简介：学术期刊的工作中心是及时关注学科领域内的最新学术动态和研究成果，力争最权威性刊发，这就给学术期刊编辑提出更高的要求。学术期刊编辑是一种工作，也是一种职业，是提高学术期刊质量的根本保证。因此，学术期刊编辑不仅要具备良好的政治素质，而且具备良好的专业素质和编辑业务水平，学术期刊才能在健康和良性的环境中向前发展，承担起为读者贡献合格的精神食粮的使命。

简介：随着学术期刊审核认定工作的开展,学术期刊乱象丛生的现象有望得到改善.提高学术期刊的学术价值就必须确保稿源质量、扩大传播力度、保持旺盛的学术活力、培养编辑队伍、坚守学术理想,只有这样才能打造出学术期刊精品.

简介：在工作日益繁重的情况下,被动的心理状态是学术期刊编辑产生消极情绪,造成紧张焦虑、职业倦怠、心理罢工等问题的主要原因.30多年来业内多从消极心理学的角度探讨解决这些问题,效果并不明显.由积极心理学与心理资本理论观之,培育编辑健康心理的有效策略可有多个方面,如开展积极心理教育,加强组织文化建设,改善工作条件,实行真诚领导和快乐管理,对编辑多加心理激励与暗示等.

简介：本文论述提高学术刊物社会效益的方法加强管好刊物，提高刊物的质量，提高编辑的素质并把好掌握市场状况等四个基本方面。

简介：在信息福利时代,信息接受者信息福利水平的提升成为信息提供者谋求发展的最终目的和内在动因。从福利信息的效用层次出发,在可以接入的信息层面,传统学术期刊在数字化变革中应以刊物内容为主,传播技术为辅,注意格式、体系和版权三大问题;在可以获取的信息层面,传统学术期刊在开放获取实践中应慎重考虑运营资金、质量评价、版权保护三大问题,同时注意树立期刊品牌,实行信息推送,发挥期刊价值;在可以理解的信息和可以利用的信息层面,传统学术期刊在尝试全方位实现用户的期刊资源互动性需求时应注重利用即时沟通工具,全面掌握各类沟通渠道,着意引导读者参与互动,积极构建基于用户的期刊资源服务平台。

简介：分析学术期刊网站评价指标体系研究的意义,从学术期刊网站评价指标体系构建的原则出发,根据学术期刊网站涉及到的有关质量评价环节,探讨学术期刊网站评价指标体系构建。提出学术期刊网站评价指标体系应由内容评价指标、技术评价指标、管理评价指标、效用评价指标作为一级指标的三层指标体系构成,通过专家问卷调查确定各指标分解因子并进行分析,同时利用层次分析法对各级指标因子赋予权重,最终形成学术期刊网站评价指标体系。

简介：

简介：数字化出版是利用数字技术进行内容编辑加工,并用网络传播数字内容产品的一种新型出版方式。数字化出版将成为高职学术期刊提升品质、转变发展方式、提高学术影响力的重要手段。高职学术期刊应充分利用互联网时代的优势,抓住机遇,强化数字化出版意识,努力提高编辑素质,更新现有的出版模式,大力发展期刊数字化,使其更好地服务于高职教育事业。

简介：尊重学术期刊发展生态规律的评价体系，应当具备如下特点：内容评价而不是形式评价；非功利性评价而不是功利性评价；非可操纵性评价而不是可操纵性评价。只有通过发扬学术民主，以读者为主体所进行的评价，才是基于内容的、超越功利的、不可被操纵的评价方式。在当下量化评价体系强行介入学术与学术期刊评价，严重破坏学术生态，污染从业者学术良心的不良生态环境下，高校学术期刊界、社会科学院系统学术期刊界、党校系统学术期刊界三者之间亟需加强呼应与联动。在此基础上，最终形成一个以三大学术期刊系统为基础架构的学术期刊联合体或自治组织，统一思路，统一行动，协同进退，共同抵御行政性量化评价体系对于学术期刊的“格式化”侵扰与阉割，切断行政性量化评价体系与学术期刊界的“外溢性”权力联系，恢复学术期刊的独立性、主体性和学术尊严，还学术期刊界一片净土，让学术期刊回归学术、回归本真、回归“自然”，为学术期刊评价的民主化扫清外部障碍。此一思路或动议倘若得以实施，不仅是对满目疮痍、伤痕累累的学术期刊界的自我救赎，更会是学术期刊界对于中国人文社科学术的拯救性贡献，必将在中国人文社科学术史上留下其深刻而不可磨灭的印痕。

简介：本文通过对学术期刊的编辑理念进行一定的探析，进而就全球化趋势下学术期刊编辑的现代意识和文化体制改革对学术期刊的要求进行一定的说明，提出文化体制改革背景下学术期刊编辑应着力提升的一些素养和能力，同时对学术期刊编辑文化体系构建的途径及其面临的机遇和挑战进行探讨。

