简介：文章积极地探讨了应用写作教学中的基本教学方法,归纳总结了作者的教学经验。

简介：任何一门科学的理论体系，都是人类思维成果的积累。能正确反映出客观情理、事物的科学理论，其思维中心必然选淮了焦点；反之，其思维中心不是逆向就是错了位。作为很有实用价值的应用写作理论，更有个以什么为思维中心来创建问题。这里之所以用“创建”一词，是因为笔者认为迄今尚无揭示应用写作实质性的、真正意义上的理论。这就需要打破几十年来长期徘徊的以文章（写作载体）为中心的传统应用写作理论的“怪圈子”，而以作者（写作主体）为中心创建应用写作理论。

简介：如何提高财经应用写作的教学效率,这是财经类高校语文教师普遍关心的问题，本文试从心理学的角度探讨学生学习财经应用写作的心理过程，以期将学生的主体作用与教师的主导作用有机融合，实现教与学的和谐统一，达到提高教学效率的目的。

简介：利用现代信息技术辅助学科教学是提高教学质量的重要手段,也是当今教育界普遍认可和推崇的科学举措。而多媒体网络技术作为现代信息技术最为＂活跃的部分＂,其在教学领域中的应用更是我们关注的焦点。文章以高职应用写作教学为探讨对象,在分析多媒体网络技术的释义的基础上,指出应用写作教学导入多媒体网络技术的必要性,并提出应用写作教学导入多媒体网络技术的具体内容、实施步骤、存在问题及改进建议,目的是促进多媒体网络技术在高职应用写作教学中的应用,优化高职应用写作教学过程,提高高职应用写作教学质量。

简介：高职院校历来强调应用写作能力的训练,但在具体教学中收效甚微,训练模式有待改进。文章分析了高职学生应用写作能力的现状,提出＂阅读＋鉴别＂、＂媒体＋调查＂、＂思想＋表达＂、＂提问＋互动＂、＂电脑＋动笔＂等五种训练模式,认为通过强化学生多读书、多分辨、多搜索、多访问、多思考、多口述、多提问、多交流、多用写作,可促进高职学生应用写作能力的有效提升。

简介：本研究缘起于本院应用写作教学面临的困境,针对中国高职院校应用写作教学改革的弊端和症结,旨在从理论和实践的结合上,对应用写作实训教学进行系统深入的研究,为中国高职院校应用写作实训教学提供富有价值的借鉴。理论与实践紧密结合、思辨研究与实证研究紧密结合是本研究的鲜明特色。研究成果既包括理论上的突破,又包括实践上的突破。针对本研究的薄弱环节,加强实训教学方法的研究、高职学生应用写作技能结构的研究应成为今后研究的方向。

简介：目前，对素质教育的呼声越来越高。对素质教育的呼唤，并不是对过去我们所从事的教育的否定，而是对“应试教育”所带来的负面影响的一种忧虑。而这种忧虑的关键就在于，害怕我们的教育流于形式。素质教育并不是说不要形式，而是强调要通过一定的教育方式，来达到最佳的教育效果。在一定程度上讲，素质教育就是应该注重知识的前卫性和信息含量，摒弃以往教育中的教条和功利倾向，强调提高受教育者的知识水平和能力。

简介：《祝福》描写主人公祥林嫂的悲剧是以丧夫失子这种偶发事件为起点的,小说对她丧夫失子当时的痛楚并没有正面叙写。如果我们从她丧夫失子的遭遇以及她倒毙雪地的结局来判断她的不幸,还只是表层的,我们看到的仅是一个悲剧轮廓而已。鲁迅把视点意味深长地投向了丧夫失子这种偶发性的大的人生波澜之后的相对平静的日常生活中。

简介：应用写作属于规范性写作。但应用写作还需要独创性。两者的关系有三种情形:一、独创性所受的限制很小,甚至独创性在某些方面发挥得越来越好;二、独创性受到一定限制,但仍有很大发挥天地;三、独创性受到很大限制,但仍有其存在的余地。辩证地看待规范与独创性这对矛盾,区分不同情形,使二者相辅相成,才能给应用写作灌注更多的生机和活力。

简介：“词块”教学理念的提出为当代英语教学注入了新的活力,开辟了新的研究方向。如何运用词块理论指导英语教学,在有效记忆大量词块的基础上,积极准确地输出词块,使学生能够自如得体地运用语言,从而提高写作应用能力,是值得英语教师研究的重要课题。探索性地研究运用词块理论指导大学英语写作的具体策略,会对大学英语教学的发展有所贡献。

简介：财经通讯是新闻通讯的一种特殊形式:以通讯的体裁来宣传经济领域近期出现的典型人物、典型事件,以达到宣传社会、推动社会经济建设向前发展的目的.财经通讯既要具备通讯具体、真实、生动、快捷的特点,又要具备经济新闻的独到之处.

