简介：摘要特别是对于小学语文教师,因为人文素质的培养有一大部分都是通过语文教师的教学来进行传达与表现的,所以,采用一定的教学方法来帮助学生加强在语文课堂上的学习是极其重要的。

简介：2006年开始使用新教材，至今已过去了8个年头，新教材的体系已逐渐为一线教师所接受．然而化学教材中某些知识点的安排仍不够科学和紧凑，在实际教学中应作适当调整，既节省了课时，又有利于学生认知水平的发展．

简介：《语文课程标准》（2011年版）明确指出：写字是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容，每个学段都对指导学生写好汉字提出了具体的要求，做到用笔顺规则来正确地书写汉字，它是第一学段写字教学的首要任务。

简介：

简介：诗歌教学内容的确定就是指在阅读与鉴赏诗歌的教学活动中,面对着“丰富”和“多样”文本价值,语文教师在关注文本的核心价值的基础上,深入解读文本的丰富意蕴,合理取舍,确定诗歌教学内容的过程.具体而言,高中诗歌教学内容的确定策略,有阅读取向的确定、阅读方法的选择、文本核心价值的挖掘和文本丰富意蕴的解读.

简介：军事基础课程进行实战化教学改革,是贯彻落实＂两个靠拢＂指示要求的具体体现。在教学改革中通过查找目前教学训练中存在的问题,设置贴近实战的军事基础课程教学内容体系,完善提高军事基础课程实战化训练水平的措施方法,从而达到提高学员实战能力的教学效果。

简介：

简介：本研究旨在探究英语写作课程教学内容及教学模式改革，主要采用了定性并辅之以定量的科学研究方法。在教学过程中，将学生互评为主的过程教学法和以优秀范文为摹写依据的产品教学法相结合，将写长法运用到写作实践中，并将任务教学法作为组织策略，将计算机网络阅读、网络互评作文和多媒体辅助教学等手段引进写作过程。反思多元化教学方法指导下的教学实践后发现，教材、教师、学生、教学环境等固有因素明显制约英语写作课程教学内容改革，提出了较理想的英语写作教学模式并分析了改革实践中存在的相关影响因素。

简介：课堂实录一、读月：千江有水千江月（一）青天有月来几时——理清行文脉络师：这节课，我们要学习当代著名作家赵丽宏的散文《望月》，请大家一起把题目读一遍。生：（齐读）望月。师：轻轻地读。生：（轻声，齐读）望月。师：柔柔地读。

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简介：语文教学应该对教材进行合理、科学的提炼和生成，已成共识。可是，教学内容确定失位、失当、失度、失量的现象依然屡见不鲜。原因在于许多教师既缺乏转化的思想意识，又欠缺转化的有效策略。变教材内容为教学内容必须秉持整体性、本性和主体性的原则，努力在言语增值、蕴含挖掘、内容整合、文本创生、知能迁移中实现语文教学内容的重构。

简介：摘要为了贯彻国务院、教育部、国家体育总局等部门颁布实施的《国家学生体质健康标准》和“青少年阳光体育运动工程”的文件精神，学校酒店管理专业形体课的开设从教学模式、教学内容、教学方法、考核评价等方面加大了改革力度；教学内容在夯实形体训练基础知识之上，突出体态训练和酒店服务姿态训练，结合酒店服务礼仪教学，使服务动作与服务礼仪充分融合，切实做到以就业为导向进行形体课程的改革与创新，最终目标是为服务行业提供综合素质的工作人员奠定基础。

简介：伴随着近年来教学体制改革逐步完善，各种新的教学方法如雨后春笋般在教学工作中涌现了出来。拓展训练作为现阶段体育教学工作中的一种新的教学方式，在克服学生心理问题、提高心理素质和团队精神方面具有积极的作用。从理论与实践的角度着手，提出冬季滑冰课教学中拓展训练设计的要点为提高学生的学习兴趣与激情、能够有效改善学生学习的注意力、有助于调整学生的动作细节，以及拓展训练的具体形式与内容，为提高冬季体育教学质量提供理论依据。

简介：

简介：中职语文是中职生学好其他课的工具，是为专业课服务的，但大多学生重视不够，学习不感兴趣，作者认为选定恰当的教学内容和运用灵活多变的教学方法就能走出中职语文教学目前的困境，让语文学习能真正走进学生心理。

简介：《内科护理学》是护理专业学生必修的一门非常重要的临床护理专业课,对专科护生而言,由职业教育培养目标决定,通过《内科护理学》的学习,不仅要具备一定的内科护理理论知识,而且要掌握一定的内科临床操作能力,而专科学制只有3年,在《内科护理学》内容不断更新而学制较少的情况下,如何合理安排内科护理学教学内容,使学生理论和实践教学能够恰当结合,已成为护理教师探讨的热点问题之一.笔者通过自己的学习与教学经验,探讨专科护生内科护理学教学内容改革的思路与方法,以期为专科内科护理学的教学提供建议和参考.

简介：作为全国首批中职教育改革发展示范校,为践行2010年教育部、人力资源社会保障部、财政部联合颁布的《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》,创新教育内容,学校组建了以骨干教师为主体,以行业、企业专家深度参与的教材研发团队,

简介：摘要现代教学手段，在语文教学中有着特殊的地位和作用，语文教学要充分利用现代教学手段来优化课堂教学，以提高课堂教学效率和质量，全面提高学生素质。

简介：作为一线教师，我们有责任在读懂教材的基础上创造性地利用、开发教材，将“静止”的教材内容“活化”为教学内容。我们认为，教学内容是非条形的，也不是平面化的，而是一个由长、宽、高相互关联，相得益彰，共同构筑起来的长方体。“架构数学知识之间的联系”成其长，“架构数学与其他学科之间的联系”成其宽，“架构数学与生活之间的联系”成其高，三者缺一不可。

简介：摘要小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。随着时代的发展，教育改革的深入，现今美术教学中仍存在着许多问题，根源只有一个，即过于强调学科本位。正是由于这样，我们的视野才局限于美术学科本身，才过多地关注美术知识与技能的学习，才不会关注学生的生活经验与美术的关系。因此，我们美术教师应大胆开拓教学活动，变革教学方法，实现美术教学以学科为中心到以学生为中心的转变，寻求优化美术教学的真正出路。