简介：3．4．5．6制取水泥质材料制革污泥中含有大量的灰分，尤其是混凝法处理制革废水的污泥中含有大量的铝、铁成分．是建筑材料可用的添加剂成分。脱水污泥、干燥污泥、污泥焚烧灰都可用于生产水泥质材料。

简介：如今，中国制革业的规模在世界上已是首届一指。改革开放三十年来，中国现代制革工业有了巨大进步。但是与外资和台资制革企业相比，大陆本土民营制革企业在专业性和职业精神的专注程度方面，明显存在差距，这也是在市场竞争中，大陆民营企业尽管占尽天时、地利、人和，但依然难以取得优势的根本原因。

简介：近期，伊朗制革商的经营状况有所好转，鞋厂订购了大量生产鞋面的皮革，服装生产商订购了大量生产绒面革的皮革，此外，卖家也订购大量牛皮。欧洲和美国制定的约束条例促使许多制革商提高产品质量，用山羊皮生产绒面革和面革取代过去需求量很大的里革。由于伊朗的新年假期（2012年3月21日）将至，当地制革商正开始订购皮革，这是生皮和毛皮价格没有下跌的主要原因。美元对室亚尔的汇率上升了15％，导致化学品进口价格十分昂贵。目前许多制革商正使用本国产品替代这些进口的化学品。

简介：今年政府严厉打击商业贿赂行为，以净化经济环境和市场经营风气。商业贿赂在多年前就被明令禁止，但收效甚微。腐败是社会毒瘤，其表现形式很多，如政府及相关人员的腐败、挥霍浪费、商业贿赂等，这一切都会导致企业经营成本增加，竞争力下降，最终腐蚀社会的健康肌体，阻障整个社会的发展。

简介：3月13日上午，浙江海宁市文化遗产保护委员会专家委员会在原上元制革厂地块召开现场工作会议，专题研究原上元制革厂地块工业遗产保护工作。市文化遗产保护委员会专家委员会委员、专家顾问组成员以及市发改局、市经贸局、市城投集团等有关部门参加了会议。

简介：近日浙江平阳县召开水头“8·9”中毒事故现场会，要求分管片区相关负责人必须深入企业进行排查。

简介：孟加拉国政府最终批准中国合资企业JLEPCL和DCL在新萨瓦制革区建立一个中央污水处理厂，以便重新安置赫扎里巴克的皮革厂。中国合资企业将耗资477．46千万塔卡（580万美元），在未来15个月内完成处理厂的建设，该处理厂位于在建的萨瓦皮革工业园。

简介：化学学科创建于1979年，是我校创办最早的学科之一，现拥有5个本科专业和2个专科专业，2011年被陕西省教育厅确定为省级“特色专业建设点”。

简介：<正>在创新与发展的时代潮流影响下,化学思想方法作为化学教育的重要内容,日益受到人们的关注。笔者针对当前学生在化学学习中存在的问题,结合理论和实际,探讨了如何让化学思想方法教育在平时的教学当中能够进一步地体现,实现学生对化学思想方法的高度认

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简介：摘要本文论述了化学实验在教学中的作用化学实验是激发学生学习兴趣的有效方法；实验是培养学生创造性思维的最好载体；有助于学生形成化学概念；培养学生的观察能力；培养学生的探究能力；培养学生的创新意识；培养学生良好的学习习惯。

简介：摘要掌握科学学习方法，培养学习习惯，是学好知识的有力保证。本文研究的是高中化学多元的学习方法，也就是学生多种有效的学习方法在高中化学中的使用，主要目的在于分析这些方法的有效性。

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简介：在化学教学中，如何帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论，获取化学知识，培养科学素质呢？本文以化学实验教学法、科学学习方法和思维方法的培养做以概述。

简介：摘要在教学中培养学生的学习兴趣，不但能营造活跃轻松的课堂气氛，而且能激活学生的创造性思维，充分调动学生学习的趣味性、积极性和自觉性。因此，在化学教学中，要提高教学成绩，培养学生学习化学的兴趣无疑是一条重要的途径。

简介：摘要“玩中学”历来是基础教育提倡的一种形式，《普通高中化学课程标准（实验）》的课程目标从“情感态度与价值观”角度阐明新课程应该发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘。可是迫于考试压力，一些中学一线教师急于赶进度、搞测验，连化学实验也少有演示，几乎完全掩盖了化学学习中有趣的亮点。现实的情况是，越来越多的学生的听课口味变得“刁钻”，他们渴望的是课堂形式的互动新颖、课堂气氛的轻松活泼，渴望的是老师教学手段趣味化、教学内容生活化。不少教育工作者为了让广大学生对学习产生浓厚兴趣做出了一定努力，游戏化学习就是其中研究较多的课题之一。

简介：〔摘要〕传统的化学教学片面强调知识与技能，它把学科课程按学科知识逻辑体系来组织教学，是以传授书本知识，获得间接经验知识为主的教学方式。这种教学方式比较封闭，较少与现实生活和社会实践相联系，使得学生很少接触社会，培养出来的学生实践能力差，动手能力、分析观察能力显得薄弱，学生的素质普遍不高。所以在农村中学化学新课程教学中要更加强调学生的主体性，以改变传统化学教育过于强调教师的主导作用，忽视学生的主体地位的状况。

简介：摘要在化学教学中，结合化学史讲授，可以激发学生的学习兴趣，有利于掌握科学研究方法，有利于学生理解知识点从而提高教学效果，达到最终的教学目标。

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简介：摘要本文对绿色化学教育在化学教学中的渗透做了分析。