简介：就这样,模糊中,我踏入了初中生活。这三年来,我度过了一个完整的阶段,参加了第一次毕业典礼,拿到了第一张毕业证,拍下了第一张毕业照。许多同学,为小升初做了充分的准备,朝着理想初中的方向努力。应该说,我的初中前的那个假期,每天除了看看书,就是听音乐、旅游,其余时间就会在家里躺着。

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简介：摘要在促进学生全面、持续、和谐地发展的今天，初中几何在提高学生的基本技能，培养学生的逻辑思维能力有着常重要的作用。所以教师有必要，也有责任指导初学生打好几何学习的基础。以全面提高学生素质。

简介：摘要《数学课程标准》中指出“数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，另一方面要发挥数学在培养人的逻辑推理和创新思维方面的不可替代的作用”，这就要求我们初中数学教师在组织数学课堂教学活动时，用运用新课程教学理念，面向学生的全体，在尊重学生个体差异的同时，采用“分层目标，分层教学”的原则，让学生的个体特征得到极大发展，从而体现数学课堂教学的有效性。

简介：摘要我们发现，新教材在适应学生差异性方面很有特色教材正文理论要求有所降低，删去了繁琐计算题及多步推理论证题，使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求；如何在教学中发挥教材特点，适应学生的差异，使教法改革与教材改革完美统一呢？带着这个问题，我们经过多年探索，初步形成了“激励式层次教学法”的理论与教学模式。

简介：摘要《数学课程标准（试验稿）》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。教学时，我们应结合学生的实际经验和已有知识，设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的综合素质。

简介：摘要语文教学特别要注重书写的端正美观，提高学生的基本素质；兴趣。所以，要改变现状，解决问题，笔者认为应从树立学书目标——培养兴趣正确指导——锻炼意志持之以恒入手。

简介：高中谢师宴。洛盈盈跟顾锦萱相携而来，两个同样优秀的女生，相谈甚欢。高中的一个同学问到：“你们两个，好像高一一开学就玩得很好，初中同学？”

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简介：摘要重视初中道德教学不仅是让学生们明白掌握书本中的知识，更可以提升学生们的思想道德水平和道德意识，自觉地遵守社会公德，成为一个有道德、有良知、遵纪守法的好青年，只有将道德教学作为初中教学的重要内容之一，才有助于学生们形成正确的价值观、人生观、世界观，可以充分明辨是非，作出属于自己正确的选择。

简介：摘要九年级是面临中考最关键的时期，也是初中学习的最后一环节。中考考察难度逐年加深，对于学生学习能力的考察要求提高了。教师应重视九年级复习教学，引导学生回顾初中学习的知识，在巩固知识的基础上获得新的理解并且发现自身存在的不足之处，拓展数学学习能力，锻炼数学思维能力。因为面临中考，时间紧迫，教师应充分地利用课堂四十五分钟，在有限的时间之内实现复习教学的最优化效果。教师在课前应提前准备好教学课件，制定合理的、科学的、行之有效的复习计划，设计好教学环节，备课之中考虑教学过程之中学生会出现的问题，做好应急对策。要针对学生的实际学习情况和水平进行动态性修正，带领学生进行系统性复习。考试中学生容易出现审题不清、知识点运用错误的问题，教师要进行相应的审题教学。

简介：摘要新课程提出“积极倡导自主、合作、探究学习方式”，突出以培养学生创新意识和实践能力为核心的素质教育，这是新时代教育的主题。思想政治教育是素质教育全面实现的重要内容，是学校德育工作的主渠道。

简介：摘要初中政治对于很多学生来说也许是一门相对来说没那么重要的科目，以至于他们将其视为一门“副科”，但实际上政治是一门对学生的世界观、社会观、人生观的形成有重大影响的学科。所以教师要提高学生对政治课程的重视度，特别是在复习阶段。复习是一种对教材内容进行梳理，对以前的知识进行系统巩固的方式，以前的知识没有掌握好通过这个阶段可以有所提高。有效的复习指导不仅能够提高学生的整体水平，还能够提高教学质量。首先，对于初中的复习，教师不仅要采用灵活的复习策略，还要想尽办法提高学生的学习兴趣，只有有了兴趣才会有学习的动力。其次，就是要分层教学，整体把握，让每一个学生都得到发展，并且要以学生为主，在课堂教学时充分地突出学生的主体地位，全面系统地突出复习重点，从而提高复习效率。

简介：作文是学生综合能力的重要体现,也是语文教学的重点和难点。结合学生的特点和认知能力进行作文评改教学,具有十分突出教学意义。本文对初中语文教学中作文评改教学方法进行了分析,并在此基础上进行了总结,以供参考。

简介：摘要物理学是一门与自然、生活、技术进步和社会发展有着最为广泛联系的科学。对于青少年来说，它可以揭开大千世界的奥秘，又可以使他们志向高远、憧憬未来。所以，它应是学生最为钟情的一门课程。刚升入八年级的学生，起初都是怀着好奇来听物理课的。怎样把这种好奇转变成兴趣，把这种兴趣转变成学习物理的积极性，并使之自觉、持久，这是初中物理老师普遍关注的问题。我认为，培养学生学习物理的兴趣，是教学生学好物理的重要所在。要培养学生的学习兴趣，通过多年的教学教学实践和探索，我谈谈我自己的一些做法。

简介：摘要初中数学比较抽象难学，检测学生是否掌握所学知识的途径之一就是解数学题。此外，解数学题还是检测学生是否能灵活运用理论知识解决实际问题的关键，所以说解题教学是初中数学教学的一个重点和难点。教师在教学时要引导学生形成积极的解题态度，这就需要教师在解题教学中采用较为有趣和新颖的教学方法。

简介：在科技经济高速发展的当下,文化教育事业也在蓬勃发展,人们越来越重视学生的文化教育水平.初中阶段的物理教学内容中,有很多学生难以理解的抽象的知识,因为对于学生来讲,物理是一门比较新颖抽象的课程.老师如果想让学生充分了解并熟悉掌握物理这门课程,就需要运用创新多样的教学方法,结合学生自身的学习能力和学习环境条件,站在学生角度思考教学方法,尽可能激发学生学习的自主性,让学生积极投身于物理学习中.对于初中物理教学而言,老师在课堂教学中,要一改以往的教学方法,除了注重教学生物理理论知识外,还要重视实验操作的教学,让学生全面掌握物理知识.就此,本文将对初中物理教学模式创新进行分析.

简介：家庭经济课跟经济学没有关系,它是一门生活教育课。我们会从做饭、做家务、家庭理财这三方面教学,目标是让学生掌握日常生活技能,并能够生活得经济适用,让生活环境可持续化。当我把目光投向芬兰初中课表时,一门课引起我的好奇,它就是家庭经济课（HomeEconomics）。这是一节什么课？学做家务的课？学经济学的课？初中学生就学经济学了？家庭经济课的＂三大主题＂参观时,芬兰教师解释说：＂家庭经济课跟经济学没有关系,它是一门生活教育课。我们会从做饭、做家务、家庭理财这三方面教学,目标是让学生掌握日常生活技能,并能够生活得经济适用,

简介：本刊内容丰富,时代感强,图文并茂,融合学术性、知识性、实用性和趣味性,适合广大中学师生和英语爱好者阅读。栏目特色青春足迹记录青春岁月中的所见、所闻及所思。名人舞台细品中外名人故事,领悟人生。缤纷世界探寻大千世界,感受人文风情。寓言故事小故事大道理,通过阅读领悟人生哲理。