简介:摘要塑造高素质教师队伍就离不开教师成长,我认为教师成长需要从以下几个方面来进行首先,每个教师都应该树立远大的职业理想,立志成为一名适应现代教育事业发展的优秀教师;其次,教师要善于学习;再次,教师要善于通过教育教学研究在教育教学工作实践中不断提升自己的职业素养。
简介:《幼儿园教师专业标准(试行)》从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度凸显了幼儿园教师职业的专业特性。观察与访谈发现,当前幼儿园教师专业素质距离《专业标准》的要求还有不小的差距,包括存在职业倦怠现象,专业知识有所欠缺,专业能力发展失衡等。幼儿园教师应该通过实践与自我反思、同伴互动与合作、参加培训与研修等多种途径,全面提高自身的专业素质。
简介:摘要我国小学英语教育正在从以往的应试教育转变为素质教育,从而进一步强调提升学生们的英语素质,而学生们素质的提升就需要依赖于广大小学英语教师的专业化素质。本文阐述了小学英语教师专业素质的含义和提升小学英语教师专业素质的迫切性,分析英语教师专业素质提升的基本原则,并提出了提升小学英语教师专业素质的主要策略。
简介:摘要本文研究的目的是以中小学英语教师的专业素质发展为研究主线,通过观察研究法、调查研究方法、统计分析数据来描述中小学教师专业素质发展的现状,反映教师的真实心声,真实地了解中小学英语教师专业素质发展的现状,进一步分析影响中小学英语教师专业素质发展的相关因素,探索适合中小学教师专业素质提升的途径,为教育管理部门和学校的决策提供理论与实践依据。