简介：摘要传统的“教师教，学生听”的课堂教学的固定模式忽略了学生的兴趣，忽略了学生学习的主观能动性，因此，教师应改变教学模式，让学生在实践活动中获得情感体验，使活动的过程成为学生学会学习、学会运用的过程，改变过去的接受式学习，将英语教学从枯燥的知识讲解、死记硬背单词和机械训练技能的学习模式中解脱出来，倡导学生在愉悦和自信的情绪中主动参与语言实践活动，并通过生动活泼的课堂实践活动，培养学生收集和处理语言信息的能力、运用英语的能力以及交流与合作的能力。

简介：摘要传统教育观将教师摆在了绝对权威的位置，只强调教师的重要性而忽视了学生的主体，学生只是被动的知识接受者，因此导致了学生的学习兴趣不足，学习积极性不断下降，直接影响了教育教学活动的实效性。真正有效的教育教学活动应是师生的有效互动，结合初中语文学科特点和初中生认知发展规律，师生互动的主要方式分为双向型、多向型和网状型三种，这就需要语文教师努力营造宽松愉悦的教学氛围，创设丰富多样的教育情境，充分利用多媒体等教学工具，真正培养学生的语文素养。

简介：综合实践活动一直是中小学教育的短板,教师大多将综合实践活动视为＂副课＂或＂小课程＂,学校对综合实践活动也缺要求、缺监管、缺指导、缺评价、缺落实。安徽省宁国市津南小学尝试用语文方式进行综合实践活动,将《义务教育语文课程标准（2011年版）》中的三组关键概念引入综合实践活动,凸显全科教学、全位教育＂、三本书＂教学理念。在以语文方式开展科技类综合实践活动中,津南小学探索出以开门办学、立足乡土为特色的实施模型,其支柱是家庭、学校、行政部门和社会的协同,其保障是充分的活动筹备。学校以学生为本,在活动中注意平衡学生的自主和合作,不局限活动形式与成果展示,使学生实现多样发展。2013年至今,学校已有多个科技实践活动在全国青少年科技创新大赛中获奖。

简介：区域活动成为了我们日常教育教学的重要活动形式,在幼儿园活动区中,影响幼儿发展和活动效果的主要因素之一就是＂材料的投放＂。通过分析活动材料,进而使得材料能发挥到其最大的价值,以促进幼儿的感知觉能力、思维能力、想象能力、创造能力、语言能力的发展。但是在实际操作中,我们发现教师对材料的投放有许多问题和困惑.

简介：摘要政府采购主要是以政府为主体，其采购的目的是满足社会的公共需要。随着政府经济调节职能的增强以及行为范围的拓展，在整个经济生活中的作用日益突出。对于政府采购，通常在对采购的项目、条件等进行分析之后，采取合理的采购方式，满足采购目标的要求。但是，在具体行为中，鉴于受到诸多因素的影响，对采购的效果产生影响。

简介：摘要在综合性实践活动是一门全新的课程，两年的语文综合实践活动的开展，我们经历了理论学习、实践探索、活动反思等阶段之后，对初中语文综合实践活动的也有一点肤浅的思考。本文对语文综合实活动课的认识和在进行实践活动中一些探索性的做法。希望通过实践，积极摸索新的教学经验，使初中的语文综合实践活动出现柳暗花明又一春的新局面，促进学生语文素养全面提升。

简介：数学课堂中，师生围绕数学活动开展启发、探索、互动交流式学习，使学生在经历丰富的思考与实践体验中，获得对自我数学学习的认识，提升信念，形成方法，促进儿童数学核心素养的培育与完善。清晰丰富学习方式的内涵与路径，经历内容研读、过程设计、多维互动、个性反省四个环节的丰富与改进，丰盈具有小学数学特质的学习活动，将静态的教与学活动化、过程化、结构化，是实现发展学生思维、促进核心素养提升的可实施路径。

简介：一、背景与意图游戏案例共享式的园本教研,是指同一年段（大、中、小班）教师在指定周期内将某一特定区域里观察到的班级幼儿自主游戏情况进行图文（视频）记录,以年级组组员相互交流展示、研讨反思的形式进行的研训活动.为了拓展思路,避免在研讨过程中形成相对封闭的思维定式,每次共享教研活动中幼儿园会有计划地邀请园内外其他年段的骨干教师或幼教专家进行指导评议.

简介：教育需要在真实的教育教学环境下重构更加符合时代要求、能够最大化发掘儿童无限可能的学习方式。＂写一本自然的故事书＂语文主题情境活动,呈现了语文主题情境活动与自然融合、与践行融合、与生活感性融合的五个相关主题活动,指向儿童语文核心素养的提升。

简介：摘要在小学语文口语交际教学中，学生学习方式的转变引领着课堂教学方式的转变，合作学习方式开拓了教学改革新思路，探究式学习方式推进口语交际教学深入生活，进一步增强学生的人际沟通和社会交往能力。

简介：摘要《数学课程标准（试验稿）》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。教学时，我们应结合学生的实际经验和已有知识，设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的综合素质。

简介：摘要文章首先阐述QC的定义，其次分条列举我国建筑工程管理目标，最后，结合工程实践，对提升QC小组活动运行有效性的方法方式做出较详细探究。希望与业内相关人员分享经验，将QC在优化工程施工质量方面的效能充分发挥出来。

简介：

简介：摘要通过对《做个受欢迎的人》课例研究，探索学生在品德课堂上的有效活动方式，促进学生道德认知的深化、道德情感的健康发展，让学生在“察”中有所触动、在“讲”中自我建构、在“比”中反省明晰、在“看”中浸润升华、在“玩”中提升认知、在“评”中倾听自我，实现内心反省、自我教育，落实品德课堂实效性。

简介：

简介：语文＂活动式＂教学是指在语文教学中增强实践环节的一种教学方式。具体来说,就是在活动课程和教学思想的指导下,克服传统教学中单一的采用抽象符号形式学习的弊端,充分调动学生的多种感官和学习兴趣,把语文感知学习和语文实践操作融合在一起的教学形式。中学语文课本中选用了很多名家的作品,这些篇目如果按传统教法讲授,学生大多只会被动地接受,既不能体现出学生的主体性,也不能很好的提高其解读作品的能力。

简介：摘要员工培训方式与教学创新在知识经济时代扮演的重要角色，决定了培训效果的重要性。本文首先介绍了火电企业班组长培训与教学的现状。然后，分析了火电企业班组长培训与教学存在的问题。接着阐述了火电企业班组长培训方式与教学方式创新，最后提出了火电企业班组长培训方式与教学方式创新的保障措施。

简介：《数学课程标准（2011年版）》指出：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”那么如何让数学课堂在有限的时间里焕发出强大的生命活力呢？这就需要寻求一种有效的教学方式，给学生以帮助，使其树立信心，明确学习目标，掌握学习方法，增强学习兴趣，从而促使每个学生都能得到最充分的发展。

简介：摘要小学数学是学生未来学习数学的基础，它对于小学生未来发展的逻辑思维和理性思维能力的培养都有着非常重要的影响。同时小学又是学生学习时代一个非常特殊的阶段，此时学生身心还没有发育成熟，爱玩、好强的天性在他们身上还有着明显的体现。而特殊学校的小学生由于其身体和年龄的特殊性，在实际的数学教学中存在着诸多困难。

简介：