简介：智力因素是成才的基础和前提,非智力因素是成才的必要条件和组成要素.注重非智力因素,是时代发展的迫切要求.在应用文写作教学中注重非智力因素的培养,具有扩大应用文写作的综合教育功能,促进学生非智力因素获得最大程度的优化和完善,促使智力因素与非智力因素协调发展,提高学生综合素质的重要作用.

简介：有心人会发现,在蕉风椰雨的南方沿海,近年来已悄悄涌现出一个阵容不大却令人耳目一新的写作群体,他们既是纵横驰骋商场的好手,又是艺术领地里的一支生力军。在这两块截然不同的领域,他们似乎能候鸟般往返自如。“这样的人从来不会很多,但总有一个存在于某处。而这样的人有一个也就足够了。”摘引加缨致福克纳的这一句话并非为了标榜时髦与新潮,而是它确能恰如其份地表述前面这种势必要引起后来文艺研究者浓厚兴趣的现象。毛履均和他的《商旅随笔》无疑就是其中一个不容忽视的例证。《商旅随笔》凡十余万言,由作家出版社出版。顾名思义,该书汇集的是作者这几年来搏击商界留下的一些深深浅浅的真实足印。对他来说或许经商只是一种人生旅行,而思考才是终极目的。诚如知名学者余秋雨在该书的序言中所说,“人类的高贵群落,总是善于把物质享受转化为精神享受”。不知为何,我想象着身为深圳蓝星企业集团总裁的毛履均每每在为公司的前景弹精竭虑之余,抽空回到他的书桌前坐定的情景,总是有一丝丝地感动。我相信,他在台灯下沉思与写作的背影一定充满了寓意。毛履均,1987年以一个文学青年的身份从浙江独闯深圳,十年弹指一挥间,他在打下了一份江山,脐身香车宝马的老总阶层的同时,还有诸多精美篇章在《人民日

简介：要提高学生的写作水平，我们不仅要引导学生克服纯语言方面的障碍，而且要认真研究英、汉两种语言风格的异同，克服语言文化上的差异。

简介：［摘要］本文从韩礼德语篇衔接理论分析大学生英语写作教学，文章简要回顾语篇衔接手段，然后对大学生英语专业学生进行写作调查，重点分析其语篇衔接错误、产生原因、及教学反思。

简介：随着时代的发展,全球已经进入了网络时代,网络广告成为了一种新型的广告形式。网络广告文案依托于网络技术和多媒体技术而存在,因而具有与传统广告文案不同的写作特点和文本风格。本文分别从网络广告文案的写作特点、文本形式以及写作技巧方面,就如何写好网络广告文案谈了自己的看法。

简介：写作课程的整体性改革,是构建写作人才系统工程.此项工程,是以钱学森系统理论为指导,以大批培育文(写作)武(专业)双全人才为目标,总结批判古今中外写作理论方法,面向世界和未来而建立的开放性写作教学研究系统.系统本体,一是理论子系统,二是教法子系统,三是鉴定子系统,每个子系统中又有若干分系统.此系统还包含多重横向式子系统,一是课程计划子系统,二是发表活动子系统,三是社会实训子系统.此系统外围支持系统群体是与之边缘交叉的专业系统,使高职教育成为多重开放式、纵横交错式网络巨系统.

简介：二十一世纪是知识经济时代，知识产业化成为新世纪的核心。“信息高速公路”渗透到人类生活的每个角落，电子计算机智能化技术得到超常发展，在很大程度上影响人类的工作和生活方式，也对写作、写作教学产生深远影响，给写作教师提出新的要求。

简介：应用文写作是高职院校必不可少的课程，而学生往往对理论性较强的应用文写作课不感兴趣。激发高职学生对应用文写作课的兴趣是提高应用文教学效能的必经之路。教师通过分析高职学生对应用文写作课的态度，站在学生的立场上思考学生的需求，从而运用各种教学方法提高学生的学习兴趣。

简介：本文论述了商务英文函电的5C′s写作原则，提出了商务英文函电在格式、呼语与结尾敬语、日期等方面易被略的问题，并对不同文体的函电提出了不同的写作要求。