简介：公民及公民意识是现代宪政运动的产物，现代民主法治国家与现代公民意识可以说互为表里，互为因果，相辅相成，相互促进。国家凝聚力说得通俗一点就是国民，即公民对待国家或政府的态度。国家凝聚力的核心要素是人民与政府之间公信力与向心力的互动关系，而向心力又体现为人民对国家或政府的信任感、认同感和归属感。由于整个国家，包括政府官员都是由国家的公民组成，所以，公民的基本素质即公民意识在国家状况和国家与公民的关系上起着举足轻重的作用，即公民意识与国家凝聚力呈现正相关系：公民意识的强弱决定国家的文明程度高低；公民意识的状况决定国家公职人员的素质；公民意识的强弱程度制约着国家法治建设的状况；公民意识的强弱影响着政府官员的廉洁状况。可以说公民意识的强弱决定着国家凝聚力的状况，在全球化背景下的今天，如果没有现代公民意识的成功培育，一个民主法治的现代国家，一个具有强大感召力和凝聚力的民族和政府国家都是无法相像的。

简介：高校凝聚力指高校对教师的吸引力、教师对高校的满意程度与向心力、教师之间及教师与其他学校成员之间的相互吸引力或接纳程度，可以分为任务凝聚力和人际凝聚力，具有动态变化性、动力性和多维性等特征。高校凝聚力的价值是：为高校生存和发展所必需；构成教师合作的基础；促使教师产生自豪感、归属感、责任感和工作积极性；规范教师的行为。

简介：人是喜爱群居的动物。从我们的观察和我们自身的经历中都可以看到人喜爱结群这一现象的普遍存在。这一现象遍及人类生活的各个方面,如人们结成的正式群体、非正式群体;政治群体、工作群体、娱乐群体、密友群体等。尽管群体的种类繁多,但他们都具有一个特征,即;使群体成员结合到一起并使群体的成员区别于其他群体成员的是群体疑聚力或结合剂,这种群体凝聚力或结合剂是群体的确定特性,一个群体一旦丧失了凝聚力,就会被瓦解。如,中学生班级这一群体中的群体规范、舆论、成员之间的相互吸引,群体对成员的吸引力,就使得班级这一群体以其自身的凝聚力区别于其他的中学生群体。

简介：无论从历史实践还是从理论上看，国家职能范围的界定和履行的好坏直接决定了国家凝聚力的强弱，如果国家职能范围界定不清晰或者国家职能不能很好地履行，就会出现国家凝聚力弱化，国家离散力膨胀等严重后果。此类例子在古今中外的历史上并非鲜见。因此，国家职能与国家凝聚力两者之间存在着相辅相成、相互促进、互为制约的关系。构建理想状态的国家凝聚力，是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。需要执政党、政府、市场、社会和公民等方面的齐心协力和密切配合，与时俱进合理定位国家（政府）职能只是其中极其重要一环。

简介：

简介：凝聚力是班子讲党性、讲团结、讲正气，有威信和战斗力的综合表现。一个班子成员中，由于阅历、分工和认识水平的不同，要做到风正气顺心齐、有凝聚力不是件容易的事情。这方面，单位“一把手”负有特别重大的责任。

简介：教职工的凝聚力是学校腾飞的关键.凝聚力是一种无形的向心力量,是教职工主人公意识的集中表现.学校工作的好坏,校长固然很重要,但归根到底还要靠教职工齐心协力去干.一个好的校长,其高明处也就在于能用一定的手段凝聚起全体教职工的心.如果只是少数几个领导在那埋头苦干,而引不起教职工的共鸣,凝聚不起广大教职工的心,这所学校是搞不出什么名堂的.即墨一中这几年一年一个新台阶,取得很大成绩,学校的凝聚力越来越强,是一个重要原因.

简介：摘要班集体的自身力量就是班级的凝聚力，只要有了这种凝聚力，就会影响每个学生的思想性格、作风品行，促使班级每个成员的全面发展。做为班主任教师必须以增强班级凝聚力、营造良好的班风学风为出发点和落脚点，教育引导学生提高学习的兴趣，培养良好的人格。

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简介：关于如伺提升企业凝聚力的问题，许多管理专家已经有比较深入的研究。相反，笔者在这方面花的时间不多，也没有什么建树。但是，这并不影响笔者从学校和军队凝聚力的某些特征出发．倡导学习他们的一些成功做法。本文主要从三个方面予以说明，不甚全面，欢迎各位朋友指教。

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简介：新年肇始，万象更新。在满怀喜悦辞别旧岁，迎来2006年新的曙光之际，中国铸造协会及《铸造纵横》编辑部全体员工向各团体会员、读者以及关心、支持、帮助我们工作的各级领导、社会各界的朋友们致以真诚的问候和祝福，感谢大家一年来对协会工作和《铸造纵横》杂志的的大力支持和帮助，并祝大家新春快乐!

简介：组织凝聚力作为公共组织制度建设的重要组成部分,直接影响着组织运作效率的高低,因此,增强组织凝聚力对每一个公共组织来说都至关重要.本文通过对影响组织凝聚力强弱的十大因素和组织凝聚力形成的四个前提条件的分析,提出了四种切实可行的增强组织凝聚力的方法.

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简介：新中国成55周年了，在这个伟大的节日到来之际，我们向工作在不同岗位上的广大职工群众、工会工作者，致以最亲切的问候!

简介：一个国家的兴衰荣辱，与其国家凝聚力有着紧密的正相关关系。爱国主义精神是国家凝聚力的精神核心，对于国家凝聚力来说无疑是至关重要的因素。爱国主义精神不仅是国家凝聚力最具广泛性的道德基石，而且是国家凝聚力最坚突的精神支柱。当今中国要大力弘扬爱国主义精神，必须克服几个认识上的障碍：一是把“世界主义”与爱国主义对立起来，进而否定爱国主义精神；二是把爱国主义等同于狭隘民族主义，从而否定爱国主义精神；三是把爱国主义与社会主义分裂开来，因而把人们的认知引向歧途。

简介：着力研究当代中国国家凝聚力，是深化中华民族凝聚力研究的应有之义；这一研究不仅接地气，重实际，而且有利于寻求化解现实社会诸多矛盾的方略，向党政部门提供若干决策的理论依据。因此，无论从增强中华民族凝聚力的视角还是从提升当代中国综合国力的视角、无论现在和将来，都必须高度重视中国国家凝聚力的研究。

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简介：摘要班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。

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