简介：摘要 : 随着中国社会的发展，人口老龄化问题以及二胎政策的放开，护士的需求日益增多，同时护士的水平要求也越来越高。这时，叙事护理就成为了护理领域新的探究热点，本文主要是结合叙事护理在临床上的研究结果来探讨一下自己的看法。

简介：无

简介：华夏文化的精髓，可以说凝于孔孟之身。强调中庸的同时，老子也在为这燃烧千年的文明火焰添把柴，天人合一的境界最终使得原本“铁板一块”的儒家纲常变得柔软了起来。季羡林先生于上世纪九十年代提出过“‘天人合一’方是拯救人类之良方”的言论，令天下大哗。其根本目的在于强调人与自然和谐统一的重要性。

简介：

简介：AIDS于1981年首次报道，HIV-1或HIV-2为AIDS的病原体。但后者疾病进展较慢并主要局限于西部非洲。HIV病毒持续的高水平复制产生病毒介导和免疫介导的CD4淋巴细胞破坏，后者为主要免疫效应细胞。20年AIDS流行性的研究提供了HIV自然史的宝贵信息，并开发出了高效抗逆转录病毒治疗（HAART）方案，从而根本上改善了本病的预后。

简介：【摘要】本文讨论了叙事医学在产科临床实践应用的必要性，阐明医患叙事能实现高效连接，缓解孕产妇压力，提升医患之间的沟通和决策的效率，同时提升产科医生的叙事素养，增强其职业身份认同，实现职业可持续发展。叙事医学在产科的临床实践能全面增强不同层次医务工作者的叙事意识，提升其叙事能力，赋能产科的可持续发展。

简介：无

简介：无

简介：无

简介：虚拟现实会成为人类继电影电视之后的第九种艺术形态吗？视听语言中大量具体的规则使这门语言具有独特的魅力，但传统的“蒙太奇”视听语言在VR电影制作中是否还能适用。成为一种艺术语言，必然有独特的语言规律。我们需要探索建立一套全新的、严密的逻辑法则，才能使VR成为一个完整的艺术语言系统，发挥这个新型叙事艺术的巨大魅力。要做到这些首先需要对VR作为叙事手段所具有的特点进行深入的研究，并且思考一系列VR影视创作中碰到的问题。

简介：

简介：无

简介：一、中国封建制度中的性中国研究性问题的兴趣历史悠久。可信资料可追溯至春秋战国时代（公元前770—221），即封建制度开始时期。封建制度共维持了2，681年，直至公元1911年，满清政府遭推翻才告结束。在这段长达2千年的时间里，中国性文化具有两个重要的特点，帝王的地位至高无上，而女性的地位则非常低下，除皇后以外，帝王更拥有后宫佳丽三千，随他支配。权贵的快乐的确是建立於低下阶层痛苦之上。

简介：摘要：随着我国的不断发展，由于教育是人才培养的重要保障，国家也对教育提出了更高的标准。同时，在现代教育理念的影响下，各种先进的教育模式和方法已经应用于实际教学，其中叙事教育以其独特的优势广泛运用于教学，护理教育也不例外。在此背景下，了解叙事教育在护理教育中的各类应用具有重要的现实意义。基于此，本文将以日常护理教学为切入点，探究叙事教育在护理教育中的各种应用，以期为相关的实践活动提供一定的参考与借鉴。

简介：摘要叙事护理是近年国际护理领域出现的一种新的护理方法，但目前国内很少有此类报道。为促进我科叙事护理的开展，本文将叙事护理如何在临床中运用进行探讨，进一步推广叙事护理的开展。

简介：在提倡规范化、标准化、精准化医疗的今天,构建和谐医疗大环境的步伐未能真正追赶上不断更新的医疗技术发展速度。医疗活动中凸现出的矛盾与问题引发人们的思考：如何在客观标准的诊疗中体现对生命的尊重、对人的关注？人们需要怎样的就医体验？什么样的医学模式可以改善当今的医疗现状？叙事医学的诞生对上述问题给出了答案。1叙事医学与医疗环境现状近年来,医院、医护、医患关系成为舆论的焦点。

简介：叙事心理治疗是近年来形成的一个咨询学派，其关键是帮助来访者解构旧故事．建构新故事。该文介绍了叙事心理治疗的起源及此模式的基本原理与技术．并对其作了简要评价。

简介：摘要作为一种现代医疗理念，叙事医学近年来出现并得到了快速的发展，在整个医疗体系中也越来越受到重视。叙事医学的目的在于提升医生的叙事能力，通过有效的人文关怀和技术处理，协调医生和患者之间的关系。在对叙事医学进行深入分析的基础上，本文从现代医疗体系中医患关系的特点出发，对于医学人文关怀和人文教育的重要性进行了探讨，并探寻我国叙事医学体系构建的有效策略。

简介：中医疾病观是中医学认识疾病本质,研究疾病发生、发展规律的基本观点,它以时-空-生物-心理-社会医学模式的整体观为指导思想。叙事医学从时间、空间两个角度出发,肯定生物因素影响病情的同时,强调社会制度、家庭伦理、人文关怀、个体感受对于疾病发生、发展的影响,以社会建构的视角来看待人类的疾病历程。从中医疾病观的角度出发,进一步理解中西方叙事医学的关系,以加深对叙事医学的理解。

简介：摘要：目的 分析疼痛患者采取叙事护理的临床价值。方法 选取本院收治110例疼痛患者，时段2022年2月至2023年2月。全体患者随机划分2组，每组55例。对照组行常规护理，观察组行叙事护理。对比干预前后焦虑程度、疼痛程度变化。结果 对比同组干预前，两组干预后焦虑自评量表（SAS）均有一定下降（P＜0.05）；同时观察组下降幅度更明显（P＜0.05）。对比同组干预前，两组干预后视觉模拟评分表（VAS）均有一定下降（P＜0.05）；同时观察组下降幅度更明显（P＜0.05）。结论 对疼痛患者实施叙事护理能够使焦虑状态得到有效缓解，并有助于减轻疼痛。