简介：一没有典礼,没有仪式,班主任将一张白里套红的硬纸递给我,说：“你毕业了。”我看着硬纸,上面写着：贾平娃,男,十四岁,在我校学业期满,准予毕业。1967年8月。眼下是1968年,领的却是1967年的毕业证,我毕的是什么业？即使推迟了一年,可我的数学仅仅只学到方程,我当下就委屈得哭了。

简介：摘要科学课程反映了当代科学发展的历程，在初中科学课程中主要教导学生进行学习了科学的思想体系，科学的发展趋势，科学家的创新精神，从这些方面的学习使学生形成了正确的科学思想观念，在贯彻学生落实科学教育的同时，还把科学的理论在科学教育与人文教育相融合，激发学生对科学用于探索的精神。本文从初中科学教材对初中育人价值的影响进行分析，并从科学教育对初中生德育教育的意义、科学教材的育人价值这两个方面进行分点概括。

简介：摘要数学是一门逻辑性非常强的学科，在生活中处处有数学，它给我们的生活带来了无穷的帮助，对于人类社会的发展和经济的腾飞起到了推波助澜的作用。我们在教学中要让学生掌握各种知识和各种能力，包含想象能力、概括能力、推理能力和数据运用能力等。我们应该如何让学生感兴趣和提高学习的信心呢？我们将逐一讲解。

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简介：初中地图教学是学好地理的重要一环。本文主要依据学生在学习地理知识时所产生的疑惑展开讨论，阐述如何通过地图三要素的方向、比例尺、图例进行识图教学。

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简介：促进初中生全方位的发展不仅是教师的责任,同时也是社会对于教师和学校的要求。笔者将对初中科学教材的处理进行探讨,以此来阐述对于促进初中生全方位发展的作用。

简介：物理概念是构成物理知识体系的基本要素,若没有一系列的物理概念作基础,就无法形成物理学体系.但在学习中,有部分同学对初中物理概念的理解不够深入,甚至出现了偏差,没有形成正确的理解物理概念的的思维,导致在学习物理时遇到概念不清等问题,因此,正确认识物理概念非常重要,能有效减少学生在学习物理过程中遇到的困难.

简介：初中数学作为整个中学阶段甚至是大学阶段数学知识的基础,在整个教育过程中发挥着至关重要的作用,高中的数据统计、几何、代数等知识和能力完全是建立在初中数学知识体系上的融合与进阶,因此老师在这个阶段应发挥好引路人的角色,这就需要在教案和教学设计方面提出改革和创新.

简介：摘要新的课程改革正在轰轰烈烈的进行中。在同一个课程标准下，衍生出许多不同版本的新教材，但每一版新教材，在理念、体系、形式和内容等方面，新教材和旧教材相比都有了巨大的转变，体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。与此同时，给我们广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。

简介：本文根据初中数学教学的总目标，论述了在课堂教学中渗透函数思想方法的必要性和可行性，提出了导学“三原则”，并结合教学实例介绍了渗透函数思想方法的几个基本途径。

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简介：摘要创设课堂教学情境是激发学生学习兴趣，提高课堂教学效益的重要前提。笔者根据一年多的教学实践，介绍了情境教学的基本特征、情境创设的原则，及创设情境的几种方法和体会。

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简介：摘要在初中物理课教学中，实验课是一种重要的教学手段。做好演示实验应做到实验前要做好充分准备，引入演示实验时要善于创设情境、引发兴趣，创造条件让学生全员参与，实验现象要明显、直观，实验用语准确和操作规范，利用实验促进学生理性思维的发展。

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简介：摘要高效课堂是每位教师梦寐以求的。高效课堂并非无迹可寻，作为一名初中数学教师，结合自身多年教学经验，同时博采众长，特对此进行深层次探索，并取得一定成效，特与诸位共勉。

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