简介：摘要现代教师对小学教育科学研究的价值取向存在误解，从现代的形式来看小学教师与科学研究人员的的职责是相同的。所以一些进行小学教育科学研究的教师必须转变原有的功利主义取向的价值观念为本体性的科研价值取向，这样才能体现出小学教育科学研究的真正价值。

简介：

简介：全国教育科学研究优秀成果奖作为教育科学领域的重要奖项,具有重要的社会评价功能。第三至第五届评奖结果见证了20世纪末以来我国教育科学研究的变化与发展趋势。通过对近三届全国教育科学研究优秀成果奖的统计、研究得出如下结论：获奖数量趋于平稳,成果含金量凸显;获奖覆盖面广,地域分布不均衡;获奖机构较多,不同类型机构和机构间获奖数量差异较大;外文类和研究报告类成果较少,国际化和社会服务水平有待提高;获奖著作和论文过于集中于少数出版社和核心期刊。

简介：研究县域幼儿园教育的科学管理,从管理中存在的师资队伍不稳定、管理制度不健全、教育内容问题、科学的管理评价体系等问题入手,探究县域幼儿园的管理措施。从完善幼儿园管理体制、运用现代管理资源、加强精细化管理等方面提出了县域幼儿园教育科学管理措施。

简介：摘要幼儿园科学教育理念起源于美国，在上世纪八十年代才在中国逐渐发展起来。当前，我国的幼儿园科学教育还存在诸如片面关注儿童智力发展等问题，但是，长期的实践和研究也使得我们国家幼儿园科学教育取得了一定的进步和发展。本文通过对目前中国幼儿园科学教育的理念的叙述，及对教育中存在的问题进行简析，来探讨如何完善幼儿园科学教育内容的构建。

简介：文章从回顾语文的教育发展历程开始,引出当前教学研究界提出的前言探索,探讨了语文教育整体构建的科学化及具体实施科学化的建议,最后针对语文教育的科学化与学科化提出了新的设想,即如何更好地做到科学化与学科化的统一。

简介：9月29日,北京教育科学研究院组织召开民主党派及无党派代表学习贯彻全国教育大会精神座谈会,院党委书记马谊平及组织宣传部相关领导出席会议,全院共计13名民主党派及无党派代表参加会议,组织宣传部部长钱伟主持会议。

简介：吴鲁平教授的著作《大学生政治社会化的结果研究》,从政治学、社会学相结合的视野、大学生政治社会化的结果为案例和切入口,探讨思想政治教育学科研究的深化和分化等问题。作者在结构和要素分析基础上,形成影响因素模型,努力通过模型建构,分析和解释思想政治教育过程和要素之间的内在关系,体现了自觉的方法论意识、扎实的研究方法理论基础、规范的研究过程、领先的研究手段。这是思想政治教育学科构建的一种有益的尝试。

简介：10月21日，由中国教育科学研究院、寿光市人民政府联合主办的2018年中国教育科学研究院教育综合改革实验区青少年校园足球联赛、校园戏剧联展在寿光市开幕。来自中国教育科学研究院18个教育综合改革实验区的31支校园足球代表队、12支校园戏剧代表队参与本次活动。

简介：一、课题的提出（一）背景分析中国传统文化是历经五千年的演化、积淀而形成的一种反映中华民族特质和风貌的民族文化。而中国传统美术作为一个自成体系的美术种类，以其种类繁多、寓意深刻、内涵深厚的特点，承载着中国传统文化的精髓。

简介：摘要本文主要通过阅读龙庆忠先生的论文《开封之铁塔》，分析其论文内容，解读其科学研究方法，进而阐述这一过程的学习心得。

简介：近年来神经科学与教育学“联姻”,生成了教育神经科学。神经科学研究成果不断地延伸到教育理论与实践当中,催生了“精准教育”“精准课程”“精准教学”与“精准学习”的新理念。教育神经科学,借由社会媒介作用、符号媒介作用与生理媒介作用,孕育了文化媒介作用模型,贯通了学生的合作学习、自主学习与深度学习发展的整体学习方式;通过开发课程神经科学研究领域、开创教育神经科学研究范式与开拓教育神经科学发展路径,开辟了教师之课程学习、课程研究与课程开发之课程关怀生涯。随之,精准学习课程已然到来。

