简介：毛泽东在领导中国革命和建设实践中对马克思列宁主义作出的重大、贡献之一,就是发展了马克思主义哲学的方法论,使它更加理论化、实践化和群众化,使之在我党所领导的革命和建设事业中,成为广大干部和亿万群众手中强大的思想武器,变成改天换地的伟大力量。因此,不断加强以毛泽东为杰出代表的我党思想方法论的研究、宣传和教育,对于建设有中国特色的社会主义,具有特别重大的意义。

简介：思想方法论是马列主义、毛泽东思想的重要内容，也是邓小平理论的一个重要组成部分。思想方法论对于实践有着极为重大的意义，科学的思想方法论能有力地推动实践的进程，错误的思想方法论则阻碍着实践的进程。新时期以来，邓小平同志之所以能领导中国步入健康发展的轨道，很重要的一个原因就是他有一套科学的思想方法理论。而邓小平思想方法论的产生不是偶然的，它是建立在历史和现实的种种条件基础之上的。1．时代的迫切需求社会主义在其发展过程中，也经历了一个曲折的过程。十月革命胜利伊始，列宁曾计划按照马思的设想直接过渡到社会主义。在实践中，列宁很快意识到这是行不通的，指出落后国家革命胜利后向社会主义的转变是个很长的历史过程。

简介：弗里德曼现代货币主义所包含的经济哲学思想和方法论事实上就是波普尔的证伪主义。作为当代自由主义代表的现代货币主义，其产生、发展都深受证伪主义的影响。证伪主义的思想准则就是弗里德曼的方法论立场，波普尔关于历史决定论的贫困思想中对机械决定论和完全因果观的批判、对于忽视风险的、可完全执行计划的否定与弗里德曼的自由选择和经济自由哲学密切相关并相通；经济证伪原则引导着弗里德曼及相关研究者对于货币需求函数假说的深化、批判和反驳；波普尔证伪主义的自由思想和批判精神今天仍不失其智慧价值。

简介：“恕”的英译仍是一个问题,尽管作为儒家的一个核心观念其意义十分重大.以“恕”译“恕”,做到“能近取譬”,以使译文生命化、生活化和日常化,同时保持其异质的特色.因此,可将“恕”译为“heart-to-heart”,使之适宜于独立的词语的形式要求.《童趣》和《一件小事》的译文,没有对“恕”的“以物观物”有基本把握.“恕”既是儒家思想的方法论,也能用于翻译批评及翻译研究.

简介：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理同新时代中国特色社会主义实践相结合形成的最新理论成果。这一思想不但有深刻的理论内涵,而且有丰富的方法论内容,这表现为其贯穿和体现了唯物辩证法,实现了理论创新与实践创新的良性互动、民族性与世界性的有机统一、尊重客观规律与发挥人的主观能动性的相得益彰、党的思想路线与群众路线的辩证统一。学习和研究习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论,有助于科学把握其精神实质、科学内涵、基本内容及现实意义,提升理论思维水平,不断增强贯彻落实这一伟大思想的自觉性和坚定性。

简介：绿色化是习近平在我国经济发展进入新常态的背景下提出的新思想,是用生态环保的理念指导发展,通过生态经济化和经济生态化,实现我国走可持续发展道路的理念模式。绿色化不仅是发展观和世界观,也是一种方法论。绿色化包含着生产力和生产关系辩证的方法论,经济建设与生态环境对立统一的方法论,包含着有机体的方法论,以及坚持尊重客观规律性和发挥主观能动性、目的和手段、真理尺度和价值尺度相统一的方法论。

简介：在加强实验教学培养学生实际操作技能的同时,注意向学生灌输物理学方法论的思想也是十分重要而有意义的。以新编初中物理课本为例,共有205个实验,其中演示实验145个,学生分组实验22个,小实验20个,习题中明显涉及的实验18个(有的是设计性的)。这些实验以设计构思到效果观察都渗透着物理工作者十分丰富的方法论思想。概括起来,我认为可以

