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  • 简介:摘要意外伤害被认为是重要世界性公共卫生问题之一,特别在儿童群体中,意外伤害的发生不仅给受伤儿童及其家庭带来巨大的身心伤害,影响到其生存质量,甚至可能威胁儿童的生命安全,其也被认为是造成儿童死亡的“头号杀手”。如何降低儿童意外伤害的发生,在世界儿童期健康领域的研究中都占据重要地位。本文主要研究的是健康教育在保证儿童安全上的作用及效果。

  • 标签: 健康教育 儿童意外伤害 作用
  • 简介:本月人物习近平,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席夏达,80后漫画家咪蒙,自媒体作家、微信公众号主理人陈平原,知名学者、北京大学教授LilianeBettencourtBetsySchueller,全球最富有女性、欧莱雅集团继承人冯小刚,著名导演钟扬,著名植物学家、复旦大学教授张乐平,漫画家、三毛之父钱谷融,文艺理论家石黑一雄,诺贝尔文学奖获得者

  • 标签: 正在发生
  • 简介:整个早上,何斌顺着林荫道来来回回,脚步一会儿粘连不定,一会儿变得急促,像他起伏不定的情绪。他想起四年前在这里待的半天。那时,何斌刚报过名,把东西提到宿舍,立即往这里跑。来学校一路上,他就在想象这一刻,在这林荫道走一走,大学生活将以此为起点,不,是以后生活的一个转折点。

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  • 简介:李仁甫老师所倡导的“生成课堂”,生动、自然、惊喜不断。生成课堂中,学生真实地表达自己的困惑,自由地交流自己的认识和收获。在生成理念指导的课堂上,“让学习真正发生”不再是豪华的口号,而是实实在在的行动。

  • 标签: 学习 发生 对话 互联
  • 简介:1见到马汉强的人都说,他最近脸色很差,建议他到医院查查,是不是体内某个器官出了问题。其实马汉强知道出了什么问题。八个月前,他和妻子唐淑华离婚了,正式结束了为期十年的婚姻。

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  • 简介:这个题目,我只是提出问题,并不打算在下面的文字中回答它。写作这期导读时,著名德国汉学家顾彬教授前年冬天一次国际会议上的发言时不时萦绕在我的脑际。顾彬教授发言的题目是:“走出去”为什么会失败?顾彬教授是国际汉学界的名人.常常语惊四座,这次也不例外,

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  • 简介:在一次同课异构教研活动中,两位老师教学同一道习题时,不同的处理的方式引发了学生、听课者不同的反响,也引发了我的思考。

  • 标签: 学习 教研活动 引发 异构
  • 简介:我们都知道服用小剂量阿司匹林可以降低心脏病发病率。不过,来自英国和日本四所大学的科学家最新发现,阿司匹林似乎对于某些癌症也有一定的预防作用。这一发现是基于20-30年的数据追踪分析后得出的结论,长期服用小剂量阿司匹林不仅可以减缓心脏病的发病率,还可以降低肠道癌症的发病率。

  • 标签: 癌症 风险 阿司匹林 发病率 预防作用 心脏病
  • 简介:8月28日10时40分许,贵州省毕节市纳雍县张家湾镇普洒社区大树脚组发生山体滑坡。28日16时,国家减灾委、民政部针对贵州省纳雍县严重山体滑坡灾害,紧急启动国家Ⅳ级救灾应急响应,派出工作组赶赴灾区,查看灾情,指导地方开展救灾工作。灾害发生后,贵州省委书记、省长孙志刚立即作出批示,并率领工作组紧急赶赴灾害现场,指挥抢险救援工作。贵州省减灾委、省民政厅于8月28日12时30分紧急启动省级Ⅲ级救灾应急响应.

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  • 简介:摘要目的探析健康教育对预防儿童发生维生素D缺乏性佝偻病的临床效果。方法选取2015年3月~2016年2月来我院体检的60名儿童及60名家长作为研究对象,采用随机分组法将60名儿童分为2组。对照组儿童及其家长进行常规教育,观察组儿童及其家长进行个性化健康教育,对比健康教育效果。结果观察组儿童及其家长对维生素D健康知识的掌握率明显高于对照组(P<0.05);随访1年表明,观察组儿童骨碱性磷酸酶和维生素D水平均优于对照组(P<0.05);且观察组儿童维生素D缺乏性佝偻病的发生率比对照组低(P<0.05)。结论个性化健康教育可显著提高儿童及其家长对维生素D健康知识的掌握,有利于预防儿童发生维生素D缺乏性佝偻病。

  • 标签: 健康教育 儿童 维生素D缺乏性佝偻病
  • 简介:鼎山小学、聚奎小学、菜市街小学南城校区,9月,新学期开始时,重庆市江津区将会再增3所学校.今年,国家教育部网站公示2016年全国义务教育发展基本均衡县(市、区)名单,江津名列其中,这标志该区被正式认定为全国义务教育发展基本均衡区.

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  • 简介:口蹄疫已经成为养殖业的头号“杀手”,是世界性动物防控的“顽疾”,众所周知,口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种传染性疾病,对猪、牛、羊等偶蹄类动物的健康威胁很大,该病在冬季更易发生和传播,虽然死亡率不高,由于其流行病学特点,潜在的危害性极大,一旦暴发流行,畜牧业及相关产业就会遭受毁灭性打击,甚至引发严重的公共卫生安全,造成社会恐慌。

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  • 简介:摘要自主、合作、探究是新一轮课程改革倡导的学习方式。这意味着学生学习要摆脱“他主”的束缚,老师是学生学习的组织者、合作者、引导者,而不是主宰者;这意味着师生之间的关系是平等的,学生应该是学习的主人,而老师是“平等中的首席”,让深度自学真实发生。这一切,都应当在我们日常教学生活的点点滴滴中得到贯彻和落实。关键词语文课堂学习方式深度自学

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  • 简介:摘要李晨晨是一个四年级的学生,她性格内向,平时不愿意跟同学们交往。上课表现不好、成绩差,导致自信心缺乏。通过对造成这一现象的原因进行细致的分析,对症下药,多管齐下,切中问题实质;通过师生和家长的共同努力,李晨晨的自信心得到了增强,与同学们的关系融洽了,学习成绩也有了很大的提高。

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  • 简介:书法是汉字特有的艺术,其他文字亦有艺术化的书写,但只是美术字。其区别乃书法之"法"包含了笔画的规定性与抒情的无限性。缺少前者为图画字,缺少后者为印刷体。书法的产生与文字的象形没有直接关系,汉字的隶变是书法产生的内部条件,书写工具的选择是其外部条件,而中国古代哲学思想和思维方式则是培育其内部与外部条件的土壤。

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  • 简介:摘要目的探究并全面分析健康教育对产妇乳腺炎相关知识掌握度及发生率的影响。方法所选研究对象为在某院接受诊治的400例分娩产妇,按照分段随机分组的方法将其均分为甲(n=200例)、乙(n=200例)。给予两组产妇常规护理干预,乙组产妇在常规护理的基础上实施健康教育护理干预。观察并对比两组产妇对相关知识的掌握度以及乳腺炎的发生情况。结果实施健康教育的乙组产妇相关知识的掌握度明显高于常规护理的甲组,P<0.05;且乙组乳腺炎的发生率显著低于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论对产妇进行健康教育,可帮助产妇掌握更多与乳腺炎相关的知识,同时降低了疾病的发生率,预后效果理想,值得在临床上推广及应用。

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