简介：

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简介：摘要开放式幕墙主要以面材缝隙的深邃、挺直、细腻及无污染等特点，受到开发商及设计师的青睐，但开放式的水密性、耐腐蚀性能和抗风压性能也是设计师关注的重点问题。本文根据多年工作实践，对开放式幕墙的设计进行研究，供参考借鉴。

简介：摘要随着国民生活水平的不断提高，人们对于建筑物的需求量也在不断增多，相对，房屋建筑的样式也越来越多样化、功能化，逐渐由普通民用住宅，向高层住宅、办公住宅等设计方向上发展。尤其是高层住宅设计，必须遵循以人为本的设计理念，采用开放式设计手法来进行，这样才能贴合民意，充分发挥所具备的建筑功能。本文也会对高层开放住宅设计方法进行详细的分析和论述，进而为我国建筑业的长期发展提供有效的参考。

简介：摘要：本文以提升高中学生核心素养为最终目标，立足《普通高中语文课程标准》的“学习任务群”设置，从“教学情境”之于语文学习的重要性出发，结合自己一线教学的粗略探索，浅谈高中语文基于情境的开放式任务设计的几种方式。

简介：近读文1，作者从“开放”的角度对2013年中考命题进行了“另类解析”，并给出“教学导向”，引发强烈的共鸣．受此启发，笔者结合近期教学实践中改编而成的几何开放题，谈谈自己对设计开放题的命题思考，与大家研讨．

简介：设计"开放式"问题,鼓励学生用多种方式解决问题,不仅能让更多的孩子获得成功的体验,更有利于培养思维的创造性。犹如"思维的自由体操"一样,对于提高学生的数学素养,培养学生思维的新颖性、独创性有着重要的作用。那么,如何设计并利用好"开放"式练习,以培养学生思维的创造性呢?笔者认为,可从以下几方面考虑。练习重视脑、手、口并用动手操作是低段学生数学学习的有效方式之一。这是由于低段儿童的知识水平肤浅,形象思维占优势,动手操作

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简介：开放教育强调学生的自主学习,师生可以处于准永久性的分离状态.因此开放教育毕业设计指导不完全同于普通高校的毕业设计指导,如何进行远程开放条件下毕业设计的指导是值得研究的课题.以长沙广播电视大学的实践为例,对开放教育毕业设计指导的模式、过程指导、提前介入和过程质量监控进行了研究,提出了有一定价值的模式和方法.

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简介：英语作业是小学英语教学中必不可少的环节,它对于巩固课堂教学、检验学习效果都起着十分重要的作用。在重视素质教育的今天,其作用更加明显。教学中,我努力尝试开放性的小学英语作业设计,使英语作业发挥其更大的作用。

简介：摘要：随着新课标的不断深入改革，小学数学教学越来越重视学生在课堂教学中的主体地位，加强学生各方面的能力培养。数学是一门应用性很强的学科，开放题的设计能够有效训练学生的思维，提高学生的逻辑思维能力。基于此，本文针对小学数学开放题的设计策略进行探讨，希望能够为相关的教育工作者提供有力的参考价值。

简介：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：数学学习内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习要求，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的和富有个性的过程．

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简介：摘要开放式铝板幕墙比较适合实体墙的外装饰，如剪力墙、砖墙等。本文根据多年工作实践，对常用的铝单板幕墙设计进行阐述，供同行借鉴参考。

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简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们对生活水平的要求越来越高。基于此，本文将针对开放公园的景观设计，分析开放公园边缘空间的景观设计原则，并探究有效提升开放公园边缘空间景观设计效果的方法。

简介：精品开放课程的建设正在引领新一轮高等教育资源浪潮,如何利用已建资源服务高校教学,促进教学理念转变,已成为当前高校教学改革的重要任务.精品开放课程具有资源优质、免费开放、受众广泛等特征.该文结合该资源特点和高校教学改革的实际需求,设计了精品开放课程高校教学应用模式,并以《教学设计原理与方法》课程为例进行了应用案例设计与教学实践,以期能推进精品开放课程资源在高校教学中的应用.

简介：教学情景设计作为教学系统的组成部分是通过选择、创造、构建服务于学习的人为环境。好的教学情景总是有着丰富和生动的内容，不但有利于学生的全面发展，也有利于学生的个性的形成。理论和实践都证明，与真实情景相联系的教学情景不但可以激发学生的求知兴趣和探索欲望，而且能够促进学生对知识和方法的理解与掌握，在知识的获取过程中提高思维和认识能力。

简介：教学模式作为指导教学整个过程的纲领性框架,对课程建设和教学效果有至关重要的影响。广东开放大学应采用＂以课程为中心＂的理念,为学习者提供有指导的自主学习模式,构建混合式教学模式。在构建教学模式时,充分考虑学习者的地域特点、学习条件以及课程内容的实践性差异等,调配网络教学与面授教学的比例。