要:画作为中国绘画艺术的重要组成部分,其绘画特征反映了当时的社会文化。画中融合了深厚的文化底蕴,其中的日月星辰画像成为画中极具特色的表现元素。本文旨在通过对画中日月星辰画像的深入研究,探讨其在艺术表达和文化传承中的重要性,以揭示日月星辰在画中的多重寓意和象征意义,为理解画的文化内涵提供深刻而全面的视角。

  • 标签: 汉画 日月星辰 文化内涵
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  • 简介:【摘要】:幼儿园音乐教育是五大领域艺术类的重要部分,孩子们天性喜欢音乐,每次只要欢快的音乐响起,孩子就会不约而同的跟随街拍舞动或安静下来。基于此,我们牢牢抓住孩子们爱音乐的这一天性,观察发掘适宜的音乐切入点,在一日活动中用音乐进行品德、个性和创造性等素养渗透。

  • 标签: 幼儿园 音乐
  • 简介:摘要:“信语文”关注学生的全面素质发展和智能发展,重视学生的童年经历和情感体验。在语文教学中,利用语文的魅力,激发学生的童真童趣,让学生感受富有生命的语文,享受成长快乐。通过"信语文课堂教学研究",学生形成积极的学习态度和自我发展目标,好奇、好问、好探索、好参与成为学生的行为特点。语文教学中注重人文关怀,让学生享受成长的快乐。评价方式采用儿童喜闻乐见的方式,让学生体验成功,享受快乐,自信成长。

  • 标签: 小学语文 快乐学习 自信成长