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  • 简介:专题解析已知两个数的,求出这两个数各是多少的应用题,叫应用题,解答应用题的基本数量关系是:

  • 标签: 应用题 数量关系 个数 解析
  • 简介:[例]有99块糖,分给甲乙丙三个小朋友,甲比乙多分了2块,乙比丙多分了5块,三位小朋友各分得多少块糖?【解析】我们用图来表示题意:此题从两个数量扩展到三个数量。已知甲比乙多分了2块,乙比丙多分了5块,从线段图上可以清楚地看出:甲比丙多分了2+5=7(块)。

  • 标签: 初等教育 智力游戏 课外阅读 数学
  • 简介:一、加数变化引起的的变化规律。1.两个数相加,其中一个加数加上一个数,另一个加数减少这个数,不变。例:120+75=195,(120+70)+(75—70)=195。

  • 标签: 加法 变化规律 小学 数学教学
  • 简介:例一猴妈妈摘来108个桃子,小猴们看见了,你吃一个,我吃一个,结果吃掉的个数是剩下的2倍。吃掉的剩下的桃子各有多少个?

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 数学应用题
  • 简介:专题解析前面我们介绍了倍、倍、的三种应用题,有的题目需要通过转化而成为倍、倍问题,这类问题收做复杂的倍问题。

  • 标签: 差倍问题 应用题 解析
  • 简介:你发出第一声啼哭时,我才十岁,正是被爸妈呵护的年龄。正是因为你的出现,我原本完整的爱被你抢去了一半,甚至更多,你真是一个成功的侵略者。

  • 标签: 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一、素数命题:任何一个大于10的偶数,都可表示为两奇素数之和.(一)关系1.设:dx分别为较大和较小的两个奇素数.它们的一半用h(h〉5为整数)表示;它们的一半用c(c≥0为整数)表示.即h=(d+x)÷2;c=(d-x)÷2.解方程组可得d=h+c;h-c=x.将两式合并缩写为d(h±c)x.

  • 标签: 素数 解析 解方程组 整数
  • 简介:化学上运用的量法,通常指根据化学反应方程式找出反应前后的量的变化,跟实际量构成正比例关系,从而列式求解,简化计算.其实量法的运用范围是非常广泛的,不能仅仅局限于化学方程式的计算,事实上只要形成

  • 标签: 差量法 解题 应用 高中 化学
  • 简介:到了年底,作为一个经济学者,总有很多人问我经济问题,商人问我明年做啥能赚钱,企业问我怎样投资能高回报,还有一些部门问我未来经济走势。

  • 标签: 诚信 经济学者 经济问题 经济走势 商人 回报
  • 简介:提出了一种新型宽带8路双圆极化差波束形成网络,推导了网络的基本原理并给出了设计实例。这种网络具有结构简单、对称性好、损耗低、幅相一致性好等优点,在电子对抗领域有广泛的应用前景。

  • 标签: 波束形成网络 和模 差模 双圆极化