简介：摘要：培植活动近年来衍生成幼儿园一门特色课程，受到幼儿学生广泛好评。为高质量组织实施本门课程，最大程度上在幼儿课程中发挥好本门课程的作用，做到让幼儿快乐培植，快乐成长，本论文作者结合幼儿园教学工作实际，分析提出如下具体实施步骤：一是在课程开始之前，确定选址并选取最佳种植种类，做到科学规划设计；二是引导学生耐心安全操作，做到自然融入课程；三是引导学生细心观察讨论，做到探求科学精神。通过上述研究，希望能够为今后在幼儿园开设实施培植课程提供有益参考和指导。

简介：[摘 要]感恩是中华民族的传统美德，是小学德育和心理健康教育的重要主题。根据具身德育的原理，在家校协作和资源整合的条件下，引导学生参与各种体验性的感恩活动，在实践中激发学生的感恩情感，建立学生的感恩认识，形成学生的感恩习惯，落实教育立德树人的根本任务。

简介：摘要：随着时代的发展，时代对教育的要求也在不断变化着，教育不断追随着时代的步伐不断改革。一个人最开始的教育就是作为启蒙教育的幼儿教育，幼儿教育的教学目标在于让儿童形成对事物强烈的好奇心，从而进一步培养儿童对探索世界的兴趣和爱好，同时对儿童的思维起到启蒙的作用，儿童也因此能够认知世界的生命。本文主要基于幼儿教育中的植物培植活动角度，利用儿童的视觉和触觉对生命的认识从而让大班的儿童形成生命认知的体系，最终实现儿童产生对生命的敬畏。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，文化自信占据着核心素养四大方面之首，培植文化自信显得尤为重要。语文课堂作为培育文化自信的主阵地，应该成分发挥其育人功能，在各个教学环节中，有侧重地巧设语文活动，培植学生的文化自信：在认识作者中培植文化自信；在诵读中培植文化自信；在主题升华中培植文化自信；在拓展中培植文化自信。培植文化自信是一个循序渐进的过程，需要贯穿到每一节语文课中。

简介：摘要在教学过程中，培养学生的自主学习能力非常重要。本文主要从以下几个方面进行了论述一、什么是自主学习。二、培养学生自主学习能力的必备条件。三、如何培养学生的自主学习能力。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：南京，六朝古都，十朝都会。南京，古代“帝王之州”，现代教育的发祥地，当代的教育名城。南京．曾被评为“教育幸福感最强城市”、“教育发展力最强城市”，还在中央教科所课题组“城市教育竞争力”排名第一。南京，是教育家成长的沃土。

简介：诵读是诗歌教学中一种行之有效的途径.如何指导学生诵读,自然是各家有各家的高招.经过教学实践,我认为立足于培植学生内心视象,有利于学生领悟艺术之美,走进诗歌殿堂.

简介：一、法治信仰与体悟式教学道德与法治课程中的法治教学，目的不是为了培养未来专业性法律工作者，也不是为了向学生传递具体实用的法律知识，这从课程标准之课程目标“树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识”就可以看出。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：二十大的胜利召开对于初中教育管理工作提出了更加全面、细化的要求。班级管理工作作为初中教育管理工作的重要内容之一，受得了各方面的关注和重视，而激励艺术是相关教育工作人员在班级管理的过程中经常使用的一种教学手段。本文从培植正能量班级的角度出发，分析了巧用激励艺术的重要性以及相关策略建议，希望通过发挥激励艺术的独特作用进一步提高初中班级有效管理。

简介：

简介：摘要：数学作为思维的体操的，它本身拥有着庞大的知识体系，在这个知识体系中，各知识点高度抽象、以其严密的逻辑性盘根错节，交织在一起！而“学讲方式”是以“学进去”、“讲出来”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式。如何让学生在数学课堂上真正的学进去，收获“真实的数学”呢？这需要教师精心培植，让数学教学发展学生思维。