简介：为了解释有关＂社会科学研究＂的发展轨迹,我们参考了2012-2016年国家社科规划办公室发布的《课题指南》以及公布的国家社科基金资助项目数据作为研究依据,分析了国家哲学社会科学规划项目评审机制的严谨性,从申报数量和立项数量、立项项目类型、立项率、所属学科、主持人、项目所在单位、项目所在省等方面分析了时空分布,利用词频分析研究了国家社科基金项目有23个学科的立项题目,归纳了选题范围、选题方法、选题题目的一般性经验,认为我国社会科学研究的问题集中表现为国家社科基金项目的选题范围。

简介：严重剽窃科学研究成果的行为历来由科学界自律，随着著作权法在各国法律体系中的建立，一部分剽窃、抄袭他人科学研究成果的行为逐渐进入民法的调整范围。但严重剽窃科研成果带来的社会危害远非科学界自律或者民法所能调整，完全有必要将严重剽窃科学研究成果的行为列为刑事法律规制的对象，因此，建议在刑法中增设剽窃科学研究成果罪，并从4个方面分析了其应该由刑法规制的原因；在详细阐释了剽窃科研成果罪的概念及构成特征时，说明了适用该罪应注意的问题。

简介：要使软科学研究经费有效使用，必须做好预算设计，做到各项科目设置合理，并留有余地；要监督经费使用情况及其效果，实现以最小的消耗取得最大的成果；研究课题结束进行决算后，对节余的经费，可由课题组保留使用和支配

简介：摘要：社会主义市场经济体制的确立，极大地促进了我国经济的快速发展，同时也在一定程度上改变了我国的人口状况。随着计划生育政策的不断实施，我国人口老龄化问题日益严重，给社会发展带来了极大的影响。在新时期，我国要想实现经济与人口之间的协调发展，就必须充分考虑市场经济条件下所产生的各种问题，并采用科学有效的措施进行解决。在此背景下，妇幼保健院作为卫生健康系统中不可或缺的组成部分，需要立足于新时期发展现状，以满足人们对妇幼保健服务的需求为目标，切实加强人口问题和人口科学研究工作，从而更好地促进社会经济发展。

简介：摘要：知识产权是指由个人或集体创造的智力成果所享有的权利，在知识经济时代知识产权的重要性日益凸显。知识产权的保护和合理运用对于促进社会经济发展、推动创新和技术进步至关重要。为了了解知识产权软科学研究领域的热点问题和发展趋势，可以利用可视化分析的方法，通过对相关文献和数据进行整理和分析，揭示出知识产权软科学研究的前沿动向。基于此，本文章对知识产权软科学研究热点与发展趋势的可视化分析进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在系统论视域下，社会科学研究为相对独立的有机系统。随着研究方法等基本要素的不断丰富与改革，社会科学研究获得发展。当前，大数据技术在社会科学研究中运用，为因果性研究提供思路，使研究结果更加精准、可靠，预测准确度提升，也改进传统研究方法，大数据技术的应用对社会科学研究产生重要作用。本文分析大数据技术的特点，也探究系统论视域下大数据技术在社会科学研究中的应用。

简介：摘要：国企改革三年行动明确提出，要全面推进用工市场化，完善市场化薪酬分配机制，灵活开展多种方式的中长期激励，实施更加多样、更加符合市场规律和企业实际的激励方式。十九届五中全会报告提出，要健全创新激励和保障机制，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制，完善科研人员职务发明成果权益分享机制。中铁科研院按照国家和上级单位有关政策和指引，参照岗位分红激励，对下属单位西北院文物保护技术中心（以下简称“文保中心”）探索实施了创新激励，总结了相关实践经验和实施成效。

简介：随着“中蒙俄经济走廊”建设的持续稳步推进,中蒙俄三国在教育科技及卫生领域的交流合作日渐升温,而且不断创新合作交流的形式和内容,搭建起一系列文化交流合作平台,这些举措不仅促进了中蒙俄三国教育科技及卫生事业的发展和繁荣,为跨境民族文化交流积累了丰富的经验;而且使三国间人员往来更为密切频繁,增进了相互之间的理解和信任。

简介：科学与人文教育的融合是现代大学的教育理念。促进大学教育科学与人文教育的融合，一方面要充分认识科学与人文教育融合的重要性和必要性；另一方面，在人才培养的实践中要改革课程体系，促进“文理兼融”；改革评价体系，切实提高选修课教学质量；在教学过程中落实科学与人文教育的融合。

简介：本文从科学发展观的两个显著特点出发,深刻分析了我国高等教育发展过程中的问题及其根源,提出了科学发展观对转变高等教育发展观,推动高等教育改革,具有深远的指导作用和实践意义。