简介：实事求是，是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的本质特性，是江泽民同志“七一”重要讲话的精髓所在，是我们党一贯的思想路线。

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简介：习近平总书记关于全面深化改革的思想内涵丰富,本文从习近平总书记的全面深化改革的方法论角度进行了研究:第一,关于改革战略思维的方法论。社会系统是一个复杂的系统,因此对系统的改革需要具有战略思维,具体包括改革的目标导向与问题导向二种方法论。第二,关于改革方案设计的方法论。改革方案质量直接决定了改革的质量,也决定了改革的成败,系统性、整体性、协同性是全面深化改革的内在要求,也是推进改革方案设计的重要方法,具体包括顶层设计与基层探索二种方法论。第三,关于改革推进实施的方法论。一分部署九分落实,方案要转化为成效,关键在于执行、实施,整体推进与重点突破就是有效的二种方法论。第四,关于改革成效检验的方法论。改革的成效不是由党和政府自己来说,而应当是由人民来检验,应当由实际的改革绩效来判断,所以人民检验论和绩效评估论是二种有效的方法论。

简介：毛泽东方法论思想是毛泽东思想的重要组成部分,是马克思主义哲学方法论理论在中国的具体运用和发展。本文以毛泽东方法论思想的来源为切入点,论述毛泽东方法论思想的主要内容,并简要阐述毛泽东方法论思想的现实意义。

简介：人民出版社再版的学术专著《现代思想政治教育方法论》（刘新庚教授著），自前年面世至今已第三次印刷达万册之多，足见其强烈的社会需求。进入新世纪新阶段，贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建立社会主义核心价值体系的战略部署，对思想政治教育的学科建设提出了繁重而光荣的新任务、

简介：数学思想方法和数学知识是在进行数学教学时贯穿数学教学的两条主线.数学思想方法通过数学教材每个知识点呈现,数学基础知识则以教材中文字形式呈现,数学思想因为隐藏于基础知识中,所以人们更加注重数学成绩而忽略数学思想在数学教学和学习中发挥的重要指导作用.因此,本文从当前数学思想方法教学现状出发,并结合其在以后教学教学中的发展前景,简述数学思想方法,再通过实例,将初中教学中渗透数学思想方法的教学策略进行总结说明.

简介：【摘要】：在小学阶段，数学教学是重要的学科之一，它能够提高学生的思维意识，让学生的探究能力提升，促进学生的发展进步。老师要注重提高学生的数学学习能力，在实际教学中运用合理的方式进行教学，让数学思想方法在教学中逐渐渗透到学生的数学学习中，让学生养成独立思考的好习惯，促进数学教学的质量。本文论小学数学教学中数学思想方法之渗透进行分析研究。

简介：摘要：数学思想方法是数学的精髓和灵魂，是促进学生深度学习的桥梁和纽带。在初中数学教学中，教师应重视数学思想方法的讲解，帮助学生内容和理解数学知识。如果学生能掌握数学思想方法，在做题的时候能触类旁通并且举一反三，能实现高效学习。本文研究了初中数学中常用的数学思想方法。

简介：亲爱的同学们，数学学习，你一定非常重视解题，希望提高自己的解题能力吧？是的，解题是数学学习的重要形式．那么，怎样学习解题呢？本刊特辟“举题说法”专栏，通过典型问题的分析与解决，让你经历解题的过程，与你分享解题的心得，共同提高解题的水平．愿本栏目成为你的好朋友．

简介：【编者的话】亲爱的同学们，数学学习，你一定非常重视解题，希望提高自己的解题能力吧？是的，解题是数学学习的重要形式．那么，怎样学习解题呢？本刊特辟“举题说法”专栏，通过典型问题的分析与解决，让你经历解题的过程，与你分享解题的心得，共同提高解题的水平．愿本栏目成为你的好朋友．

简介：转化思想是一种重要的数学思想。所谓转化思想，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将那些陌生的或不易解决的问题，转化为我们熟悉的或已经解决的或容易解决的问题，从而最终使问题获得解决。

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