简介：高校学术期刊作为我国学术期刊的生力军和重要组成部分，其编辑敬业度的高低对高校学术期刊学术水平的高低和学术影响力的强弱有重要影响，研究如何提升高校学术期刊编辑的敬业度，最大限度地发挥和调动编辑的主动性、创造性具有重要意义。从用人单位和工作者自身两大方面具体分析了影响编辑敬业度的主要因素，在此基础上有针对性地提出了相应对策，以期提升高校学术期刊编辑的敬业度，促进高校学术期刊的健康发展。

简介：我国学术期刊数字化的动力并非来自于学术期刊内部，发展初期表现为以期刊数据库第三方平台形态呈现的数字期刊群。我国学术期刊转型之难，难就难在学术期刊作为一个集体的不介入以及学术期刊在数字化转型中面临的传播渠道与办刊模式之惑。学术期刊的数字化转型只有与专业化、集约化发展结合起来并立足于数字期刊体系的建构，才能获得成功。应在印刷版与数字版并存中找到生机，在内容与服务兼顾时创造需求，并借力大型数据库＋建设自有网站＋复合出版，在以内容为王基础上，做数字时代最好的传播。

简介：当前时代已进入多媒体融合发展的时代。多媒体的融合，不仅对学术期刊传统出版的模式、流程、手段、结果等产生巨大冲击，也对一向被学术期刊奉为圭臬的“内容为王”造成了较大影响，并在内容性质、内容组织、内容呈现、内容传播上提出了严峻的挑战。为此，学术期刊应主动顺应媒体融合的趋势，在继续强调“内容为王”的前提下，积极汲取新媒体的长处，以全新的理念、先进的技术、科学的平台来打造“内容为王”，以促进学术期刊与新媒体的融合发展。

简介：通过对数字出版概念的梳理，从本质探讨了数字出版对于地方高校学术期刊的影响。作为地方高校学术期刊数字出版人的因素——地方高校学术期刊编辑，为应对数字出版的趋势，应具备政治认知能力、策划能力、语言文字能力、学术甄别能力、社会活动能力等基本能力，同时还应具备法律法规的掌握能力、信息资源的数字化能力、现代出版技术的运用能力、开拓创新的服务和营销能力。

简介：网络技术和信息技术的发展,使学术期刊进入数字化出版时代。在学术期刊数字化发展的过程中,还存在手段单一、与受众交流不够、数字出版格式不规范和知识产权得不到保护等问题。学术期刊工作者应积极探索数字化建设的有效途径,进一步推动学术期刊数字化出版进程,从而推动高职教育事业的发展。

简介：2014年12月16日,“2014中国最具国际影响力学术期刊暨中国学术期刊国际、国内引证报告”发布。《开放教育研究》入选“2014中国国际影响力优秀学术期刊”,这也是本刊再次荣入优秀学术期刊行列。本次评选采用文献计量学方法,并做了许多很有意义的创新,其中CI指数由影响因子和被引频次两个指标合成,科技与社科期刊分别按CI由大到小排序,遴选出前TOP5%、TOP5%-TOP10%分别作为中国最具国际影响力学术期刊和中国国际影响力优秀学术期刊的评选标准；采用大数据分析方法,剔除学术不端文献和虚假引用的干扰,将统计范围扩展到国际上14000多种期刊,其中,社科期刊统计源涉及6429种,包括4505种SSCI与AHCI来源期刊,1483种其他国际知名数据库来源期刊,以及144种关注中国问题的小语种期刊。

简介：背景＂国家哲学社会科学学术期刊数据库（www.nssd.org）＂是由全国哲学社会科学规划领导小组批准建设,中国社会科学院承建的国家级、开放型、公益性的哲学社会科学信息平台,具体责任单位为中国社会科学院图书馆（调查与数据信息中心）。2012年3月正式启动,系统平台于2013年7月16日上线开通。2014年1月13日第二版上线,2014年6月14日再次全面升级,推出第三版。

简介：民族高校学术期刊建设的关键在于提升其学术期刊的影响力,具体体现在思想性、学术性等方面。民族高校学术期刊建设的突出点是体现创新活力,创新是民族高校学术期刊建设的源泉,有创新才能体现个性,才能体现特色,才能发挥学术作用。民族高校学术期刊是民族高等教育发展的重要组成部分,是民族高等教育机构主办的学术刊物,民族高校学术期刊的建设必然依赖于民族高等教育的发展。民族高等教育自身具有独特功能,它兼有民族教育

简介：为严格学术期刊出版资质，优化学术期刊出版环境，促进学术期刊健康发展，新闻出版广电总局根据《关于规范学术期刊出版秩序促进学术期刊健康发展的通知》和《关于开展学术期刊认定及清理工作的通知》，于2014年11月组织开展了学术期刊认定工作。经有关专家严格审定，《船舶职业教玄》被确定为第一批认定学术期刊。

简介：为严格学术期刊出版资质,优化学术期刊出版环境,促进学术期刊健康发展,新闻出版广电总局根据《关于规范学术期刊出版秩序促进学术期刊健康发展的通知》和《关于开展学术期刊认定及清理工作的通知》,于2014年11月组织开展了学术期刊认定工作。经有关专家严格审定,《船舶职业教育》被确定为第一批认定学术期刊。