简介:摘 要:随着我国教育事业的深入改革,人们逐渐对小学生的体育知识教学投入了更多的重视目光,体育课的良好开展,既能够帮助学生自身的身体健康得到良好的锻炼,还能够使学生学会做人、做事,所以其在小学体育知识的教学中十分的重要。在传统的体育课程教学模式中,大部分教师只是追求以规范的技能教学来进行学生体育技能的培养,而忽视了体育课自身所应该具备的多元化和生动性,这就导致了所开设的体育知识教较为程式化、机械化,不利于学生在课堂学习中放松身心。对此,本文进行了简要的分析,并且提出了相关的小学体育知识教学设计的思考策略,希望能够为广大教育事业工作者提供有效地帮助和参考。
简介:摘要:成语故事是中华文化的重要组成部分,其中蕴含着丰富的人文思想,具有较强的教育价值。而语文学科作为成语故事的“归属地”,加强小学语文阶段成语故事的教学有效性,增强学生的成语故事积累,并让其合理的应用于生活实践,是语文教学的一项基本任务。因此,在新课改背景下,如何实现这一目标则成为每个语文教师必须积极思考的重要课题。