简介：摘要： 现如今，随着教学体制的改革，幼儿教育逐渐开始转向游戏化课堂的趋势发展，教师们会带领幼儿组织一定的游戏趣味活动，让幼儿参与活动，并且在这个过程当中，能够将教学目标和内容，有效地传达给幼儿。这种教学方式相比较于传统教学方式，能够为幼儿教学课堂注入新鲜活力，将游戏活动与教学工作完美的融合在一起，有效促进幼儿得到健康的成长。

简介：【摘 要】 在初中，美术教育不属于“应试”教育，也不属于专业知识教育，而是汇集文化百科，实现知识的大广度、高深度、综合性强的“智能式素质教育”。在当前我国教育从应试教育向素质教育转型之际。我们更应该认识到发展艺术教育事业是推动我国教育由“应试教育”向“素质教育”转变的一个突破口和切入点，这是文化发展的态势，也是历史的转折。

简介：摘要：著名语言学家吕叔湘说：“语言学本质上是一门人文科学。”汉语同其它语言一样，具有工具性和人文性的特征。语文教学具有悠长的历史，是人文教育的载体。基于此，在小学语文教学中应开展好人文教育，培养时代所需要的人才。

简介：摘要：虽然小学阶段的学生普遍存在好玩好动分性格特征，但是这种性格特点也有特殊的一面，学生在学习活动中会对各种新奇的事物产生浓厚的好奇心。因此，小学阶段的教师作为学生学习生涯的第一个引导者，要充分考虑学生的年龄特点，找出适合这一阶段学生的教学模式。在教学活动中，教师要结合心理学的内容完成教学任务，让学生可以充分发挥这一年龄段的优势，更加喜爱新知识的学习。基于此，本文就从教学要有示范性、趣味性、激励性，、竞争性几个方面论述了结合学生心理特征开展小学语文教学活动，推进人文教育。

简介：【摘要】目的 心理护理与健康教育在预防难产发生中的应用分析。方法 选取我院 2018年 3月至 2019年 3月期间的进行分娩的产妇 90例，采用随机数字抽样法划分成两组，观察组（ 45例）和对照组（ 45例），对照组产妇接受一般护理，观察组产妇对照组产妇基础上接受心理护理与健康教育，对比两组产妇在肩难产、宫缩难产以及头难产等方面的难产发生率。结果 观察组产妇难产发生率低于对照组，其结果差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论 心理护理与健康教育，能够有效的预防难产，降低产妇的难产发生率。

简介：摘要： 2020，突如其来的新冠疫情导致“停课不停学”。线上教学成为热门话题，也成了中小学教师必须面对的一个新课题。线上教学使教师的教学由教室转到网络、由线下转到线上，使学生的学习由集中学习变成了自主学习。时空的转换、教与学形式的变化。这对学校的管理、教师的教学对学习不主动、线上不自觉、线下不自主三大方面提出严峻的考验。本文就对三大问题进行探索和实践的经验进行分享。    

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简介：摘要：小学数学是集运算、想象、实验、逻辑等多方位于一体的学科。其中数学实验对数学的发展起着尤为重要的作用，是学习数学的重要途径。在小学数学教学中，把数学实验融入其中,能激发学生学习数学的兴趣，理解数学的本质,建立对数学的初步感知, 帮助学生解惑释疑，在实验中发现规律，找到解决数学问题的策略。

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简介：【论文摘要】

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简介：摘要：梨锈病是梨树种植过程中常见的病害之一，春季多雨年份，发病率可达 100%，易引起枯枝、枯吓和落叶，造成幼果僵滞，产生畸形果，严重影响产量的提高和品质的改善。

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简介：摘要：很多学生在学习的过程中都无法进行深入的学习，这其中的原因是学生没有对学习产生真正的兴趣，没有从学习中获得成就感，从而让学生认为学习是否枯燥乏味的，降低学生的学习积极性，数学老师在教学的过程中，要从学生的角度出发，运用相关的教学方法，引导学生进行深度学习，让学习真正的发生。

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简介：【摘要】目的：就强化学校卫生管理、健康教育对各类传染疾病预防效果所产生的作用展开分析与探讨。方法：我县某校于2018年7月起着手在校内实施卫生管理、健康教育工作强化措施，将2017年2月至2018年6月这一时段称为实施前，将2018年7月至2019年4月这一时段称为实施后，观察卫生管理、健康教育工作强化措施实施前后校内学生的传染疾病预防知识掌握程度和各类传染疾病的发生情况。结果：实施后某校在校学生对包括健康行为、传播途径、防范方法、隔离知识在内的传染疾病预防知识掌握度评分均显著高于实施前；实施后某校在校学生的各类传染疾病发生率为1.09%（16/1473），明显低于实施前的6.87%（91/1325）（P＜0.05）。结论：对学校卫生管理、健康教育工作进行强化能有效提升在校学生对传染疾病预防知识的掌握度，降低各类传染疾病的发生几率。

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