简介：在中国现代意象诗学建构中,就意象的生成来说,主要有艾青的感觉生成论、臧克家的生活赐予论、梁宗岱的心物契合论和朱光潜的想象创造论。艾青的感觉生成论和臧克家的生活赐予论都侧重人与生活、人与时代的关系,强调人的主动性、创造性和对生活的感受能力与感应能力,强调人的生活态度和情感态度。梁宗岱的心物契合论是建立在象征主义＂契合＂论的哲学基础上的,更多地强调个人的经验和内心体验。朱光潜从想象方面来阐释意象的生成,是建立在心理分析的基础之上的。

简介：从符号学的角度探究意象的生成，能突破从感性认识到感性认识的限制。意象的生成，与符号能指与所指的关系密切相关，是在含蓄意指层面形成的。意象的创造与被解读，与符号意指功能中“主体间性”密切相关。

简介：【摘要】何为“完整教育”？“完整教育”理念下的语文教学是怎样的？基于“完整教育”理念下，语文教学中该如何实施情感教育？基于情感教育的定义、机理和过程的研究，我们大胆提出情感教育的范式——“意象生成，体验表达”。

简介：形象、形象生成和一个国家、地区的文化产业之间的关系在国内外普遍受到重视。通过对贵阳形象和贵州形象以及贵州文化旅游产业的交互共生的关系的探讨,可试图建立＂贵州、贵阳形象六维度三维模型＂、＂贵州文化旅游品牌指标六维度三维模型＂和＂形象生成与贵州文化旅游产业优势识别系统的良性生态循环模型＂图来思考贵州文化旅游产业的聚集发展。

简介：虽然范仲淹经典形象生成与传播已经有很多论述,但是由于学科界限的封闭,鲜见有专文将其置于当代政治哲学理论视阈下进行当代考察和论述,因而本文尝试用当代西方政治哲学理论——＂场域理论＂和＂想象的共同体＂理论对此作一初步探讨。从当代政治哲学理论视阈来看,范仲淹个人形象的生成和经典化主要有四个原因：在政治、军事、教育、思想等各个方面,范仲淹均有杰出成就;在意识形态方面,与范仲淹具有同样出身的士人出于掌握话语权力的需要将其权威加以经典化;在范仲淹去世后,当时在政治、社会和文化等各方面的领袖,描述、塑造其形象并进而造就了一个影响大而且范围广的话语场域;士人出于构建自身共同体的需要,将范仲淹经典化,而统治者和普通百姓在认识到范仲淹的重要性之后,也进一步推波助澜,从而强化了范仲淹的经典地位。

简介：本文主要从艺术意象的研究历史、生成发展及分类几方面对艺术意象进行探究,从这一探究过程中发掘艺术意象的本质问题.

简介：在古代诗歌里，“南山”意象形成了一个庞大的系列。深入探讨这个意象系列，可以感受到其中暗含的某种联系，体悟到“南山”意象背后先民对于自然的本能反应、本能反应背后的深层情感力量和共同感受，以及先民乃至人类审美反应的共同心理程序。“南山”意象的生成与承传，也集中表现了一个本体性的内涵：原始意象较之其它人类表达形式，更能深刻地切近人的本质特点，更能表现与集体无意识相关的人类复杂的心灵世界。

简介：“西楼”在唐代诗歌中被诗人们反复使用，实现了从表达实体意义到用以写意抒怀的成功转换，完成了这一意象的生成过程。唐诗中的“西楼”意象，往往跟其他意象如动作意象“登”、自然意象“月”、时间意象“秋”等组合在一起，表达出登临、遣怀、送别、闺怨等中国古代诗词中常见的抒情主题。“西楼”意象在唐诗中积淀了丰厚的美学意蕴，并为唐以后的韵体文学如宋词、元曲中所继承和发扬，从而成为中国古代文学中一个内蕴丰厚的经典意象。

