简介：

简介：摘要：在大众创业和创新的时代，大学生的创新创业受到国家政策的大力支持。随着大学生创新创业教育实践的积极推进，大学生群体创新空间应运而生。大学生众创空间集创新创业教育、企业、市场、政府于一体，集“产、学、研”于一体，为大学生创新创业提供孵化服务和场地支持。与传统创业园相比，大学生创业园空间以新机制、新模式的建筑形式，为学生、教师、研究人员、投资者、导师、以及对创新创业感兴趣的校园工作者等群体营造创新创业场所，营造高校创新创业氛围，聚在一起分享创新创业资源。

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简介：摘要：随着时代发展与科技的进步，信息技术逐步融入到教育及生活中，伴随互联网时代的到来，我国教育部门对小学数学教学质量也提出了新的标准和要求。新课改教学理念要求培养学生自主学习能力，引导学生全面发展，同时要求教师对教学模式不断创新。本文以小学数学教学现状以及存在的问题作为出发点，对如何在小学数学教学中渗透双融双创展开讨论，并提出具体开展策略以供参考。

简介：摘要:在高校创新创业实践教育的过程中，引入“互联网+”的模式，更好地在“大众创业、万众创新”中为大学生带来良好的指导。在高校开展创新创业教育指导中，积极探索与大学生发展相适应的创新创业模式，进而提升大学生的自主创业以及创新能力。

简介：摘要：教师在开展小学数学教学活动的过程中不仅需输出知识，还要助力学生迸发求知热情、掌握学习方法、增强学科素养，只有教学理念具有可行性与先进性，才能实现高效育人目标。双融双创理念在信息化教育大背景下应用推广，教师依托互联网探索教育新模式，其目的是增强个人的创新创造能力以及促进高新技术与教学、教育双向融合，在此基础上达到高效育人的目的。本文通过分析双融双创理念下的小学数学教学策略，以期为提高小学数学教学质量提供参考。

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简介：摘要：目前高校双创教育在理念、组织、资源、师资、融合等方面都面临着不同的困境，阻碍了高校双创教育的高质量发展。而五大发展理念不仅是国家经济社会发展实践的理论引领，也是推动高校高质量发展的根本遵循，是高校新阶段育人的新使命和转型发展的内在需求。要以创新发展理念引领高校双创教育改革、以协调发展理念引领高校双创教育融合发展、以绿色发展理念引领高校双创教育内涵发展、以开放发展理念引领高校双创教育育人协同、以共享发展理念引领高校双创教育全面发展，从而在五大发展理念的指导下破解双创教育发展过程中的问题，推动高校双创教育高质量发展。

简介：摘要：为落实“大众创业、万众创新”，2015年，国务院印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，将高等教育人才培养过程中的创新创业（即“双创”）教育提高到非常重要的位置。基于此，以下对应用化学专业“双创”教育模式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：21世纪是“创新、创业教育的时代”。无论是顺应高等教育发展的导向，还是满足创新型国家建设对人才培养的需求，创新创业教育理应成为提高大学生培养质量、增强大学生创新创业能力的重要抓手。高校作为培养新时期优秀人才的摇篮，肩负着培养创新人才的重要使命与任务。因此，详细分析国内创业的现状，探究高校大学生创业教育体系构建的路径，是研究创业教育的首要任务。

简介：摘要：在国家的发展中，中华优秀传统文化占据着重要的历史地位，而在中华优秀文化的发展中，文化的创新性转化与创新性发展关系到我国的现代化进程。因此，要想在文化发展的道路中解决双创的发展问题，就要将在创新中把握时代的发展主题，不断在发展中体现中华优秀传统文化的价值，保证文化在创新中时刻符合时代发展的要求，最终实现时代促进文化，文化升华时代。

