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  • 简介:古希腊人崇尚裸体美,但自古风时期开始,妆饰美却在诗人、雕塑家中引起了普遍的兴趣,其原因在于《荷马史诗》的影响,而真正的渊源则是东方两河流域的古老文明。居住在两河流域的古巴比伦人和古亚述人拥有发达的纺织技术,精美的织品使得妆饰美得到淋漓尽致的表达。古老的特洛亚深受影响,其极具东方色彩的审美观念通过《荷马史诗》传给了古希腊人,并最终促进了古希腊妆饰美观念的发展。

  • 标签: 《荷马史诗》 妆饰美 特洛亚 亚述 巴比伦
  • 简介:管理活动自古以来就一直存在,它是管理人员在特定的文化价值准则和体制内管理组织和做出决定的具体行为。文化是社会的遗产,是一批具有共同的经济、社会和政治制度的人的意识形态。人的行为是过去和现在的文化力量的产物,而管理思想不可能在没有文化的真空中发展起来,因此.人们进行的管理活动也是过去和现在的经济、社会和政治力量的产物。

  • 标签: 文化价值 管理组织 政治制度 管理人员 意识形态 管理思想
  • 简介:许多人埋怨我对网友的评论一概不予置评。这主要有三个原因,一是确实太忙,抽不出时间来一一作答;二是无从评论,有时候一些评论不谈问题,只是概括的评论,令我无从答起;三是许多评论值得注意,但我不想对人家深思熟虑的东西随口作答,想有了时间后再同样认真地回答。陈体慎先生的《负熵成不了经济学的奠基石——评点“负熵与文化——后现代经济解释之二”》就属于第三种情况。

  • 标签: 经济学 后现代经济 书评 《负熵、交换与文化》
  • 简介:居住在云南省永德县乌木龙乡的俐侎人对茶有着传统独特的认识,每年开眷他们都要到自家茶树下举行祭祀仪式,这样的习俗已经延续了几百年。自从三百年前从镇源景谷一带逃离,泥制的茶罐就一直陪伴着他们生产生活。后来,他们发现竹子有许多优点,于是在他们的茶艺演变过程中所用器具基本上都是就地取材.以当地的一种香竹制成的竹筒作为烤茶的器具,用这种竹筒烤出来的茶叶既吸收了竹子的香气,又保留了茶叶原有的清香。

  • 标签: 茶文化 就地取材 永德县 云南省 竹子 器具
  • 简介:电视剧《荀慧生》中有这样一个场面:意气风发的荀慧生初到上海,去拜见国画大师吴昌硕。在与荀慧生谈到演戏时,吴昌硕说:“各派纷争,最初争的是演技,争到最后靠的是什么呢?是文化。”吴老的谆谆教诲,使荀慧生深切认识到文化修养是艺术家和演员的最大分野,如果没有一定的文化修养作为支撑和助力,就永远只能是一个京剧演员,不能成为一个真正的表演艺术家。受昊昌硕“文化说”的影响,

  • 标签: 文化因素 课程改革 表演艺术家 文化修养
  • 简介:人教版初中思想品德每个单元都设计了“主题探究”。“主题探究”的设计都安排在单元的引言中,它是一种前置的小课题长作业的综合实践活动,包括探究的基本内容、有关材料和基本思路等。“主题探究”可以说是一台激发学生学习兴趣、增强显示自我教育和团结合作能力的发动机。对初中思想品德“主题探究”的教学,结合本人三年的教学实践,谈点个人认识。

  • 标签: 思想品德 教学实践 初中 综合实践活动 学习兴趣 合作能力
  • 简介:人教版《思想品德》新教材根据现代教育突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求。根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观,根据对课程标准的整体把握,确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标;这种基本价值目标的培养,在初中各个年级的教育内容中以不同的方式得到体现,成为统整各年级教学内容,确定各个年级教育的核心概念。但是,这个核心概念并不以标题的形式出现在教材中,而是内隐在教材的所有教育内容里。其中,新《思想品德》教材在单元学习一开始就把体现综合性、合作性、实践性的主题探究,作为项目型课题布置下来,结合单元的学习内容,贯穿于学习过程之中,并因此而取消了课后设置练习的传统做法。这种项目型主题探究活动也是新教材的一个明显特征,在实际的教学工作中我们作了一些切合学校学生实际的探索与实践,并进行深入的思考。

  • 标签: 思想品德教育 探究活动 教学内容 学习内容 现代教育 教育内容
  • 简介:文化共享”工程是文化部、财政部共同组织实施的一项文化创新工程。该工程将充分利用现代高新技术手段,将中华民族几千年来积淀的各种类型的文化信息资源精华以及贴近大众生活的现代社会文化信息资源,进行数字化加工处理与整合;通过覆盖全国的文化信息资源网络传输系统,实现优秀文化信息在全国范围内的共建共享。

  • 标签: 创新工程 共建共享 文化部 存储 信息资源 网络传输系统
  • 简介:现代教育的先驱陶行知先生曾说:“我们深信生活是教育的中心,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育,”陶行知先生的“生活教育”思想和新课程理念都特别强调了生活与思想品德课的联系。

  • 标签: 思想品德 生活 现代教育 课程理念 陶行知
  • 简介:Director作为多媒体软件领域里的“旗舰”。一直凭借其广泛的媒体兼容性和强大的lingo编程功能傲视群雄。有时.我们也会有这样的疑问:当大家叹服于那些极具动感和交互魅力的多媒体作品时,是否关注过界面在多媒体中所扮演的重要角色呢?界面中的核心创意又有多少人能够真正领悟和参透?此文将从社会文化的角度引导大家进入Director界面的创意世界!

