简介：从理论、现实和实践三个层面来研究青年学生德育环境与德育资源的管理和开发,是时代发展的要求,是德育工作者提升自身素质的要求,是创新德育目标、内容、方法和体系的要求.

简介：该书吸收了我国环境资源法学最新的理论研究成果，并借鉴了环境哲学、环境伦理学、环境经济学等相关学科的基本理论，比较全面系统地阐述了环境与资源法学的基本原理与基本制度。尤其是对近年来环境资源法学界普遍关心的一些问题，如环境问题产生的根源、环境权、公众参与等，都作了比较深入的探讨。与传统的环境资源法学教材相比，本书在内容上突破了过去的环境法与资源法的界限，将两方面的内容进行整合，形成有机统一的体系。

简介：文章试图从目标、内容、方法三个维度分析网络环境下中职德育课程教学与红色资源的内在契合点,从教学原则、教学模式的角度,探索运用对策,从而提高德育教学实效性,实现理想信念的培育和巩固。

简介：在开展德育工作时,我们既要坚持＂德育为先＂,又要保证德育与生活的紧密关联。前者强调对于学生共性的塑造,凸显了德育的稳固性,后者强调对于学生个性的培养,凸显了德育的开放性。然而,德育的稳固性与德育的开放性似乎是互相冲突、难以兼得的。为了说明德育的双重性何以可能,我们需要考察德育资源的内涵,关注德育资源的双重属性。

简介：水资源问题是个全球性问题。水资源是生态发展的中心问题。“生态平衡”的提法应当说是相对的、阶段的。绝对的“平衡”是不存在的。地球上人类生存的环境,生态的发展,根据国内外有关方面专家的分析预

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：每位学生都代表着一个独立的个体，在成长阶段需要得到父母、教师的密切关注与引导。本文着重探讨了通过“德育微故事”来创建和谐班级、培养学生优良品质的路径。在当前时代发展中，我国教育水平的发展必须要迎合时代的需求。班主任是学校开展德育教育工作的一个重要引导者及组织者，需要顺从改革的浪潮不断发展。对此，基于探究“德育微故事”的过程中，加强学生的德育教育。对于“德育微故事”的概念则是指引入学生日常生活中的一些代表性的案例。接着，利用深入地探究与思考，创建适合班主任教育工作的具体路径，增强班主任工作效果。

简介：　　继承和弘扬中国优秀传统德育思想,把继承和弘扬中国优秀传统德育思想纳入社会主义道德建设的系统之中,在中国传统德育资源及其思想中

简介：全英中国资源与环境协会（UKChineseAssociationofResourcesandEnvironment英文缩写为CARE—UK，以下简称“协会”）成立于2000年4月，是一个独立的，多学科综合的、学术性自发团体。

简介：摘要：体育与健康课程德育资源的开发与利用对于学生的身心健康和全面发展具有重要意义。本研究旨在探讨如何有效地开发和利用体育与健康课程的德育资源，以培养学生的良好品德和道德观念。德育资源的开发应该注重培养学生的团队合作精神。通过体育活动和健康课程，学生可以学会与他人相互合作、相互支持和相互尊重。教师可以设计各种团队活动，如集体操、球类比赛等，让学生在合作中培养团队精神。

简介：环境与资源保护法学是研究环境与资源保护法及其发展规律的一门法学学科，是法学领域中的一门新兴的边缘性学科。《环境与资源保护法学》系统地概述了环境与资源保护法基本理论和基本知识，涵盖了环境与资源保护法整个学科领域各主要门类或分支学科的主要内容。

简介：作为教育工作者，我们应注重学校的德育教育，从而提升教师、学生的德育水平。针对此问题，本文阐述了要实现德育教育，学校、教师应作的一些努力。

简介：环境对人的发展有着重大的影响和作用，学校环境对其认知构建具有深远影响。教育目标的达成，很大程度上是学校创建教育环境的结果，教育环境的作用就是要达到润物细无声的效果，从而促进学生思想品质的完善和发展。因此，校园文化建设在对学生素质教育中具有强烈的现实意义。

简介：德育环境论与青少年道德养成赖苹青少年德育环境论有别于有目的、有计划、有组织的德育体系构建理论，强调无目的或自发的道德养成氛围，为青少年道德意识的形成提供一种新的理论视角。在青春期，个人思想意识的发展是显而易见的。这里，思想意识可以定义为根据一套比较广...

简介：摘要众所周知，城市的发展离不开土地资源，土地是城市发展的必要条件，而对土地进行规划管理是推动城市建设的重要保障。但是，在对土地资源进行规划管理的同时，有关人员必须要考虑到资源环境要素，尽可能减少对环境的影响，才能推动城市环境改善，才能推进城市发展。本文就规划管理中土地资源管理与资源环境进行探讨，在介绍土地资源管理划分的基础上，提出了促进土地资源管理和资源环境发展的有效措施，以供参考。

简介：摘要：对于土地资源而言，其是不可再生的，而且在人类的生存与发展中占据着非常重要的地位，这就需要相关单位加以重视，并且在规划管理工作中，应该加强对土地资源的管理，同时还要注意避免土地资源环境受到破坏，影响到其本身实际效用的发挥。基于此，相关单位在开展规划管理工作时，要对土地资源的开发利用情况进行全面的了解，结合实际情况，制定出科学合理的管理方案，实现对土地资源及其环境的有效保护，减少资源浪费，提高其利用率。

简介：摘要结合学校所在地的民俗风情、历史渊源和经济状况对学生进行热情好客、诚实守信、艰苦朴素、勤劳节约、尊老爱幼、吃苦耐劳、积极向上、济贫济困、互相帮助的德育教育。

简介：摘要：幼儿园德育教育作为我国基础教育的重要组成部分，对幼儿良好品德的形成和发展具有至关重要的作用。在幼儿教育实践中，德育资源的开发和利用显得尤为重要。本章将对幼儿园德育资源的概念、分类及其重要作用进行概述，以期为幼儿园德育教育提供有益的借鉴。