简介：随着科教兴国战略的实施，我国的教育科学研究工作已经取得了很大的成绩。由于教育科学研究在推动教育改革与发展方面的地位越来越高，因此加强教育科研院所的队伍建设、建立健全教育科研院所的监督考核机制、转变教育科研院所的工作方法和方式等方面显得至关重要。教育科学研究的创新能力和服务水平的提高，对教育改革和发展提供巨大的推动力。

简介：教育智库以教育政策研究为主，已成为影响教育决策的一个重要力量。美国教育科学研究院是美国教育智库的典型代表，其历史缘起、机构设置及科研活动均显示出元可比拟的优越性，为美国教育质量的提高和教育公平的改善发挥了重要作用。通过对美国教育科学院运行机制的分析，可总结出其拓展资金渠道、承担政府课题、建立教育数据库三个方面的有益经验，为我国教育智库的进一步改进提供借鉴。

简介：本文主要以文化心理学一个重要分支学派——文化与人格学派展开,就该学派的基本理论与核心概念作了梳理,并对学派的主要代表人物及其重要理论作了简要总结,最后,对该学派在家庭教育、幼儿教育、性别教育、青春期教育以及代际教育方面的启示作了一系列深入的探讨。

简介：深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神,必须坚持立德树人导向,以促进教育公平、提高教育质量为主线,以改进政府教育管理方式、释放学校办学活力、构建全民终身学习体系为重点,以关键领域和薄弱环节为突破口。

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简介：2012年，岳阳职业技术学院立项为湖南省教育科学高职人文素质教育研究基地。近几年来，在不断的探索和实践中，该院构建了“核心模块”与“拓展模块”相配套、“显性课程”与“隐形课程”相结合的人文素质教育课程体系．适应“互联网＋”时代开发了一系列丰富多彩的课程资源，创新了人文素质教育测试测评模式与实践养成模式，坚持知行合一、将立德树人落到实处，全面推进人文素质教育、促进学生全面发展。

简介：国际刊号ISSN1671-0916国内刊号CN15-1215/G4邮发代号16-55定价8.00元宗旨与定位内蒙古师范大学学报(教育科学版)立足教育科研领域,反映教育教学研究成果;面向现代化教育,促进教育改革与发展服务教师及教育工作者,提供学术研究

简介：以我国第六次人口普查数据为基础,对未来5年我国义务教育学龄人口进行预测,并结合入学率、班级规模、教师工作量、科学周课时数、现有科学教师量等因素对未来5年我国义务教育科学教师缺口量进行预测。预测发现：未来5年我国义务教育阶段科学教师缺口量较大,但义务教育教师内部的小学与初中之间、城镇与乡村之间、初中各学科之间缺口不均衡。为解决该问题,可从逐步推进1-6年级开设科学课、引导富余教师转岗至缺口学科和地区任教两方面着手。

简介：真实完整的人类个体现实存在形态是社会生产者和社会生活者有机统一的全质社会生态人,是聚集、联合和/或组合为各种形态的复合社会生态体系的全质元社会生态有机体,是教育科学与行动的全质逻辑元点和生态文明主体。全质现实生态人是律动性实质态式与能动性本质内容有机统一的全质生命性形态存在,是生产者的人力实质与生活者的人格本质有机统一的全质角色性存在,是个体自主独立行为和社会协同实践有机统一的全质行动性存在,是现实人的实然实质呈现与应然能动设计有机统一的全质建构性存在。真正的教育科学与行动应该也必须从全质现实生态人的逻辑原点、起点、终点、焦点和标点等元点出发,直面、认识、把握、解释、建构和实践全质现实生态人的体系性内涵,避免把现实生态人"仿—伪—去—反等非生态"化及由此导致的单纯生产及生产者本位或生活及生活者本位的片面极端致谬性。

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简介：《内蒙古师范大学学报》教育科学版是内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古师范大学主办的教育科学类学术期刊。本刊为月刊,国内外公开发行。设有教育教学理论、名家教育教学思想研究、民族教育、教育改革与发展、高校管理、教育心理与心理教育、

简介：加快发展社区教育，是构建终身教育体系和建立学习型社会的需要。借鉴国内外社区教育的经验，以山东新农村社区教育和农家书屋为切入点，理论和实践相结合地提出开展农村社区教育的措施：多方合作共赢，调动各方积极性；建立便捷服务网络，制定科学考核制度；构建实践型师资，传授实用性技术；把握农村社区需求，提供因地制宜服务。通过更新社区教育观念、充分依靠群众和利用好现有资源、创新体制机制等来发展好农村社区教育，促进农村各项事业和谐发展。

简介：《苏州大学学报（教育科学版）》自2013年12月创刊以来,得到海内外专家学者的大力支持和广泛认可,也受到《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、人大复印资料等二次文献的高度关注,多篇文章被转载、摘编,获得了良好的社会反响。2014年,《苏州大学学报（教育科学版）》全年发文60篇,被二次文献转载摘编25篇次,转载率达到41.67%。其中,《新华文摘》全文转载1篇次,《高等学校文科学术文摘》7篇次,

简介：当前,我国经济发展进入了新常态。在新常态下,经济发展的动力将从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。第十二届全国人民代表大会第三次会议上,李克强总理在政府工作报告中指出:"制定‘互联网+’行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网

简介：2015年6月24日上午，重庆市高等教育学会2015-2016年度高等教育科学研究课题立项暨《重庆高等教育史》（第五卷）编撰工作会在重庆电子工程职业学院隆重召开。

简介：儿童耳科学涵盖临床耳科和儿童听力学的研究,而研究儿童的听力相关问题,不仅仅限于听力学本身,更重要的是儿童疾病会反映听力学的方方面面,其研究领域也就更加广阔。就儿童来说,耳科学研究也越来越受到关注。

简介：沈阳市虹桥中学始建于1994年，属于民办公助学校。2006年转制为公办学校。建校20年间，学校先后合并了原沈阳市128中学、原沈阳市116中学。学校整体占地面积68124平方米，建筑面积36074平方米，在校学生3090人，70个教学班，教职工257人，一线教师242人。其中特级教师1人，省、市、区学科带头人、骨干教师、名师、优秀教师137人，占教师比例的55％。

简介：大脑是人类学习和创造的生理基础，教育必须遵循大脑发育的规律，帮助儿童塑造大脑，让大脑朝着健康的方向发展。但是，理解大脑是一件困难的事，大脑是宇宙间已知的最复杂、最精致的器官，复杂、精致到“无与伦比”。大脑的结构和功能始终是自然科学研究中最具挑战也最具魅力的课题。

简介：教师的教学反思能力培养研究主要采用调查研究法和行动研究法,探索出了教师教学反思能力的结构特征;构建了教师教学反思能力的培养方式,即入门期青年教师、成熟型骨干教师和专家型教师的三种不同时期的教师教学反思能力的培养方式。

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