简介：【考纲概述】《考试大纲》对作文发展等级中的“丰富”这样解读：材料丰富，形象丰满，意境深远。形象似乎属于记叙文范畴，其实，议论文也追求形象性。议论之美在于理趣，议论说理多一些可感的形象，能把抽象深奥的道理讲得通俗生动，增强可读性，也能使文章文质兼美，赢得阅卷老师的青睐。本文试就借象寓理、缘事说理、类比引申、取譬设喻等常见方法做一些解说。

简介：乾隆一朝,正值清代盛世,乾隆帝酷爱各类工艺美术品,刻意求精、求奇、求巧,使各种工艺美术都有长足发展,乾隆时期的景德镇瓷业,在制作技巧上也达到空前的高水平,当时的仿木纹、仿竹器、仿漆器等象生瓷都是高超制瓷技艺的成果。一、象生瓷的分类在清代有关陶瓷的著作中,涉及象生瓷的极少,成书于乾降三十九年以前的朱琰《陶说》记述了关于象生瓷的一些情况,

简介：教学意象统整了教师的经验、理论知识以及情感、价值、需求和信念,赋予教学应然的形象,并引导其教学行为。它反映了自我对教育教学的认识,表征着自我对教育教学行为的取向,也潜在地影响着自我的教育教学实践。让教师尤其是职前教师经过实践的浸润,进而像专家一样思考,教学意象的模塑是促进其实践性知识生成的重要途径。通过对职前教师基于情境学习的共情训练、基于课堂设计的课堂想象、基于故事言说的意象表征和基于自我反思的意象对话等几种途径进行教学意象的模塑,可以有效地促进其实践性知识的生成。

简介：每个人对动物界中的那只笨笨的庞然大物——大象的记忆应该都很深刻吧。然而，这只庞然大物的真实生活似乎并没有披我们关注过，那么，它真实的生活会是什么样子呢？科学家研究发现有一种新的技术可以用来观察大象将要去哪里,它们正在吃什么。这种技术还可以告诉人们更有效地管理这些庞然大物的方法，选样也能减少它们和人类的冲突。

简介：写作知识打油诗议论说理两张皮,鱼与熊掌要兼得。得观点技巧相结合,相益彰更出彩。借象寓理挖掘深,缘事说理更逼真。譬设喻妙趣生。类比引申易入门,取【考纲概述】《考试大纲》对作文发展等级中的＂丰富＂这样解读：材料丰富,形象丰满,意境深远。形象似乎属于记叙文范畴,其实,议论文也追求形象性。

简介：

简介：所谓“色色”，即为“色生万象、万象生辉”，取其“色色生辉”之意。1990年从广东江门第一间色色婚纱影楼的成立，在短短的十余年间，“色色”发展成集婚纱影楼、摄影设备公司、摄影技术培训于一体的大型集团公司。所属三十多家影楼遍布广州、武汉、深圳等城市。先后荣获“首届中国百佳明星影楼”、“亚太地区20大影楼”及“广东省十佳影楼”、“全国摄影行业百强企业”等称号，奠定了引领婚纱摄影潮流的地位。

简介：所谓意象，指主观情意和外在物象相融合的心象，即意中之象，就是诗中熔铸了诗人思想情感的事物，是诗人运思而成的寓意深刻的形象。简言之，就是表意之象。它既是构成诗歌的基本元素，又是诗人情感的载体。物象进入诗人的构思，要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗和筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗人诗人的人格和情趣，

简介：

简介：意象油画的独特性首先表现在其思维方式上的独特。画一朵荷花,并不是仅仅告诉你这是一朵荷花;绘一片竹林,也不仅仅告诉你那是一片竹林。要你通过想象,诗意的想象,思考这荷花、竹林更深层次的意象含义。在意象油画的创作中,想象是一个必备素质,并且这个想象是建立在诗意的基础之上。

简介：

简介：意象既非具象又非抽象,既兼具象又兼抽象.意象思维是中国传统最具特色的思维方法之一.在长期的实践中,意象思维产生了一系列的意象模式,如阴阳、五行、八卦、干支等.中医学的六淫、四气、藏象、证候等亦属意象模式.意象模式具有整体性、衡动性、相对性、随机性、中和性、指示性等特征.认识掌握意象思维方法对古今文化沟通具有重要意义.