简介：二次大战以后,“大科学”、“大经济”的发展使人类面临许多综合性问题,迫使人们采用综合的手段进行深入的研究。在当代,任何重大的经济、社会和科技问题,诸如国民经济计划的制定、社会发展的预测、科技发展的全面规划、重要的经济政策和科技政策的制订等,都是相当复杂的综合性问题,都不是哪一门基础学科所能胜任的。有些本来是以自然科学角度提出的问题,如环境、能源、空间、海洋等问题,都不可避免地要涉及很多社会问题,甚至是全球性的社会问题,需要社会科学的参与。一些本来是从社会科学方面提出的问题,如人口的控制、城市的管理等问题,都日益复杂化,越来越需要借助数学和自然科学方法来研究。要解决上述各种问题,就需要综合运用自然科学和社会科学两大门类中多学科的知识,并把它们结合成有机的知识系统,跨学科中的许多综合性学科就是适应解决这类综合性课题的需要而蓬勃发展起来的。在这种新的科技形势下,各国工科研究生教育中也出现了一种新的趋势,那就是重视培养和造就跨学科的高级专门人才。

简介：师范和普通中学相比,在课程设置上的最大的区别就是教育学、心理学及各门教法课的开设.这是师范课程设置的师范性的充分体现.师范之所以要开设教育学心理学是由师范的培养目标所决定的.因此,教育学科应成为师范课程之魂,它在实现师范的培养目标的教育教学过程中有着不容忽视的特殊作用.一、强化学科目标教学,增强学生的职业意识就学科教学而言,能充分体现师范学校之培养目标,并能将这种目标渗透于学科教学中的,唯有教育学科最有优势,这是其他学科教学所望尘莫及的.此二者之间的关系也是最密切最直接的.首先师范的培养目标和教育学科的教学目标密不可分,有时又会融为一体.师范学校,它的终

简介：目前(《工厂供电》课程和电力拖动与自动控制、微机及控制技术都是工业电气自动化专业应必修的专业课。中国电工技术学会工业与建筑应用专业委员会和全国机械电子工业电气设计科技情报网对大专院校的有关教学十分关心,曾在多次全国性学术会议上讨论了有关问题。希望结合我国国情和世界

简介：【摘要】创新人才培养是我国高校的重要任务，新闻学科作为高校新型的专业学科同样需要承担这个艰巨任务，要出色完成这一任务我们必须从良好人文环境的构建，课程的科学设置，师生关系的正确定位等几方面来努力，这样才能培养出真正的新闻创新型人才而不是“泡沫型”人才。

简介：实施人才强国战略，我们必须自始至终认真研究和解决人才和人才问题，加强对人才学的交叉性边缘性深度性研究，丰富和发展人才学学科体系是构建学习型社会的需要。本文重点对人才学的新兴交叉分支学科进行了探讨，以供研究者管理者参考。

简介：

简介：目前,教育界普遍认为我国的高等教育专业划分得过细,这可以从一组数字看出:在1992年之前,全国高教系统有各类专业800余个,到目前为止,专业已经缩减到了500个左右,但与发达国家对照,如欧美国家,它们的各类专业总数一般在100个左右,所以我国目前的专业类别与国外相比还有很大差距。国家教委也认识到了这个问题,计划在两年左

简介：医学科学研究是研究生命和人类抵御疾病的科学,其研究内容和成果是与人的生命息息相关的,医学科学的研究决定因素是人,因此,"以人为本"的理念应在科研机构得到充分体现,培养一支尊重科学、爱岗敬业、关心身边的同志和患者、有着良好职业道德的工作人员队伍,建立一个"以人为本"的良好工作氛围,对于医学科研机构的建设与发展是十分重要的.

简介：摘要：当下，全国各大高校积极开展并参与学科竞赛，有效地促进了理论教学与实践教学的融合，同时也为专业课程教学改革奠定坚实基础。本文在梳理当下高校大学生学科竞赛中面临问题的基础上，初步对大学生参加学科竞赛对教育学习的促进作用展开了一系列的探讨和剖析。

简介：摘要多学科交叉融合的"医学＋X"复合型人才培养是践行"教育强国"战略和"健康中国"战略、推进新医科建设的重要举措。本文分析了综合性大学多学科交叉融合医学人才培养现状和存在的问题，结合浙江大学"X＋医"和"医＋X"的双通道多学科交叉融合医学人才培养路径，"阶梯式"科研创新课程，新型医学科研创新实体平台和交叉人才管理体制机制改革等实践，对多学科交叉融合医学人才培养进行了探索，以期为高校复合型医学创新人才培养提供参考。

简介：论大科学环境下跨学科人才的培养徐飞一、从“小科学”到“大科学”本世纪中期，面对科学世界发生的一系列巨大变化，美国物理学家温伯格（Ｓ．Ｗｅｉｎｂｅｒｇ，１９３３－）提出了一个形象的比喻，他说，这些变化使过去的“小科学”变成了“大科学”。的确，２０世纪以...