简介：摘要：近年来，随着我国创业浪潮的兴起，创业理念在听障生的心里的影响也非常大，很多听障生在毕业之后都走向了创业之路，部分学生还取得了良好的发展。基于此，我国教育必须与时俱进，将听障生的创业教育放到教育工作的前列。以双创教育方针融合到残疾人教育的专业教育中去，从而提升听障生的创业能力。所以，科学地开展听障生创业教育，只有这样，才能为经济的发展带来鲜活的动力，从而推动我国经济的良好发展，促进中华民族的伟大复兴。

简介：摘要：本文首先指出为提高学生的双创能力，促进本科高校应用型转型与内涵建设，学校应积极探索有效的双创教育体系，提出了在朋辈教育工程下的双创教育体系，体系包含认知层、社团层及竞赛层，最后从微观层面和宏观层面对双创教育进行了对策分析。

简介：摘要：新时代职业教育应培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，深入探讨和挖掘各类专业课程的思政教育元素，着眼于全程育人、全方位育人发挥思政教育功能，并将“立德树人”理念融入双创教育课程教学，探索新时代具有实效性的思想教育与双创教育融合发展路径，助力青年人才培养与人生价值实现。

简介：摘要：在经济发展的热潮中，“双创”作为国家支持和发展的战略新方向，对我国的未来的发展有着重要的作用。当代中职院校学生想要更好的适应社会发展，为社会发展做出贡献，在提升自身专业素质的同时，也要提高自己的综合素质，提高自身的创新能力和创业能力，只有这样，才可以满足各行各业对于人才的需求。以下是本文根据“双创”时代下，中职院校学生创新创业能力提升的办法进行简单的分析，期对创新创业战略目标的实现有帮助作用。

简介：摘要：大学生创新创业是全社会创新创业的重要组成部分。移动互联时代，应用型本科院校近年提出了加强信息技术在大学生创新创业项目申报管理中的作用。本文主要对信息技术在大学生创新创业训练计划项目管理中的应用进行了相应的研究，从系统开发到功能实现，该系统研究适用于现阶段高校创新创业项目管理。构建基于微信小程序云开发的大学生创新创业服务系统，希望可以促进大学信息技术的应用，提高学校大创项目的管理和服务质量。

简介：摘要：就目前发展状况而言，每个社会发展领域都在朝着现代化、全球化、多元化、专业化的趋势发展，英语教学的关键战略价值毋庸置疑，各个高职院校也在积极推进英语教学改革，而且取得了一系列的成绩。本文主要论述了“双创”背景下高职英语教学的改革路径，牢牢把握时代发展契机，探究高职英语课程教学和“双创”能力培养之间的联系，促进两者有机结合，开创英语课程教学新思路。

简介：摘要：创新是实现一个国家快速高效发展的重要途径和关键举措,特别是技术创新,它是促进一个国家快速发展、走在世界前列的重要保证。科技的进步来源于创新,一项伟大技术的发明往往需要人们创新创造。人们生活在不断变革的社会之中,既需要提高自身的能力水平,使得我们生活的世界不断日新月异,也需要通过教育输送创新型人才为国家提供有力支撑。高校作为创新型人才的培养和输送基地,应该从本科阶段就开始关注学生科研创新能力的培养。

简介：摘要：近年来，广西将特色旅游名县作为加快全区旅游业发展的重要抓手，以特色旅游名县创建和巩固提升作为切入点和着力点，走出了一条具有广西特色的县域旅游发展道路。本文从在分析广西特色旅游名县发展成效的基础上，对其存在的问题进行了梳理，并围绕“双创双促”的背景，提出推动广西特色旅游名县提质升级发展的对策。

简介：摘要：新工科建设和发展要求高等院校培养创新创业型、综合应用型人才，改革教学方法和考核方式，形成以学生为中心的工程教育模式。通过对电路原理课程地位、高等教育及我校人才培养目标的分析，本项目的中心任务是“强化电路基础教学，增进学生科研潜质”。以“夯实基础”为抓手，以“培养和挖掘创新潜质”为手段，制定合理的培养目标、探讨新的教学思路、对教学方法加以改进，获得了良好的效果。