简介：摘要多媒体网络教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学资源、形象生动的情境，能充分调动学生的主体性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者，成为改革课堂教学模式、培养学生创新能力和自主学习能力、实现教育现代化的技术基础。

简介：

简介：〔摘要〕自主学习模式是当前英语教学中的热门话题。在自主学习模式中，学生是学习过程的主体，多媒体网络技术的飞速发展为自主学习模式提供了技术平台，为英语教学提供了新的视角。数字电子技术为基础的自主学习模式，为培养学生的自主学习能力提供了保证。学生可以充分发挥自己的主体作用，对学习效果进行评估和管理，从而培养其自主学习能力，促进禀赋和潜能的充分开发，实现可持续发展。

简介：

简介：新课改革以来，教育教学的各个方面都发生了翻天覆地的变化。教育观念变了，教学方法变了，学习方式变了。随着现在科学技术的发展，人类社会已进入了信息时代。多媒体的应用，无疑是教育现代化的一种重要标志。多媒体教学所体现出的声情并茂，色、情、景水乳交融的效果，创设了优美的课堂情景，有效地提高了语文课堂教学效率。下面笔者结合教学实际，谈谈对语文教学中多媒体网络应用的几点体会关键词语文多媒体效率情感体验

简介：教育生态学为外语习得研究提供了一个新的视角,网络多媒体技术的广泛应用对于外语生态课堂的构建具有重要的推动作用;从生态学角度审视,网络环境下的外语课堂在环境、心理、行为、技术等方面出现了失衡;应遵守生态系统的自然规律,协调课程系统中各生态因子的关系,构建网络环境下健康和谐的课堂生态系统.

简介：摘要初中作文教学是语文教学中的一个重要环节，而作文教学效率低、学生作文能力弱、教师认为作文难教、学生认为作文难学等问题一直困扰着初中语文作文教学。如何更好地开展作文教学，提高学生作文能力是广大语文教师所共同关注的问题。而随着信息技术的飞速发展，丰富多彩的网络资源又为作文教学提供了优越的条件。所以，研究基于网络环境下语文作文教学，对我们中学语文教师教学工作的开展具有重大的意义。

简介：

简介：本文以问卷和访谈的形式，统计和探讨了在多媒体网络环境下网络辅助学习的现状和优势，分析了存在的问题，重．点论述了结合地方本科院校学生的特点，充分利用网络资源提高英语学习效率的相关策略，以促进当代大学生语言学习能力的提高。

简介：摘要随着计算机网络技术的高速发展，使课堂教学模式发生了很大变化，教学理念也得到了更新，在新课程理念下，教学指导思想和学生的学习方式等都发生了很大变化。多媒体网络技术在创设历史情境、促进学生自主学习、开发学生创造潜能、进行探究式学习等方面有着不可替代的作用。

简介：高职英语实践教学活动是提高学生英语应用能力的重要环节，在大学英语教学中正发挥着越来越重要的作用。多媒体、网络技术介入大学英语实践教学已日益普及，使得大学英语实践教学的结构和模式正发生着重大变革。本文探讨了充分利用多媒体网络资源，实现大学英语实践教学突破时间和空间的界限，充分调动学生的积极性和主动性，改变教师在实践教学中的角色。希望为高职大学英语实践教学的实践模式提供借鉴。

简介：随着多媒体网络技术在教育中的广泛应用,基于计算机网络的学习模式正得到深入地研究和普遍地重视,从网络技术对研究性学习的技术支持谈起,根据建构主义学习理论,论述了网络环境下科学研究性学习的可行性,探讨了网络环境下研究性学习模式的学习过程、师生活动以及教学组织原则等要素,并给出了网络环境下的研究性学习实例。

简介：本文介绍了天津城市职业学院基于网络和多媒体的高职英语听说教学模式的初步探索与实践。这种新型的教学模式的最大特点是以学生为中心，有利于发挥学生的学习积极性，学生经过学习，英语的听说能力得到一定程度的提高。

简介：摘要多媒体应用于职业院校的英语教学能创造学生乐于参与的英语语言环境；在现有的英语教学模式下，结合职业性教学，能充分发挥学生学习主体的作用，激发学习兴趣，将网络的优化性融入到英语教学中，能够培养学生的综合技能，提高工作上的实际应用能力。

简介：摘要初中语文教学，重要的是向学生传授基本的语文知识，提高学生分析语文课文和运用语言、文字、词汇的能力，并使学生能够借助已有的工具进行阅读欣赏，为高年级的语文写作、分析文章奠定基础。要实现上述教学目标，就必须要改革，改革教学方法，改革教学模式，改革教学手段，重要的是要借助于网络、计算机多媒体进行辅助教学，以实现初中语文教学的最优化，达到实施综合素质教育，提升初中学生语文水平的目的。

简介：本文根据国家教育部制订并颁布的大学英语教学大纲，以跨文化交际学和建构主义观点为理论指导，着重分析了在EGP和ESP教学中运用多媒体网络增强记忆力、提高教学效率和质量、兼顾不同水平的学生、加强学生学习的主动性、演示ESP课程实验或试验的操作过程等的优势以及所需注意师生互动、课堂授课节奏和信息量、多媒体课件内容等的问题．探讨了多媒体网络教学与传统教学相结合的新型立体化教学模式。

简介：

简介：摘要多媒体网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的个人计算机系统，可以实现教师和学生、学生和学生之间的点对点、点对面的通讯。在教学过程中，教师除了可以向每台学生机传送教学信息之外，还可以通过教师机观察每一台学生机屏幕信息，以达到对教学的反馈和监控；学生可利用教师设计的教学软件自主学习，学习中的问题可通过网络向教师或同学提问，并进行网络对话。

简介：摘要《综合布线与通信网络》课程教学做评课程改革一体化教学软件设计过程遵循现代教学理念和学习理论，适应不同教学环境和生源特点，满足教学需求。为自主学习者提供了资源共享和信息交流的平台。

简介：