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简介：中国拥有庞大的教育市场,针对教育的改革与创新激励政策不断加码,K12教育、在线教育、成人教育、智能教育等新业态快速涌现,发展潜力巨大。中国人口基数大,拥有庞大的市场需求。截至2017年底,中国人口已达13.9亿,中国人也普遍重视教育的作用和投入,因此形成了规模庞大且持续增长的教育市场。

简介：构建“党建＋科学研究”工作机制是当前许多高校党建工作中的一种创新。这种工作机制的构建作用重大,既有利于高校党建工作自身的发展,也有助于高校科学研究的进步,进而推动高校事业的全面发展。该工作机制的构建也因在高校中具备了相应的条件而切实可行。因此,“党建＋科学研究”工作机制的构建值得当前诸多高校去实践。

简介：全国教育科学规划项目是我国教育学科研立项的最高层次,在一定程度上代表教育学研究机构的研究水平。用内容分析法对＂十五＂以来全国教育科学规划历年立项数据进行统计分析,可以看出全国教育科学规划在立项课题的类别上,结构趋于合理,青年项目比例逐渐上升;在地域分布上,立项课题呈现不均衡与集中化趋势,即超过一半以上的课题集中分布在5个省市。由数据分析的结果,探求教育学研究的＂边缘＂区域和中部地区的＂鸡肋问题＂各自产生的原因,进而提出构筑我国教育学研究的协同创新中心、高校自身加强教育学学术科研平台建设与创新团队支撑计划的实施、全国教育科学规划应鼓励联合申报项目等发展愿景,寻求教育学研究在不同区域间均衡发展的协同创新之路。

简介：科学的要义在于思维方式,思维方式决定了科学研究的路径和方法,也决定了科学的表现形式。现代科学是从认识论框架中成长起来的,或者说,现代哲学中的认识论为科学提供了分析性思维方式。康德是认识论哲学的集大成者。然而,在康德的同时代,还存在着一种不同于康德“批判哲学”的观念学。这种观念学包含着或者说试图建构起一种相似性思维,其中,也包含着发展出一种不同于现代科学方法的方法论体系的可能性。在工业社会的发展历程中,观念学没有引起人们的重视,因而,建立在相似性思维基础上的方法论体系没有成长起来。然而,在后工业化进程中,科学认识对象的高度复杂性和高度不确定性,决定了我们需要通过相似性思维的建构去确立一种不同于现代科学研究方法的新的方法论体系。

简介：根据国家高等教育系列改革的战略发展需要,应用型地方本科高校正在向以应用性科学研究为主攻方向发展。通过积极申报各类基金项目、承担与企事业单位合作的横向项目以及深入开展产学研合作等有效途径,制定适用于应用型地方本科高校的科学研究规划、建立有效的奖励激励机制、建设实施科研项目育人、创建产业合作协同创新平台、开展高层次学术交流及科研实践应用培训等,从而有效夯实了应用型地方本科高校的建设基础,提高了师资队伍的管理水平、教学水平、人才培养质量,为应用型地方本科高校的发展赢得了良好的外部环境和获得一定资金补充发挥了巨大的促进作用。

简介：摘要药物分析学的观念不断更新，研究范围不断拓宽，并作为药物科学研究的工具和眼睛，贯穿于工业药学和临床药学研究的始终。文章重点就药物科学研究中药物分析学的应用进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：沈阳市园林科学研究院始建于1963年,于2018年8月并入沈阳市园林绿化管护与城市建设综合执法中心,现隶属于沈阳市城市管理行政执法局,是辽宁省风景园林协会园林科技与植保专业委员会所在单位。连续多年荣获辽宁省文明单位、辽宁省科学技术普及基地、沈阳市人民政府先进单位等称号。