简介：西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心是教育部人文社会科学全国百所重点研究基地之一。1985年教育部根据国家经济建设战略重点向中西部地区转移的战略构想，在西北师范大学设立西北少数民族师资培训中心，同年西北师范大学成立了“少数民族教育研究所”，这是我国普通高校创建的第一个少数民族教育研究所，由著名教育学家胡德海教授担任首任所长，率先在国内开展了少数民族教育理论的研究工作。1999年5月，西北师范大学在原“少数民族教育研究所”的基础上，成立了“西北少数民族教育发展研究中心”，并被教育部批准为首批省属人文社会科学重点研究基地之一。2004年11月，“西北少数民族教育发展研究中心”通过教育部组织的专家评审，被正式确定为教育部人文社会科学重点研究基地。时至今日，西北少数民族教育发展研究中心已发展成为我国西北地区少数民族教育研究的学术中心、成果中心、信息中心和人才中心之一，成为国内研究少数民族教育理论、开展民族教育政策咨询的重要机构之一，成为与国际开展民族教育与多元文化教育交流与对话的权威机构之一。教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心简介

简介：党的十七大提出的深入贯彻落实科学发展观为我国全面建设小康社会提供了行动指南,也为我国高职院校的和谐发展提供了指导思想。以科学发展观统领高职教育的和谐发展,要坚持科学发展,以人为本,科学推进高职教育全面、协调、可持续发展,真正做到统筹兼顾。

简介：针对全社会普遍存在的科学精神缺失状况,高等教育不但要重视加强素质教育,更要注重科学精神的塑造与培养,以适应实施的需要.文章在剖析科学精神内涵的基础上,提出科学精神应该成为高校人才培养的灵魂.

简介：一、倡导科学精神不仅要“脱贫”,而且要“脱愚”。科学作为对客观物质世界本质和规律的正确反映,作为从实践中获得的以逻辑思维形式表现出来的知识体系,它一开始就是并且永远是推动人类社会进步的革命性力量。首先,科学对人类社会的推动作用表现在它能够转化为生产力,创造出巨大的物质财富,从一定意义上说,现代技术、现代社会生产力乃是现实的、物化的科学知识。邓小平总结科学技术在现代生产中的作用,得出了科学技术是第一生产力的科学结论。其次,科学不仅通过转化为生产力创造出巨大的物质财富,而且它本身就是人类创造的精神财富,是一种巨大的精神力量,是陶冶和升华人类理性精神、提高人类认识能力和认识水

简介：近三十年来,中国管理学不断发展。新时代呼唤管理研究者应担负起对学术和社会的双重责任。本文在徐淑英老师“负责任的商业和管理研究愿景”讲话基础上,从科学哲学角度探讨了管理研究的方法之争和管理研究的目的之争,并探讨了未来管理学者应寻求的改变之路。

简介：泰勒《科学管理原理》自发表以来,在争议中不断发展,成为极具影响的一种管理理论。我国学者对泰勒科学管理思想进行了全面和系统的研究与反思,泰勒科学管理思想的内容涵盖了科学管理的前提（人性假设）、科学管理的实质（思想革命）、科学管理的归宿（提高效率）和科学管理的工具（管理技术）四个方面。人们对泰勒科学管理思想的研究也经历了从注重管理技术到反思＂思想革命＂的转变。

简介：社会科学学是一门新兴的综合性学科，加强社会科学学的研究，有利于全社会确立完整的科学观，正确认识和评价社会科学的功能和作用，提高社会科学的科研组织管理水平，推动社会科学科研管理的科学化，培养和造就跨世纪的社会科学研究人才。

简介：院校研究是一种以解决高校实际问题、改进高校管理实践为目的的行为研究,文章从推动新建本科院校科学发展的角度分析了新建本科院校必须开展院校研究,并就如何开展院校研究提出了对策建议。

简介：要实现我院课堂教学的“专升本”,把我院办成名副其实的本科院校,必须坚持科学发展观,以先进的教育思想为指导,在本科课堂教学设计、组织、实施、考核等环节和教学手段应用中,根据本科教育在人才培养目标、知识构建、素质能力培养以及人才培养模式的实现方式上的要求,积极地实践、落实学院提出的发展目标和办学思路。

简介：摘要：社会经济的高速发展，为我国企业带来了新的机遇，但更为广阔的市场，也意味着更激烈的竞争。传统的企业管理模式已经不足以满足企业成长需求。为了优化企业管理，突破自身发展瓶颈，企业管理者需积极建立内部员工激励机制，并借此提高员工工作效率，扩充人才队伍。本文就在现代企业管理中，科学建立员工激励机制的措施展开了阐述。