简介：【摘要】学科型人才资源的绩效主体是科研成果。本课题组应用层次分析法（AHP）建立民族高校学科型人才资源的绩效评估模型。并以西南民族大学2003—2007年的学科型人才引进对象的实际科研成果数据为例，开展实际评估；基于比较的一致性思想，通过对不同学历、称职和学科等的修改，建立学科型人才资源绩效评估的综合比较方法。

简介：摘要目的探究当前药事管理学科培养学生的发展情况，不断摸索我国未来的药事管理学科人才培养模式。方法采用文献资料查阅法，通过查阅近些年来有关药事管理学科发展、药事管理专业建设及专业人才培养模式研究等方面的文献资料分析当前药事管理学科人才培养的现状，。结果通过对相关文献内容分析发现我国的药事管理学科建设仍旧存在专业知名度不高，从业人员素质也不高，而且学校方面的培养力度也不够强等严峻问题，影响着药事管理学科人才培养的效果。讨论我国的药事管理学科建设起步较晚，人才培养方法还存在诸多问题，导致药事管理高层次人才处于急缺的状态，需要不断加强药事管理学科人才培养的力度。

简介：摘 要： 作为社会科学的基础学科，“史学危机”的出现着实令人尴尬，这既有体制 的因素，也有我们自身的原因。人的问题才是最根本的问题， “人才之难万冀一，一士其重九鼎轻”，“史学危机”很大程度在于人才的匮乏，可悲的是，作为以育人为职责的中学历史教师，却对本学科的危机熟视无睹。本文以学科“培优”为主题，着眼于中学历史教师在史学专业人才培养中的特殊作用，论述了学科“培优”对复兴史学的独特意义，希望对改良中学教育，对振兴和发展史学有所裨益。

简介：摘要目的探究当前药事管理学科培养学生的发展情况，不断摸索我国未来的药事管理学科人才培养模式。方法采用文献资料查阅法，通过查阅近些年来有关药事管理学科发展、药事管理专业建设及专业人才培养模式研究等方面的文献资料分析当前药事管理学科人才培养的现状，。结果通过对相关文献内容分析发现我国的药事管理学科建设仍旧存在专业知名度不高，从业人员素质也不高，而且学校方面的培养力度也不够强等严峻问题，影响着药事管理学科人才培养的效果。讨论我国的药事管理学科建设起步较晚，人才培养方法还存在诸多问题，导致药事管理高层次人才处于急缺的状态，需要不断加强药事管理学科人才培养的力度。

简介：

简介：2018年是贯彻党的十九大的开局之年,也是改革开放的40周年,习近平同志在十九大会议指出要实施“健康中国”的战略,疗养院为落实这一战略,应从人才队伍建设入手,以建好制度抓考核、建好体系抓内涵、建好载体抓技术等措施,来提升疗养满意度度、干部能力素质以及学科建设水平,为党建政策与战略的落实奠定一定的基础。

简介：摘要：高职院校教育是国家教育体系很重要的一部分，有丰富的教育资源。高职院校教育也逐渐在开放办学、联合办学等传统形式的深度拓展。近年来，高职院校因其教育资源丰富，实训实操能力强等特点日益成长为军民融合发展战略实施的一支中坚力量。本文是在新时代背景下，研究如何发挥高职学院学科优势，共享优质教育资源从“军转民”“民参军”的单向度融合，提升到军民双向融合，并归纳出科学实用的军民融合人才培养模式，从而实现军民双方协同发展。

简介：摘要医学科技进步日新月异，对于具有敏锐创新思维的多学科交叉创新型人才的需要迫在眉睫。基于已广泛应用于临床的多学科诊疗模式，我们将多学科诊疗引入教学系统，构建了一个培养多学科交叉创新型人才的新的教学体系，从单一特定学科培养模式向多学科交叉综合培养模式转变，提高了学生自主创新能力及思维，增强了学生的团结协作精神及医学人文素养，为我国医疗事业储备高层次复合型人才。

简介：民办高校的人才培养目标是关系到民办高校在市场经济的条件下谋生存、求发展的攸关大事。通过对新时期我国土建行业人才需求的调研分析，给出在高等教育走向大众化的今天，民办本科院校的土建学科系部，其办学定位与人才培养规格的建议。