简介：化学实验试题是高考的一大热点,其在选择题中主要考查方式有以下几种：一、考查化学实验基本操作例1下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是（）。解析：本题主要考查化学实验基本操作。由于NaOH具有腐蚀性,不能在天平上直接称量,应该在烧杯等玻璃仪器中称量,即A选项错误。FeCl_3是强酸弱碱盐,Fe~（3＋）发生水解反应使溶液显浑浊,所以配制FeCl_3溶液时,应该将FeCl_3固体溶解在适量的盐酸中,然后再加水稀释,B选项不正确。检验溶液中是否含有NH_4~＋的方法是取少量试液于试管中,加入NaOH溶液并加热,

简介：从2001年学生的高考试卷来看，学生对实验试题依旧不适应，得分率偏低。下面就几道实验试题介绍一下解题思路。

简介：实验操作性试题就是指让学生通过较为简单的动手操作，结合一些具体的数学情境，经历操作、观察、比较、概括、交流等多种形式的活动，利用已有的知识进行探究、猜想、推理，从而解决问题．

简介：电学实验题是每年各地高考必考试题，是高考实验命题的热点。以考纲规定的课本实验为原型，在实验器材、实验步骤、数据处理等方面进行拓展、延伸、变化、使电学实验试题源于课本而高于课本，使试题充满新意。本文将这两年各地高考电学实验试题进行归类分析，以供大家复习时参考。

简介：综观各地中考物理试题，一方面考查学生的基本知识和基本实验技能，另一方面更加注重实验能力的检测．近几年各地中考物理试题中除常规的实验外，频频出现了探究性实验题、设计性实验题和开放性实验题，它们成为中考的新热点．

简介：摘要：物理是一门重实验的学科，物理的发展过程就是依靠实验来验证，看到现象究其本质，自古至今很多物理学家都是先从现象入手，对未知世界的不断探索才有了今天物理结论。物理源于生活，物理的教学有它的规律性，物理实验试题对学生来说总是似难非难，实验题的难度并不是很大，但需要较高的综合能力，学生每次考试实验试题总会打完，而且自我感觉还比较好，但是实验试题需要学生很好是开放思维，做题要严谨。

简介：

简介：电学实验试题是历年高考命题的热点，也是学生解答试题的难点．这类试题既源于教材．又高于教材，它不仅能考查学生的实验基本技能。更能考查学生的创新思维能力，因而在历年高考中学生解答这类试题的得分率一直较低．为此．本文将结合典型例题谈谈解答这类试题的思路．

简介：高中化学新课程标准要求学生＂具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题＂,通过＂经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力＂.从近三年新课标化学卷实验试题分析,不难发现试题对科学探究能力提出了较多要求.本文通过对2010年高考实验试题部分探究点的分析,从中找出一般规律：

简介：本文以浙江省2015年选考部分化学实验试题为例，浅谈此类试题的教学策略和解题方法。

简介：一、测量型实验题测量实验题是指对通过测量的方法获得的测量数据、现象或图象等资料的探究．探究到测量的目的或获得一些知识、规律等。测量型实验题主要是考查对仪器使用的熟练程度．以及对数据和图象等信息资料的处理、分析、综合能力等。

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，实验推动着化学的发展，而且，通过实验能培养我们观察、推理、设计、实事求是的态度，同时，趣味实验更能激发学生的学习兴趣，激发好奇心和求知欲望，培养创新精神。在大力提倡人文关怀为背景的新课程体系下，开展丰富多彩的化学课外活动更具有现实意义，现选择几个趣味实验并编写成试题，以供同学们学习时参考。

简介：本文以2014年高考实验试题为实例,从误差的产生根源和误差的表示方式的角度分析、点评,深层次探究误差产生原因,提出应对策略。

简介：

简介：近几年的高考试卷中，生物实验题的分量明显加重。一方面，是因为关注实验与探究能力体现了“要重视考查考生科学素养”的命题要求。另一方面，在实验试题中比较容易增强试题的灵活性和开放性，从而提高以能力立意的选拔功能。

简介：摘要：本论文主要探讨了高考化学实验试题对高中化学实验教学的指导作用。首先分析了高考化学实验试题的特点，包括以工艺流程为背景、以教材实验为基础和以现实生活为联系等。然后通过收集整理高考化学实验试题，进行分类和分析，深入探究了高考试题的命题思路、出题形式及其考查目标，以及对于高中化学实验教学的指导作用。最后以铁的化合物实验探究为案例，分析了高考化学实验试题在高中化学实验教学中的应用和指导作用，并提出了对实验教学的启示，包括转变实验教学方式、回归教材实验和选材联系社会生活。

简介：化学实验基础知识属于高频考点，在高考试卷中常常以选择题形式出现。该类试题可通过不同的角度考查考生对化学仪器、元素化合物知识、化学实验基本操作及实验现象与结论的推断等的掌握情况。一．考查化学实验与仪器的选取2017年新修订的高考大纲增加了“根据化学实验的目的和要求，能做到正确选用实验装置”这样一条内容。因此，针对不同的实验目的需要选取不同的实验仪器预计是2017年高考的热点，复习过程中我们要学会分类处理，熟悉各种仪器的构造特点、正确使用方法及注意事项等，如哪些仪器在实验前要进行查漏处理，哪些仪器可以直接加热，哪些仪器需要添加石棉瓦加热等。

简介：摘要：新课改的提出并不断推进，给高中物理教学提出了更高的要求。即是要求高中物理教师能够确立学生本位的思想，不断创新传统的教学模式，让学生在课堂中学习物理知识，同时提升学生的实践操作能力。众所周知，物理是一门以实验为载体的学科，很多的理论知识均是根据反复的实验获得的，故物理实验和物理教学两者是息息相关的。本文就高中物理实验在物理教学中的重要性进行阐述，分析高考物理实验与高中物理教学的关系，提出在高中物理教学中开展物理实验教学的有效策略。

简介：化学是一门以实验为基础的自然学科。探究性实验的考查体现出学生做了还是没有做实验的差异,也就是说化学实验试题的考查中,很多实验过程的细节或者操作失误导致的实验想象成为考试的主体。现就教材中几例化学实验为例,探寻透析化学实验在解答实验类试题中的重要作用。

简介：摘要：为了让实验教学达到强化学生科学探究的意识，培养学生的创新精神和实践能力的新课程改目标，本文针对新课程改革对化学实验的要求进行研究，总结新课程化学高考实验试题的特点。得出在化学实验教学的实施中要有“注重基础、知识综合、学会探究、关注实际”的教学理念。并利用该理念设计符合新课改要求的课堂教学模式，以教学实习基地的学生作为研究对象，进一步考察了该理念应用于实验能力培养的教学中的有效性。