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  • 简介:充要条件的概念学生在初学时理解上存在较大的困难.充要条件式命题的理解中最关键的一个环节是正确分离充分性和必要性,从而正确对应充分性、必要性下的条件和结论,为后续的判断或证明提供前期保证.

  • 标签: 中学生 数学
  • 简介:在现行教材中,充要条件是安排在高中二年级讲授的,好像完全是为了探究轨迹的需要,其实,充要条件是一个重要的逻辑概念,渗透面很大,涉及到代数、几何、三角、解析几何等知识,其思想贯穿在整个数学内容之中.本文介绍几种常见的来源于充要条件的错误.

  • 标签: 充要条件 解析几何 高中二年级 逻辑概念 数学内容 教材
  • 简介:<正>充要条件探讨的是两个命题之间的一种重要的关系问题,在每年的高考试题中几乎都有对充要条件这类试题的考查,所以学会对两个命题间关系的判断是非常重要的,下面来探讨一下两个命题间的充要条件的判断方法.

  • 标签: 逆否命题 类试 判断法 高考试题 判断是非 原命题
  • 简介:充要条件这一章节是高中新教材数学的起始章,是高中数学的基础知识,学习这章内容主要为今后进一步学习其他知识作准备,随着后续章节的学习,对逻辑知识的应用将越来越广泛和深入,相应对逻辑知识理解和掌握水平也就越来越高了.充要条件的判定是高考的热点重点内容,同时也是学生的难点.关于充要条件一定要分清楚谁是条件谁是结论,同时注意从命题和集合的观点认识理解充要条件.下面笔者分别从六个不同方面来理解和判定充要条件

  • 标签: 充要条件 高一 数学 学习难点 学习辅导 定义法
  • 简介:充要条件是中学数学的一个最基本而又重要的概念.理解充分条件、必要条件充要条件的意义,并以此指导数学学习及解数学问题,对于加强中学数学的概念教学、掌握知识的逻辑联系、培养良好的思维品质是非常重要的.在数学教学中经常发现因忽视充要条件导致解题失误的情形,今举例剖析,以引起大家的重视.

  • 标签: 充要条件 错误剖析 中学教学 充分条件 必要条件 数学问题
  • 简介:我们熟知,直线f(x,y)=0和椭圆F(x,y)=0如果相切,在解方程组{f(x,y)=0F(x,y)=0过程中得出的一元二次方程的判别式等于零。这就是直线f(x,y)=0和椭圆F(x,y)=0相切的充要条件。我们发现,如果直线方程形式为Ax+By=1,椭圆方程形式为x~2/a~2+y~2/b~2=1,那么,直线和椭圆相切的充要条件就是a~2A~2+b~2B~2=1。用这个式子解题往往很方便。下面给出这个式子的证明和应用举例。

  • 标签: 切线方程 解方程组 等于零 应用举例 点斜式方程 一元二次方程
  • 简介:中学数学第一章集合论可以说是现代数学的基础,有了集合论规范的表述,才有了后来各种数学知识的学习.集合论教学中,子集、交集、并集、全集、补集是集合中最基本的五大要点,形成了集合论的基础.比如:子集关系是运用到各种知识衔接的重要知识.以命题为例:“若p,则q”指的是就是集合论中的子集关系,但是学生在学习中却鲜有将知识串联在一起思考.

  • 标签: 充要条件 教学 认知 数学知识 集合论 现代数学
  • 简介:给出了n维向量空间线性变换的九个命题,证明了这组命题的等价性,得到线性变换可逆的八个充要条件

  • 标签: 矩阵 线性变换
  • 简介:利用正整数模的特征数这一新概念给出了合数是绝对假素数的充要条件.以此为据,证明了绝对假素数是奇数,它无异于1的平方因数,并且至少是三个互异的奇素数的乘积;还给出了两个绝对假素数或两个大于1的奇数的乘积是绝对假素数的充要条件.

  • 标签: 合数 绝对假素数 充要条件 简化剩余系 二次剩余 正整数
  • 简介:在高等代数中矩阵是研究问题很重要的工具,在讨论矩阵的乘法运算时给出了对合矩阵的定义,它不管是在矩阵理论方面,还是在实际应用方面都有重要的意义,我们在研究矩阵及学习有关数学知识时,经常要讨论这种特殊矩阵及它的充要条件,文章先给出对合矩阵的定义,然后给出了对合矩阵充要条件的几种证明方法,以供参考.

  • 标签: 对合矩阵 充要条件 证明 方法
  • 简介:研究幂零Fuzzy方阵的特征,给出了一个Fuzzy方阵是幂零的充要条件,为判别某——Fuzzy方阵的幂零性提供了一种行之有效的方法。

  • 标签: FUZZY方阵 幂零阵
  • 简介:我们知道,充要条件可以和高中数学的任何一部分知识结合,能有效地考查学生灵活运用数学知识和数学思想的能力,因此是历年高考命题的热点.一般来讲,在涉及字母参数范围的充要条件问题中,常常利用集合的包含关系来考虑问题.解决此类问题首先要弄清以下几个基本事实.(证略)

  • 标签: 充要条件 字母参数 问题探究 数学知识 高中数学 数学思想
  • 简介:目前,不少学生、甚至教师认为充要条件在实际考查中比较简单,所以并不加以重视,一带而过,殊不知充要条件在整个高中数学知识中都有所渗透。本文着重从一些例题出发,通过对例题解题方法的误区及正确解法进行分析,来说明充要条件在解题过程中的广泛应用。

  • 标签: 充要条件 解题 实例 极值 不等式 函数与方程 数列 数形结合 向量夹角
  • 简介:企业道德责任边界公正的充要条件是:企业所有制形式公正;企业权利和义务分配公正;企业道德能力成熟。也就是,"企业道德责任边界公正"当且仅当"企业所有制形式公正"、"企业权利和义务分配公正"和"企业道德能力成熟"。企业所有制形式是企业道德责任边界公正的前提,"公有制"与"私有制"之间的量的平衡,决定企业道德责任边界公正。企业权利和义务分配公正,是企业道德责任边界公正的底线,其实质是,企业能否处理好与其利益相关者的权利和义务关系。企业道德能力成熟是指企业具备对社会履行应然责任的能力,即具有社会责任投资意愿和社会责任投资能力,它是企业道德责任边界公正的保障。

  • 标签: 企业道德责任 边界 公正 充要条件
  • 简介:本文给出了广义Fibonacci数列(G0=a,G1=b,Gn+2=pGn+1+qGn,n≥0,其中a,b,p,q为任意实数)通项公式的充要条件,并由通项公式出发,着重讨论了p^2+4q=0时的各种情况。

  • 标签: FIBONACCI数列 广义FIBONACCI数列 卢卡斯数列
  • 简介:本文给出凸函数的一个等价定义,并证明在区间(a,b)内凸的f(x)是连续的,最后证明了在存在f′(x)时,f(x)在(a,b)内凸当且仅当f′(x)〉0。

  • 标签: 连续 可微 凸函数 充要条件