  • 标签: 领悟 疑问 创意 扮演 文化 引导
  • 简介:随着全球化进程逐渐加快加深,国际网站要想成功需要理解并满足不同用户的文化需求。即实施“全球思考,本地行动”。文章首先回顾了有关网站文化交流的四种模型。其中包括:文化维度(n-因素)模型,文化标示物/吸引物模型,文化行为模型,以及以活动理论为根据的模型。在此基础上提出了跨文化网站设计模型,其表现为一个含六个设计步骤的浓缩性框架。目的在于对网站的文化应用提供一种思路,并对网站设计者提供有益指导。

  • 标签: 网站文化 跨文化交流模型 跨文化网站设计模型
  • 简介:学习数学,贵在得法,著名数学家和数学教育学家波利亚曾说:“如果不‘变化问题’,我们几乎不能有什么进展。”把求解的问题转化为在已有知识范围内可解的问题,是数学解题中基本的思想方法之一,即转化的数学思想方法。进入初中以后,学生在数学学习上的两极分化渐趋严重,这直接影响到部分学生学习数学的积极性。出现这种情况的根本原因就是不会灵活应用数学知识,不会实现问题的转化。那么,怎样把数学思维中的灵魂——“转化”思想传授给学生呢?本文将结合教学中的一些实例来谈谈“转化”思想在数学教学中的应用。

  • 标签: 问题转化 数学教学 灵活应用 数学思想方法 数学学习 数学知识
  • 简介:思想品德课是一门以思想道德建设为主的德育课程,是思想性较强的文科课程,它整合了人文伦理、政治、社会等多领域的知识,为初中学生正确认识社会现象,提高思想道德品质,积极适应社会发展,主动参与社会生活,提供了相关知识和解决问题的方法。然而,在授课的过程中,虽然大家都认识到让学生自主学习、

  • 标签: 思想品德 课堂教学 课程 思想道德建设 社会现象 道德品质
  • 简介:现代教育技术,以其拥有的强大表现力、交互性、较好的受控性和直观性赢得广大思想品德教师的青睐。在现代信息技术环境下,可以选用多媒体技术、人机交互手段结合在一起,产生动静结合的画面和智能性启发诱导功能,不易理解的社会现象,让它富有感染力,使学生在学习过程中的注意力、情感、兴趣等心理因素保持良好状态,使枯燥的说教式思想品德课堂变得轻松有趣.从而有效地激发学生学习思想品德的兴趣,有力地促进学生知情意行的统一。

  • 标签: 现代信息技术 思想品德 教学 现代教育技术 人机交互 学习过程
  • 简介:随着广东省深圳市宝安高级中学信息化建设的突飞猛进,校园的各项硬件建设已迈入全国先进行列,学校管理水平的升级优化势在必行。宝安高级中学在过去几年,特别是过去一年的跨越式发展历程中积累了很多宝贵的管理经验,打下了坚实的管理基础。今后,如何培育和形成具有学校特色的管理文化,将是学校走内涵式发展道路中的一个重要课题。要实现学校的和谐发展,

  • 标签: 学校管理 管理文化 和谐发展 管理机制 高级中学 信息化建设
  • 简介:中国网民文化节隆重启动由中国互联网协会主办的首届中国网民文化节启动典礼2009年1月6日隆重举行。近50多家网络媒体参与了“中国网民文化节”启动日期的调查海选活动。共收到数十万的网民选票。活动组委会将目前票数最多的3个日期进行了复选阶段的评选,除了网民投票外,还会邀请相关专家进行深度评议,最终确定设立“中国网民文化节”的具体日期,

  • 标签: 中国互联网协会 文化节 重启动 网民 网络媒体 组委会
  • 简介:作为一所三星级省实验小学,光荣巷小学责无旁贷地履行着新课程改革的职责,并且凭着优秀的团队、高素质的教师队伍、科学的管理理念,始终走在课改的前列。经过多年的精心培育,逐步形成了独特的校园文化现象——e文化,学校正是在这种文化的影响下,实践着课改的人文精神,为学生的全面发展创造了一个更为广阔的发展空间,让更多的孩子享受到多维的优质教育,真正构建学生健康成长、底蕴丰厚的和谐校园。

  • 标签: 文化现象 小学 新课程改革 教师队伍 管理理念 人文精神