简介：如何使区域活动真正体现孩子的自主学习,表现在幼儿必须按教师的意志进行活动,如果这样区域活动中孩子的自主性

简介：摘要师生互动是指在教学过程中教师通过与学生沟通协作进而完成某一项预先设定的教学目标的活动。初中语文教学中如何开展师生互动、以何种方式开展师生互动对教学的实际效果有着直接影响。本文在介绍当前初中语文教学中教师采取的师生互动方式存在的问题的基础上，探究了开展师生互动的有效方式。

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简介：摘要我在农村小学一线教育教学实际工作中真真切切的感受到，农村小学数学教学的教学方式比原来有较大的转变，但对学生的思考、学生的自主探索关注还不够。这就要求我们在建好学习小组的基础上，进行探究方法指导，引导学生进行有效的探究活动，展示探究成果，实现真正意义上的教学方式的变革。

简介：摘要随着教育事业的不断发展，语文教学内容和形式越来越多元化。同时也对语文教学提出了更高要求。古诗词是小学语文中重要的一个版块，在富有节奏感和画面感的诗词中，涵盖了字词、发音的学习和思想情感的体味。本文阐述了当前社会新形势下的小学语文教学现状，并分析原因，探究适应当代小学生的古诗词教学方法。

简介：发挥学生的创业能力,而《创业学》教学方式的改革对新形势下大学生创新、创业能力的培养至关重要,　　[关键词]创业学教学方式改革　　　　一、我国创业教育与《创业学》教学方式存在的问题分析　　　　近年来

简介：摘要良好的校园氛围有利于学生健康成长，是强化学生思想道德教育的潜在课堂，是培养人的外在条。通过环境氛围的熏陶可以内化学生的行为习惯。只有这样才能创造优良的校风、学风和班风，才能弘扬正气，顺利地实施德育教育。本文将与大家一道探索德育教育的心得体会。

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简介：案例研究可以促进教师的教育实践和教育研究能力的发展与提高,解决教学问题　　　　教师进行案例研究就是把教育教学过程中发生的事件用案例的形式表现出来,教师的教学研究是

简介：摘要在小学语文教学中，作文一直是重点内容，被称为语文的“半壁江山”，对作文教学方法进行有效创新能激发学生的写作兴趣，提高学生的学写作能力。但在当前实际教学中，大多数学生还是存在写作难、不想写的问题，对教师布置的作文任务也只是敷衍了事，这样严重影响了学生写作能力的提升，进而限制了学生综合能力的发展。

简介：摘要：小学语文的教学我们教师要依据实际教材为主，结合小学生在语文课堂的实际表现，采用最科学恰当的方式来进行教学，才能达到小学高效教学的目的。我们小学语文的课堂教学要秉承着“以人为本”的教学理念，深入地落实到小学语文学科的教学中去，只有这样才能促进小学语文教育的发展。

简介：摘要信息技术课培养的是学生的接受并处理信息的能力、自学能力及创新能力，并以提高学生素质为目标的一门操作性很强的课程。我们只有开展信息技术教育课程，才能培养出具有创新意识、创新能力的能适应信息社会的高素质人才。

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简介：摘要小学语文是基础教育中的一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。如果语文教学多一点培育创造力的意识和办法，学生走向社会就会多一些创新意识和创新能力，国家就会多一些创新人才。因此在语文教学中实施创新教育，培养学生的创造力是语文教学的重要目标和一项基本任务。从小学语文抓起，学生只有在小学时将语文基础打牢，掌握语文知识要点，才能在以后的语文学习中积累经验，使自身的语文能力得以提高。

简介：摘要对中学生来说，写作是一个不可缺少的环节，通过写作，可以提高学生的语言组织能力、情感表达能力和思维逻辑能力。本文将针对全体初中教师，从记叙文写作出发，提出教学策略，帮助他们更好的掌握教学方式，提高他们的教学能力。

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简介：摘要随着素质教育的开展，初中数学教学方式发生了很大的变革。新课程改革倡导课堂教学方式的转变，这就要求实现教师和学生传统角色的转变，让学生在课堂教学中有更多的自主性和发言权，同时，教师在课堂中的角色也提升为“导演”，这才有可能让学生在课堂舞台中展示自己的学习能力和才华。因此，要实现初中数学课堂教学方法的切实转变，笔者认为需要从以下几个方面着手进行。

简介：随着现代教育技术的发展,信息技术逐渐深入课堂教学。信息技术环境下的中学课程中专题探究式,有利地促进了中学课程改革的步伐。通过各种教学媒体传递的教学信息已经越来越成为中学课堂中教与学之间的重要桥梁。本文就信息技术与中学课程整合的专题探究式教学方式几点思考及研究、实践,作一些初步的探讨。